Ha IIeAaroI`HTlecKOM coBeTe

yTBepKz|aro
3aBenyroluaH

MBAoy -AeTCKIIii caz| NQll

MBfloy - AeTCKHii caz| NI 1 1

«Pazryra» 1`. Mo3HOKa

«P

HPHELITO

a» 1`. Mo3;|oKa

ITporoKOA NQ i

A.A.

•IA» 0S. |0|s

HPHKa3

A3epaHOBa

NQEL

«Lfl» 0S.10A3

roAOBOH rRAH
MyHHI||IIIAAbH0ro BIofpKETHoro Z[OmKOAbHoro oBPA30BATEAI>Horo
ytlpE3KHEHHH -Z|RTCKHH CAP KOMBHHHPoBAHHoro BI|qA NQ 11 «pAHyrAb
r. Mo34oKA pECIIyBAIIKH CEBEpllAH OCRTHH-AAAHIIH

Ha 2023-2024 yqe6ELIE ron

I,. M03JIOK

20231`

СОДЕРЖАНИЕ

I

II
III

IV

V

VI
VII

Разделы
Информационный модуль
Паспорт
Кадровое обеспечение
Сведения о педагогических кадрах
Программное обеспечение
Участие в работе районных методических
объединений
Повышение профессионального мастерства
Самообразование педагогов
Расстановка педагогических кадров
Аналитический модуль
Самообследование. Приложение 1
Организационно – педагогический модуль
Экран реализации задач годового плана
(методическая работа)
План музыкальных праздников и развлечений.
Приложение 2
План спортивных праздников и досугов.
Приложение 3
Циклограмма работы музыкального руководителя и
инструктора по физической культуре. Приложение 4
Расписание ООД. Приложение 5
Работа с социумом (Социальный модуль)
План работы с социумом. Приложение 6
План работы родительского комитета.
Приложение 7
План работы с родителями. Приложение 8
Финансово – хозяйственная деятельность
План мероприятий по подготовке детского сада к
работе в зимний период. Приложение 9
План административно-хозяйственной
деятельности Приложение 10
План работы профсоюзного комитета. Приложение 11
План медицинской работы. Приложение 12

Страница
2
2
2
3
14
15
16
17
18
19
19
31
32
45
48
49
50
52
52
60
62
65
65
66
69
70

2

I.

Информационный модуль
Паспорт

Наименование
учреждения
Тип
Вид
Статус
Учредитель
Руководитель
Юридический адрес
Фактический адрес
Телефон
Электронная почта
Сайт
Количество мест
Количество
возрастных групп всего
Из них:
ранний возраст
младший дошкольный
средний дошкольный
старший дошкольный
подготовительный к
школе
Режим работы
Дата открытия
Нормативная база

Муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение - детский сад
комбинированного вида № 11 «Радуга» г. Моздока
Республики Северная Осетия - Алания
дошкольное образование
комбинированный
муниципальное учреждение
Глава Администрации местного самоуправления
Моздокского района
Дзеранова Анастасия Александровна
363758, Республика Северная Осетия – Алания,
г. Моздок, Юбилейный проезд,д.9
363758, Республика Северная Осетия – Алания,
г. Моздок, Юбилейный проезд,д.9
8(86736)3-91-79
radugadetsad11@mail.ru
https://raduga11.tvoysadik.ru
230
12
3
2
2
3 (из них 1 логопедическая)
2
7.30 – 18.00
18.09.2019 г
Устав МБДОУ, Коллективный договор, локальные акты
Кадровое обеспечение:

Заместитель заведующей по воспитательной работе - 1
Воспитатели – 14
Инструктор по физической культуре - 1
Музыкальный руководитель - 3
Учитель-логопед — 1
Педагог-психолог — 1
Педагог дополнительного образования — 1

3

СВЕДЕНИЯ О ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРАХ ПО МБДОУ-ДЕТСКИЙ САД
№11 «РАДУГА» Г. МОЗДОКА НА 01.09.2023 г.
№
п
/
п
1

Фамилия, имя,
отчество

Дзеранова Анастасия
Александровна

Занимаемая
должность

заведующая,
музыкальный
руководитель

Год
рожд
ения

1981

Когда, где, что
окончил, какую
специальность
получил
2000, г. Владикавказ,
Владикавказское
педагогическое училище
Министерства общего и
профессионального
образования РСОАлания,
учитель музыки,
музыкальный
руководитель;
2005, г. Нальчик,
«Северо-Кавказский
государственный
институт искусств»,
дирижер академического
хора, хормейстер,
преподаватель;
2014, г. Владикавказ,
Государственное
бюджетное
образовательное
учреждение высшего
профессионального
образования «СевероОсетинский
государственный
педагогический
институт»,
менеджмент в
образовании

П
ед
ст
а
ж
16
лет

Национ
аль
ность

Когд
а был
на
курса
х

русская

2023г

В каком
году
проходил
аттестацию

Какую
категорию
получил

Домашний адрес,
телефон

г. Моздок, ул.
Гастелло,д.5,кв.7
89604030239

4

2

Завалипина Анастасия
Викторовна

заместитель
заведующей по
воспитательно
й работе

1987

3

Неткачева Елена
Сергеевна

учительлогопед

1988

2010, г. Саратов,
Государственное
образовательное
учреждение
«Саратовский
государственный
технический
университет», специалист
по социальнокультурному сервису и
туризму;
2019, г. Екатеринбург
«Высшая школа делового
администрирования»,
воспитатель детей
дошкольного возраста;
2020, г. Екатеринбург,
«Высшая школа делового
администрирования»,
менеджер
образовательной
организации
2011, г. Ставрополь,
Федеральное
государственное
бюджетное
образовательное
учреждение высшего
профессионального
образования
«Ставропольский
государственный
университет»,
учитель-логопед по
специальности
«Логопедия»

2
года

русская

2023г

г. Моздок, ул.
Юбилейная,д.12б,
кв.41
89289340811

15
лет

русская

2023г

г.Моздок,
ул.Юбилейная 10"В",
кв.25
8-911-792-62-58

5

4

Олейникова Елена
Васильевна

инструктор по
физической
культуре

1964

1985, г. Петрозаводск,
Петрозаводское
педагогическое
училище №2,
воспитатель в
дошкольных
учреждениях;
2009, г. Владикавказ,
Государственное
образовательное
учреждение высшего
профессионального
образования «СевероОсетинский
государственный
педагогический институт
Министерства
образования и науки
РСО-Алания»,
Организатор-методист
дошкольного
образования по
специальности
«Педагогика и методика
дошкольного
образования»;
2017, г. Санкт-Петербург,
Автономная
некоммерческая
организация
дополнительного
профессионального
образования «Институт
управления и права»,
инструктор по
физической культуре в
дошкольной
образовательной
организации

25
лет

русская

2023г

г. Моздок, ул.
Кавказская,д.7
89280718574

6

5

Бутрим Светлана
Валерьевна

музыкальный
руководитель

1980

1999, г. Сызрань,
Сызранский колледж
искусств, преподаватель,
артист оркестра (ансамбля)

6 лет

русская

2023г

г. Моздок, ул.
Юбилейная, д.12б,
кв.30
89288559080

6

Епатко Дина
Владимировна

педагогпсихолог

1973

2
года

русская

2023г

с. Троицкое, ул.
Матросова, д.37
89280701093

7

Клочкова Анастасия
Сергеевна

педагог
дополнительно
го образования

1991

4
года

русская

2022г

ст. Луковская, ул.
Кабардинская, д.9
89284842426

8

Кремер Виктория
Владимировна

воспитатель

1996

2000, г. Нижневартовск,
Нижневартовский
государственный
педагогический институт,
преподаватель
дошкольной педагогики и
психологии
2018, г. Владикавказ,
Государственное
бюджетное
образовательное
учреждение
«Северо-Осетинский
государственный
педагогический
институт»,
Бакалавр по направлению
подготовки
Педагогическое
образование;
2022, ООО
«РЕГИОНСТАРДАРТ»,
переподготовка по
программе «Педагог
дополнительного
образования детей и
взрослых по английскому
языку»
2017, Государственное
бюджетное
профессиональное
образовательное
учреждение «Моздокский
механикотехнологический

2
года

русская

2023г

г. Моздок, ул.
Юбилейная, д.14, кв.90
89640648523

7

9

Алейникова Марина
Анатольевна

воспитатель

1966

10

Архипенко Елена
Николаевна

воспитатель

1973

техникум», юрист;
2021, ООО
«РЕГИОНСТАРДАРТ»,
переподготовка по
программе «Теория и
методика воспитания
детей дошкольного
возраста», воспитатель
дошкольных учреждений
1990, г. Орджоникидзе,
Орджоникидзевское
педагогическое
училище №1,
воспитатель в
дошкольных
учреждениях
2012, г. Моздок,
Государственное
бюджетное
образовательное
учреждение среднего
профессионального
образования
«Моздокский механикотехнологический
техникум»,
техник-технолог;
2016, г. Ставрополь,
Государственное
бюджетное
образовательное
учреждение высшего
образования
«Ставропольский
государственный
педагогический
институт»,
бакалавр по направлению
подготовки

8 лет

русская

2023г

г. Моздок, м-н
Моздок-1,д.2Б, кв.28
89286850814

5 лет

русская

2023г

ст. Луковская, ул.
Моздокская,д.46
89284902088

8

11

Бартасевич Екатерина
Владимировна

воспитатель

1984

12

Алибегова Заира
Алибеговна

воспитатель

1980

Педагогическое
образование
2007, г. Саратов,
Федеральное
государственное
образовательное
учреждение высшего
профессионального
образования
«Саратовский
государственный
аграрный университет»,
инженер
2018, г. Саратов,
Частное образовательное
учреждение
дополнительного
профессионального
образования
«Балаковский институт
профессиональной
переподготовки и
повышения
квалификации»,
воспитатель (Педагогика
и психология,
Воспитательная работа)
2000, Буйнакский
педагогический колледж,
учитель начальных классов;
2022, Автономная
некоммерческая
организация
дополнительного
профессионального
образования
«ПЛАТФОРМА»,
переподготовка по
программе «Воспитание и
педагогическая
деятельность в ДОУ»,

9 лет

русская

2023г

г. Моздок, ул.
Юбилейная, д.10в,
кв.50
89169069484

1 год

кумычка

2023г

г. Моздок, ул.
Форштадтская. д.71
89888736249

9
воспитатель дошкольного
образовательного
учреждения

13

Лукьяненко Валерия
Сергеевна

воспитатель

14

Паськова Олеся
Владимировна

воспитатель

1995

1993

2020, г. Моздок,
Государственное
бюджетное
профессиональное
образовательное
учреждение «Моздокский
аграрно-промышленный
техникум» ст.
Черноярская Моздок,
оператор ЭВМ 3 разряда;
2022, ООО
«РЕГИОНСТАНДАРТ»,
переподготовка по
программе «Теория и
методика воспитания
детей дошкольного
возраста», воспитатель
детей дошкольного
возраста

0

русская

2023

с. Киевское, ул.
Шевченко, д.12
89888350286

2015, г. Моздок,

0

русская

2023

с. Троицкое, ул.
Мотросова, д. 43
89284953100

Государственное
бюджетное
профессиональное
образовательное
учреждение «Моздокский
аграрно-промышленный
техникум», техниктехнолог;
2022, ООО
«РЕГИОНСТАНДАРТ»,
переподготовка по
программе «Теория и
методика воспитания
детей дошкольного
возраста», воспитатель
детей дошкольного
возраста

10

15

Заузанова Айгуль
Ильясовна

воспитатель

16

Алабердиева Тамила
Владимировна

воспитатель

1987

17

Сахпазиди Тагуи
Ивановна

воспитатель

1993

1995

2020, г. Владикавказ,
Государственное
бюджетное
образовательное
учреждение высшего
образования «СевероОсетинский
государственный
педагогический
институт», бакалавр по
направлению подготовки
Специальное
(дефектологическое)
образование
2008, г. Железноводск,
Государственное
образовательное
учреждение среднего
профессионального
образования
«Железноводский
педагогический
колледж», учитель
математики
2021, г. Санкт-Петербург,
Центр дополнительного
профессионального
образования «Экстерн»,
переподготовка по
программе: «Теория и
методика дошкольного
образования»,
воспитатель детей
дошкольного возраста
2016, г. Владикавказ,
Государственное
бюджетное
образовательное
учреждение

2
года

кумычка

с. Кизляр, ул.
Федотова,д.17
89289302989

1 год

русская

2023г

г. Моздок, ул.
Железнодорожная,
д.4, кв.3
89888731291

5 лет

гречанка

2023г

с. Веселое, ул.
Калоева, д.6
89888724990

11

18

Элесханова Рузана
Рашидовна

воспитатель

1981

19

Сулейманова Седа
Висхановна

воспитатель

1993

20

Бурикина Алевтина
Витальевна

воспитатель

1978

«Северо-Осетинский
государственный
педагогический
институт»,
Бакалавр по направлению
подготовки
Педагогическое
образование
2000, г. Владикавказ,
Владикавказское
педагогическое училище
№2 Министерства
общего и
профессионального
образования РСОАлания,
учитель
изобразительного
искусства и черчения
2014, г. Пятигорск,
Частное профессиональное
образовательное
учреждение «Пятигорский
техникум экономики и
инновационных технологий,
бухгалтер;

2022, ООО
«РЕГИОНСТАНДАРТ»,
переподготовка по
программе «Теория и
методика воспитания
детей дошкольного
возраста», воспитатель
детей дошкольного
возраста
2000, г. Владикавказ,
Владикавказское
педагогическое училище
№2 Министерства
общего и

3
года

кумычка

2023г

с.Кизляр,
ул.Моздокская,д.10
8-928-864-14-45

0

чеченка

2023г

г. Моздок,
Юбилейный проезд,
д.11, кв.45
89627163810

11
лет

русская

2023г

г.Моздок,
ул.Комсомольская,
д3"а", кв.1
8-961-820-93-87

12

21

Махтиева Эльмира
Рустамжоновна

воспитатель

2000

профессионального
образования РСОАлания,
учитель
изобразительного
искусства и черчения
2017, г. Москва,
ООО Учебный центр
«Профессионал»,
воспитатель детей
дошкольного возраста
2019, п. Зимовнки
Ростовской области
Государственное
бюджетное
профессиональное
образовательное
учреждение
«Зимовниковский
педагогический
колледж»;
2022, г. Москва, ООО
«РЕГИОНСТАНДАРТ»,
переподготовка по
программе: «Теория и
методика воспитания
детей дошкольного
возраста», воспитатель
дошкольных учреждений

1 год

турчанка

2023г

г. Моздок, ул. Б.
Хмельницкого, д.75
89621117550

13

Программное обеспечение
Образовательные программы и педагогические технологии, с учетом которых
реализуется ООП
1. Федеральная образовательная программа дошкольного образования
2. Программа обучения и воспитания детей с фонетико-фонематическим
недоразвитием речи (старшая группа детского сада), Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина
- М. 1993 г.
Парциальные программы, с учетом которых реализуется часть ООП,
формируемая участниками образовательных отношений
 Программа по экологическому образованию дошкольников «Мой край – моя
святыня» А.В. Султанова, Л.А. Бобылёва – Владикавказ, 2000г.
 Программа по экологическому воспитанию дошкольников «Юный эколог»

С.Н. Николаева – МОЗАИКА-СИНТЕЗ,2016г.

 Ритмическая мозаика. Программа по ритмической пластике для детей

дошкольного и младшего школьного возраста. А.И. Буренина - С-Пб, 2000г.

 Топ-хлоп, малыши! Программа по музыкально-ритмическому воспитанию

детей 2-3 лет. Т.Н. Сауко, А.И. Буренина - С-Пб, 2001г.

 Программа музыкального образования и развития детей "Ладушки" (И.М.

Каплунова, И.А. Новоскольцева)
 Из детства в отрочество. Программа для родителей и воспитателей по

формированию здоровья и развитию детей от 1 года до 7 лет.
Т.Н.Доронова, Л.Н.Галигузова, Л.Г.Голубева и др. – М. 2007г.
 Программа «Здоровье». Комплексная система здоровьесбережения ребенка-

дошкольника. В.Г. Алямовская – 1993 г.

Участие в работе районных методических объединений

14

№
ФИО
п/п
1.
Бутрим Светлана Валерьевна
2.

Олейникова Елена Васильевна

3.

Неткачева Елена Сергеевна

4.

Епатко Дина Владимировна

5.

Должность
музыкальный
руководитель
инструктор по
физической
культуре
учитель-логопед

Возрастная
группа
Все возрастные
группы
Все возрастные
группы

Кремер Виктория Владимировна

педагогпсихолог
воспитатель

Старшая
логопедическая
Все возрастные
группы
Вторая младшая

6.

Алейникова Марина Анатольевна

воспитатель

Старшая

7.

Архипенко Елена Николаевна

воспитатель

Вторая младшая

8.

Бартасевич Екатерина Владимировна

Старшая
логопедическая

9.

Заузанова Айгуль Ильясовна

10.

Лукьяненко Валерия Сергеевна

воспитатель
логопедической
группы
воспитатель
логопедической
группы
воспитатель

11.

Паськова Олеся Владимировна

воспитатель

Вторая младшая

12.

Элесханова Рузана Рашидовна

воспитатель

Подготовительная

13.

Бурикина Алевтина Витальевна

воспитатель

Первая младшая

14.

Сулейманова Седа Висхановна

воспитатель

Средняя

15.

Алибегова Заира Алибековна

воспитатель

Первая младшая

16.

Сахпазиди Тагуи Ивановна

воспитатель

Подготовительная

17.

Махтиева Эльмира Рустамжоновна

воспитатель

Средняя

18.

Алабердиева Тамила Владимировна

воспитатель

Старшая

Самообразование педагогов

Старшая
логопедическая
Средняя

15

№
1

ФИО
Бутрим Светлана
Валерьевна

Должность
музыкальный
руководитель

2

Олейникова Елена
Васильевна

инструктор по ФК

3

Неткачева Елена
Сергеевна
Епатко Дина
Владимировна

учитель-логопед

Кремер Виктория
Владимировна
Алейникова
Марина
Анатольевна
Архипенко Елена
Николаевна

воспитатель

Бартасевич
Екатерина
Владимировна
Заузанова Айгуль
Ильясовна

воспитатель

Лукьяненко
Валерия Сергеевна
Паськова Олеся
Владимировна

воспитатель

Элесханова Рузана
Рашидовна
Бурикина Алевтина
Витальевна

воспитатель

14

Сулейманова Седа
Висхановна

воспитатель

15

Алибегова Заира
Алибековна

воспитатель

16

Сахпазиди Тагуи
Ивановна
Махтиева Эльмира
Рустамжоновна

воспитатель

Алабердиева
Тамила
Владимировна

воспитатель

4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

17
18

воспитатель

воспитатель
воспитатель

воспитатель

воспитатель

воспитатель

воспитатель

Тема самообразования
Развитие музыкальных способностей
детей дошкольного возраста посредством
музыкально-ритмической деятельности
Применение здоровьесберегающих
технологий в деятельности инструктора по
физической культуре в условиях ДОУ
Коррекция речи детей дошкольного
возраста средствами игровых технологий
Песочная арт-терапия как метод
психокоррекции в работе с
дошкольниками
Развитие навыков самообслуживания у
детей младшего дошкольного возраста
Духовно-нравственное воспитание
дошкольников посредством чтения
художественной литературы
Театрализованная деятельность как
средство развития связной речи детей
младшего дошкольного возраста
Использование нейроигр и упражнений в
логопедической работе с дошкольниками
Активные методы речевого развития
детей старшего дошкольного возраста с
ОНР
Развитие игровой деятельности детей
дошкольного возраста
Развитие мелкой моторики у детей
раннего возраста через различные виды
деятельности
Экологическое воспитание детей
дошкольного возраста
Игра как средство образовательной
деятельности в условиях реализации ФГОС
ДО
Средства и методы формирования у
дошкольников навыков безопасной
жизнедеятельности
Сенсорное развитие у детей раннего
возраста через дидактические игры
Обучение детей 6-7 лет элементарному
анализу литературного произведения
Развитие мелкой моторики рук и
творческих способностей детей средней
группы
Развитие математических способностей у
детей старшего дошкольного возраста

Расстановка педагогических кадров по возрастным группам

16

Группы
I младшая № 1
I младшая № 5
I младшая № 2
II младшая № 3
II младшая № 4
Средняя №6
Средняя № 10
Старшая № 7
Старшая № 11
Подготовительная № 12
Подготовительная № 8
Старшая
логопедическая № 9

Педагогический состав
Паськова Олеся Владимировна
Алибегова Заира Алибеговна
Бурикина Алевтина Витальевна
Кремер Виктория Владимировна
Архипенко Елена Николаевна
Махтиева Эльмира Рустамжоновна
Лукьяненко Валерия Сергеевна
Алабердиева Тамила Владимировна
Алейникова Марина Анатольевна
Сахпазиди Тагуи Ивановна
Элесханова Рузана Рашидовна
Логопед
Неткачева
Елена
Сергеевна
Дзеранова Анастасия Александровна
Завалипина Анастасия Викторовна
Бутрим Светлана Валерьевна
Олейникова Елена Васильевна

Бартасевич Екатерина Владимировна
Заузанова Айгуль Ильясовна

Музыкальные
руководители
Инструктор по ФК

II.

Сулейманова
Седа
Висхановна

Аналитический модуль

17

Самообследование деятельности
МБДОУ- детский сад № 11 «Радуга» г. Моздока за 2022 год (приложение №1)

III.

Организационно – педагогический модуль

Задачи на 2023 – 2024 учебный год

18

1. Организация работы в ДОУ по духовно-нравственному воспитанию детей
дошкольного возраста через реализацию регионального компонента в
познавательном развитии дошкольников.
2. Совершенствовать систему работы по здоровьесбережению воспитанников
ДОУ через систему физкультурно-оздоровительной работы в соответствии с
требованиями ФГОС ДО.
3. Продолжать работу над созданием условий в ДОУ для организации
деятельности по экологическому воспитанию дошкольников в соответствии с
требованиями ФГОС ДО.

19

Месяц

август

ноябрь

Экран реализации задач годового плана
Методическая работа
1. Педагогические советы
Тема
План проведения
Ответственный
1. Итоги летней
оздоровительной работы
МБДОУ.
2. Готовность групп к новому
учебному году.
3. Утверждение расстановки
кадров.
4. Утверждение рабочих
программ педагогов МБДОУ.
5. Утверждение годового
плана.
6. Утверждение приложений
к годовому плану (режим дня,
расписание организованной
образовательной
деятельность, темы по
Педсовет № 1
самообразованию, тематика
Установочный
музыкальных и спортивных
Заведующая
«Подведение итогов развлечений и т.д.)
Зам. зав. по ВР
летне –
7. Утверждение
Специалисты
оздоровительного
Образовательной программы
периода».
дошкольного образования
Муниципального бюджетного
дошкольного
образовательного учреждения
- детский сад
комбинированного вида № 11
«Радуга» г. Моздока
Республики Северная Осетия
- Алания
8. Утверждение
дополнительных
образовательных программ
9. Выступления специалистов
10. Рекомендации по
реализации регионального
компонента в познавательном
развитии дошкольников
1. Информация о выполнении
решений предыдущего
Педсовет № 2
«Система работы по педсовета.
здоровьесбережени 2. Итоги смотра-конкурса
ю воспитанников
Заведующая
«Лучший спортивный уголок».
ДОУ через систему 3. Анализ обеспечения
Зам. зав. по ВР
физкультурноПедагоги
условий в ДОУ для
оздоровительной
реализации системы работы
работы»
по здоровьесбережению
воспитанников ДОУ.

20

март

май

октябрь
декабрь
январь

4. Консультация для
педагогов «Организация
работы по внедрению новых
форм физического развития
в ДОУ».
5.Мастер-класс «Организация
активного отдыха в ДОУважная составляющая в
здоровьесбережении
дошкольников»
1. Информация о выполнении
решений предыдущего
педсовета.
2. Анализ обеспечения
Педсовет № 3
«Поиск
условий в ДОУ для
эффективных
организации деятельности по
методов
экологическому воспитанию
осуществления
дошкольников.
экологического
3. Рекомендации по работе в
воспитания
области экологического
дошкольников в
развития.
рамках ФГОС ДО»
4. Выступление педагогапсихолога «Игровая
деятельность сегодня»
1. Информация о
выполнении решений
предыдущего педсовета.
2. Итоги смотра-конкурса
«Лучший экологический
проект».
2. Итоги работы за учебный
Педсовет № 4
2023-2024 год.
Итоговый
3. Обсуждение и утверждение
плана работы МБДОУ на
летний период.
4. «Наши успехи» обсуждение результатов
диагностики на конец
учебного года, результатов
мониторинга выпускников.
2. Семинары
Тема
Семинар-практикум «Духовно-нравственное
воспитание детей дошкольного возраста»
Семинар-практикум для педагогов на сплочение
коллектива «Одной рукой и узла не завяжешь»
Боди-тренинг «Вместе с папой, вместе с мамой!»

Заведующая
Зам. зав. по ВР
Педагоги
Педагог-психолог

Заведующая
Зам. зав. по ВР
Педагоги

Ответственный
Зам зав. по ВР
Педагог-психолог
Педагог-психолог
Зам зав. по ВР
Инструктор по
физической
культуре

21

февраль
апрель

сентябрь

октябрь

ноябрь
декабрь
январь
февраль

март

апрель

май

октябрь

декабрь

Семинар-практикум «Стресс-менеджмент для
педагогов»
Семинар «Современные педагогические технологии
Зам зав. по ВР
в ДОУ»
3. Консультации
Для педагогов
Для родителей
«Взаимодействие инструктора по
«Создание условий для
физической культуре с педагогами
эмоционального благополучия
ДОУ по вопросам физического
ребенка в семье»
воспитания, сохранения и
«Успешность адаптации ребенка к
укрепления здоровья детей»
детскому саду»
«Духовно-нравственное
воспитание детей дошкольного
возраста»
«Использование регионального
компонента в рамках реализации
образовательной программы ДОУ»
«Эффективные методы и приёмы
в проведении физкультурнооздоровительной работы в ДОУ»
«Будем играть здоровье укреплять»
«Воздействие подвижных игр с
элементами спорта на развитие
особенностей детей»
«Создание условий в ДОУ для
организации деятельности по
экологическому воспитанию
дошкольников»
«Повышение уровня
профессиональной
компетентности педагогов через
использование инновационных
форм методической работы в
ДОУ»
«Особенности организации
физкультурно-оздоровительной
работы в летний период»
Тематический
«Эффективность
деятельности
коллектива детского
сада по
формированию
патриотизма детей
дошкольного возраста»
«Эффективность
деятельности
коллектива детского

«Нравственное воспитание детей с
учетом национальнорегионального компонента
совместно с родителями»
«С чего начинается Родина?»
"Игры и упражнения для
профилактики нарушений осанки"
«Современные
здоровьесберегающие
технологии в домашних условиях»
«Роль двигательной активности в
физическом развитии и здоровье
детей"
«Экологическое воспитание детей
дошкольного возраста»

«Экологическое воспитание в
семье»

«Родителям будущих
первоклассников»

4. Контроль
Фронтальный

Оперативный

Все возрастные
группы

22

сада по
формированию
привычки к здоровому
образу жизни у детей
дошкольного возраста»
май

август
ноябрь
декабрь
январьфевраль
май

Итоговый фронтальный
контроль подготовительных
к школе групп № 8, № 12
5. Конкурсы
Смотр-конкурс во всех группах «Готовность к новому учебному году»
Смотр-конкурс во всех группах «Лучший спортивный уголок»
Конкурс творческих поделок «Новый год в гостях у сказки»
Смотр-конкурс во всех группах «Зимний участок-территория здоровья»
Конкурс творческих поделок:
«Мы помним, мы гордимся»
Смотр-конкурс во всех группах «Лучший экологический проект»

в
течение
года
сентябрь
октябрь
ноябрь
декабрь
январь
февраль
март
апрель
май
июнь,
июль,
август
сентябрь
- май
март-май
ноябрь
февраль
май

6. Выставки
Участие в районных по плану УО, областных, всероссийских
выставках, конкурсах по инициативе педагогов.
Выставка декоративно- прикладного творчества из природных
материалов совместно с родителями «Осенняя фантазия»
Фотовыставка «Город, в котором я живу!»
Оформление выставки детских рисунков «Моя родина-Осетия»
Выставка декоративно- прикладного творчества «Зимняя сказка»
Фотовыставка «Мама, папа, я-спортивная семья!»
Выставка рисунков: «На страже мира и добра!»
Выставка декоративно- прикладного творчества «Весеннее настроение»
Выставка «Космическая фантазия»
Выставка декоративно- прикладного творчества «Этих дней не
смолкнет слава»
Выставка «Пусть всегда будет солнце»

7. Проектная деятельность
Проект по разделу «Укрепление физического здоровья детей через
систему физкультурно-оздоровительной работы в соответствии с
требованиями ФГОС ДО» (инструктор по физической культуре)
«Экологический проект» (воспитатели всех возрастных групп)
8. Итоговые интегрированные мероприятия
Итоговые занятия с включением регионального компонента
(во всех возрастных группах согласно графика)
Спортивные досуги
(во всех возрастных группах согласно графика)
Познавательное развитие через ознакомление с миром природы
(во всех возрастных группах согласно графика)
9. Открытые просмотры

23

ноябрь
февраль
май

Фронтальное логопедическое занятие за
первый период обучения
Интегрированная непосредственно
образовательная деятельность в
старшей группе №12
Интегрированная непосредственно
образовательная деятельность в
подготовительной группе №8

Август.

Неткачева Е.С.
Магометова Ж.У.
Элесханова Р.Р.

24

Формы работы
Педагогический совет.

Содержание работы
№1 Установочный:
Тема: «Подведение итогов
летне – оздоровительного
периода»

Ответственные
Заведующая
Заместитель заведующей
по воспитательной работе
Медицинская сестра

Конкурсы.

Смотр-конкурс во всех группах
«Готовность к новому учебному
году»

Воспитатели групп

Сентябрь.
Семинары.

-

Открытые просмотры.
Тематический
контроль.
Фронтальный контроль.
Консультация для
педагогов.

-

Консультация для
родителей.

«Создание условий для
эмоционального благополучия
ребенка в семье»
«Успешность адаптации
ребенка к детскому саду»
Проверка
документации

Воспитатели групп

Работа с родителями.

Общее родительское
собрание: «Задачи на
новый учебный год»

Заведующая

Выставки.

Выставка декоративноприкладного творчества из
природных материалов
совместно с родителями
«Осенняя фантазия»

Воспитатели

Работа с педагогами.

«Взаимодействие инструктора
по физической культуре с
педагогами ДОУ по вопросам
физического воспитания,
сохранения и укрепления
здоровья детей»

Инструктор по
физической культуре

Заместитель
заведующей по
воспитательной
работе

25

Октябрь.
Формы работы
Педагогический совет.
Семинары.

Содержание работы
Семинар-практикум «Духовнонравственное воспитание детей
дошкольного возраста»

Открытые просмотры.
Тематический
контроль.

«Эффективность деятельности
коллектива детского сада по
формированию патриотизма
детей дошкольного возраста»
-

Фронтальный
контроль.
Консультация для
педагогов.
Консультация для
родителей.

Работа с педагогами.

Работа с родителями.

Выставки.

«Духовно-нравственное
воспитание детей дошкольного
возраста»

Ответственные
Заместитель
заведующей по
воспитательной работе
Педагог-психолог
Заместитель
заведующей по
воспитательной работе.
Заместитель
заведующей по
воспитательной работе

«Нравственное воспитание
детей с учетом национальнорегионального компонента
совместно с родителями»
Проверка портфолио,
наглядного и
практического
материала в группах.

Воспитатели групп

Привлечение родителей к
фотовыставке «Город, в
котором я живу!»
Фотовыставка «Город, в
котором я живу!»

Воспитатели групп

Заместитель заведующей
по воспитательной
работе

Воспитатели групп

Ноябрь.
Формы работы
Педагогический совет.

Семинары.
Открытые просмотры.

Содержание работы
№ 2 Тематический.
Тема: «Система работы по
здоровьесбережению
воспитанников ДОУ через
систему физкультурнооздоровительной работы»
-

Ответственные
Заместитель
заведующей по
воспитательной работе
Инструктор по
физической культуре
-

Фронтальное логопедическое
занятие за первый период
обучения
-

Учитель-логопед

Фронтальный контроль.

-

-

Консультация для
педагогов.

«Использование регионального
компонента в рамках
реализации образовательной
программы ДОУ»
«С чего начинается Родина?»

Заместитель заведующей
по воспитательной работе

Работа с педагогами.

Просмотр итоговых занятий за
первый квартал.
Консультация по проведению
диагностики.

Заместитель заведующей
по воспитательной
работе

Работа с родителями.

Анкетирование родителей по
вопросам патриотического
развития детей.

Заместитель заведующей
по воспитательной работе

Выставки.

Оформление выставки детских
рисунков «Моя родина-Осетия»

Воспитатели групп

Конкурсы.

Смотр-конкурс во всех группах
«Лучший спортивный уголок»

Заместитель заведующей
по воспитательной работе
Воспитатели

Тематический
контроль.

Консультация для
родителей.

-

Воспитатели групп

Декабрь.
Формы работы
Педагогический совет.

Содержание работы
-

Ответственные
-

Семинар-практикум для
педагогов на сплочение
коллектива «Одной рукой и узла
не завяжешь»
Открытые просмотры. «Эффективность деятельности
Тематический
коллектива детского сада по
контроль.
формированию привычки к
здоровому образу жизни у детей
дошкольного возраста»
Фронтальный контроль. Консультация
«Эффективные методы и
для педагогов.
приёмы в проведении
физкультурно-оздоровительной
работы в ДОУ»

Педагог-психолог

Консультация
для родителей.

"Игры и упражнения для
профилактики нарушений
осанки"

Воспитатели групп

Работа с педагогами.

Рекомендации по
оформлению портфолио
группы.
Анкетирование родителей по
вопросам физкультурнооздоровительной работы
Выставка декоративноприкладного творчества
«Зимняя сказка»
Конкурс творческих поделок
«Новый год в гостях у сказки»

Заместитель
заведующей по
воспитательной работе.

Семинары.

Работа с родителями.

Выставки.

Конкурсы.

Заместитель
заведующей по
воспитательной работе
Инструктор по
физической культуре

Инструктор по
физической культуре
Воспитатели групп

Воспитатели групп

Январь.
Формы работы
Педагогический совет.

Содержание работы

Ответственные

-

-

Семинары.

Боди-тренинг «Вместе с папой,
вместе с мамой!»

Открытые просмотры.
Тематический
контроль.
Фронтальный
контроль.

-

Заместитель
заведующей по
воспитательной работе
Инструктор по
физической культуре
-

-

-

Консультация для
педагогов.

«Будем играть здоровье
укреплять»

Инструктор по
физической культуре

Консультация для
родителей.

«Современные
здоровьесберегающие
технологии в домашних
условиях»
Подготовка к итоговым
занятиям за 2 квартал.

Воспитатели

Привлечение родителей к
экологической акции
«Кормушка для птиц»
Фотовыставка «Мама, папа, яспортивная семья!»

Воспитатели групп

Смотр-конкурс во всех группах
«Зимний участок-территория
здоровья»

Воспитатели групп

Работа с педагогами.

Работа с родителями.

Выставки.

Конкурсы.

Заместитель
заведующей по
воспитательной работе

Воспитатели групп

Февраль.
Формы работы
Педагогический совет.
Семинары.
Открытые просмотры.

Тематический
контроль.
Фронтальный
контроль.
Консультация для
педагогов.
Консультация для
родителей.
Работа с педагогами.
Работа с родителями.

Выставки.
Конкурсы.

Содержание работы
Ответственные
Семинар-практикум «СтрессПедагог-психолог
менеджмент для педагогов»
Интегрированная
Заместитель заведующей
непосредственно
по воспитательной работе
образовательная деятельность в
Воспитатель:
старшей №12
Магометова Ж.У.
-

-

«Воздействие подвижных игр с
элементами спорта на
развитие особенностей детей»
«Роль двигательной активности
в физическом развитии и
здоровье детей"
Просмотр итоговых занятий
за 2 квартал

Инструктор по
физической культуре
Воспитатели групп

Заместитель
заведующей по
воспитательной работе
Заместитель заведующей
по воспитательной
работе

Анкетирование по
экологическому
воспитанию
Выставка рисунков: «На страже Воспитатели групп
мира и добра!
Смотр-конкурс во всех группах
«Зимний участок-территория
здоровья»

Воспитатели групп

Март.
Формы работы
Педагогический совет.

Семинары.
Открытые
просмотры.
Тематический
контроль.

Содержание работы
№3
Тема: «Поиск эффективных
методов осуществления
экологического воспитания
дошкольников в рамках ФГОС
ДО»
-

Ответственные
Заместитель
заведующей по
воспитательной работе

-

-

-

-

-

«Создание условий в ДОУ для
организации деятельности по
экологическому воспитанию
дошкольников»

Заместитель
заведующей по
воспитательной работе

Консультация для
родителей.

«Экологическое воспитание
детей дошкольного возраста»

Воспитатели групп

Работа с педагогами.

Проверка
документации

Заместитель
заведующей по
воспитательной работе

Работа с родителями.

Помощь в весеннем
оформлении участков.
Анкетирование «О работе
детского сада»

Заместитель
заведующей по
воспитательной работе

Выставки.

Выставка декоративноприкладного творчества
«Весеннее настроение»

Воспитатели групп

Фронтальный
контроль.
Консультация для
педагогов.

Апрель.
Формы работы
Педагогический совет.
Семинары.

Содержание работы
Семинар «Современные
педагогические технологии в
ДОУ»

Открытые просмотры. Тематический
контроль.
Фронтальный
контроль.
Консультация для
педагогов.

Ответственные
Заместитель заведующей
по воспитательной работе
Педагоги
-

-

-

-

-

Консультация для
родителей.

«Повышение уровня
профессиональной
компетентности педагогов через Заместитель заведующей
использование инновационных по воспитательной работе
форм методической работы в
ДОУ»
«Экологическое
Воспитатели групп
воспитание в семье»

Работа с педагогами.

Экологический проект

Работа с родителями.

Выставки.

Конкурсы.

Заместитель
заведующей по
воспитательной работе

Анкетирование для родителей
Воспитатели групп
удовлетворенности занятиями в
объединении дополнительного
образования
Выставка «Космическая
Воспитатели групп
фантазия»

-

-

Май.
Формы работы

Содержание работы

Педагогический совет.

№4
Итоговый.

Семинары.
Открытые
просмотры.

Тематический
контроль.
Фронтальный
контроль.

Ответственные
Заведующая.
Заместитель
заведующей по
воспитательной работе

Интегрированная
Заместитель заведующей
непосредственно
по воспитательной работе
образовательная деятельность в
Воспитатель:
подготовительной группе №8
Элесханова Р.Р.
Итоговый фронтальный
контроль подготовительных к
школе групп № 8, № 12
«Особенности организации
физкультурно-оздоровительной
работы в летний период»

Заместитель заведующей
по воспитательной работе

«Родителям будущих
первоклассников»
(подготовительная группа)
Просмотр итоговых занятий
за третий квартал.
Подготовка отчетов к
педсовету.
Оформление итоговой
диагностики.
Общее родительское
собрание

Воспитатели
групп

Выставки.

Выставка декоративноприкладного творчества
«Этих дней не смолкнет
слава»

Воспитатели
групп

Конкурсы.

Конкурс творческих поделок:
«Мы помним, мы гордимся»

Воспитатели
групп

Консультация для
педагогов.
Консультация для
родителей.
Работа с педагогами.

Работа с родителями.

Смотр-конкурс во всех группах
«Лучший экологический проект»

Воспитатели
групп

Заместитель заведующей
по воспитательной
работе

Заведующая.
Заместитель
заведующей по
воспитательной работе.
Педагоги.

Приложение 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение - детский
сад комбинированного вида № 11 «Радуга» г. Моздока Республики Северная Осетия
– Алания (далее – Детский сад) расположено в жилом районе города вдали от
производящих предприятий и торговых мест. Здание Детского сада построено по
типовому проекту. Проектная наполняемость на 230 мест. Общая площадь здания
3155,6 кв. м.
Цель деятельности Детского сада – осуществление образовательной
деятельности по реализации образовательных программ дошкольного образования.
Предметом деятельности Детского сада является формирование общей
культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и
личностных
качеств, формирование
предпосылок
учебной
деятельности,
сохранение и укрепление здоровья воспитанников.
Режим работы Детского сада: рабочая неделя – пятидневная, с понедельника по
пятницу. Длительность пребывания детей в группах – 10 часов 30 минут. Режим
работы групп – с 7:30 до 18:00.
Аналитическая часть
Целями проведения самообследования является обеспечение доступности и
открытости информации о деятельности ДОУ.
В процессе самообследования была проведена оценка: образовательной
деятельности, системы управления ДОУ, содержания и качества подготовки
воспитанников, организация воспитательно-образовательного процесса, анализ
движения
воспитанников,
качества
кадрового,
учебно-методического,
библиотечно- информационного обеспечения, материально-технической базы,
функционирования внутренней системы оценки качества образования, анализ
показателей деятельности ДОУ за 2022 год.
МБДОУ не может работать обособленно, должно всегда находиться в режиме
постоянного развития, поэтому без сотрудничества с другими структурами его
деятельность бессмысленна.
Социальными партнерами в воспитании и развитии детей на протяжении 2022
года стали:
• семья;
• МБОУ СОШ №3;
• культурно-общественные учреждения: библиотека, городской музей;
• ОГИБДД.
ДОУ имеет свой Устав. Учредителем является Администрация местного
самоуправления Моздокского района. Отношения между администрацией и
коллективом МБДОУ строятся на основе социального партнерства и
взаимодействия, а также в соответствии с Уставом, нормативно-правовыми
локальными актами, Трудовым Кодексом РФ, Коллективным договором и др.
I. Оценка образовательной деятельности
Образовательная деятельность в Детском саду организована в соответствии с
Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации», ФГОС дошкольного образования, Федеральной, СП 2.4.3648-20
«Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и
обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи».
Образовательная деятельность ведется на основании утвержденной основной
образовательной программы дошкольного образования, которая составлена в
соответствии
с ФГОС
дошкольного
образования с
учетом
примерной
образовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы»
под ред. Н.Е. Вераксы, Т.Н. Комаровой, М.А. Васильевой, санитарно-

эпидемиологическими правилами и нормативами.
Организация образовательного процесса в ДОУ осуществляется в соответствии
с основными направлениями развития ребенка: социально - коммуникативное,
познавательное, речевое, художественно-эстетическое, физическое. При решении
воспитательно
образовательных
задач
интегрируется
содержание
образовательных областей, что способствует развитию в единстве всех сфер
личности ребенка; интегрируются разные виды деятельности, объединяясь в один
интересный ребенку процесс.
Содержание образования реализуется через совместную деятельность ребенка
со взрослым (в том числе, в ходе режимных моментов, включая индивидуальную
работу с детьми и организованную образовательную деятельность) и
самостоятельную деятельность детей. Исключительное значение придается игре как
основной форме работы с детьми дошкольного возраста и ведущему виду детской
деятельности. Педагогами используются ИКТ в работе с детьми, которые
направлены на осуществление личностно – ориентированного обучения с учетом
индивидуальных особенностей ребенка.
Основное внимание в 2022 году было уделено выполнению приоритетных
направлений развития системы образования Российской Федерации, реализации
государственной политики в сфере дошкольного образования с учетом
региональной специфики, запросов населения на образовательные услуги и
реализации основной образовательной программы дошкольного образования.
Оздоровительная работа
Важным показателем результатов работы ДОУ является здоровье детей.
Для сохранения физического и психического здоровья большое внимание
уделяется режиму работы, расписанию организованной образовательной
деятельности, соблюдению санитарно-гигиенических норм.
Учебная нагрузка не превышает предельно допустимой нормы. Проводится
комплексная диагностика уровня физического развития и состояния здоровья
дошкольников.
В ДОУ бережно сохраняются и развиваются лучшие традиции воспитания
детей, созданы условия для обеспечения физического и психического здоровья
ребенка, его эмоционального благополучия, постоянно идет поиск новых
технологий работы с детьми дошкольного возраста.
В силу особой актуальности проблемы сохранения и укрепления здоровья детей
в ДОУ реализуется программа оздоровления детей.
В программе отражены эффективные подходы к комплексному решению
вопросов оздоровления дошкольников. Определены основные направления
оздоровления, цели и задачи, система оздоровительной работы, включающая в себя
как традиционные, так и инновационные формы, и методы. Представлены
рациональные подходы к организации и проведению комплекса профилактических
и оздоровительных мероприятий и процедур по укреплению здоровья.
В
рамках
реализации
программы
осуществлены
инновационные
преобразования:
 Используются
оригинальные
двигательно-оздоровительные
режимы,
здоровьеразвивающие традиции, образовательно-оздоровительные проекты;
 Увеличен моторный компонент в интеллектуальных видах деятельности;
 Обучающая деятельность носит интегрированный характер (интеграция
содержания, видов деятельности, интеграция научных идей в практику);
 Воспитательно-образовательный
и
оздоровительный
процессы
конструируются на основе личностно-ориентированной модели общения,
субъект-субъектного взаимодействия;

 Творчески преобразуется предметно-пространственная среда.
Используются разнообразные формы физической активности:
 Эмоционально-стимулирующая утренняя гимнастика.
 Зрительные гимнастики.
 Физкультминутки.
 Физкультурные занятия 2 раза в неделю в помещении, 1 раз на воздухе.
 Подвижные игры на прогулках, соревнования, эстафеты.
 Зимние спортивные развлечения и праздники.
 Самостоятельная двигательная деятельность детей.
Оздоровительные мероприятия:
 Щадяще-охранительный режим дня с пролонгированным дневным сном и
дозированной прогулкой.
 Полноценное сбалансированное диетическое питание с ежедневным
включением в меню соков, салатов, фруктов.
 Ежедневное воздушное закаливание, ходьба по дорожке «здоровья».
 Утренняя гимнастика, зарядка после сна, физкультурные занятия,
двигательная активность детей в течение дня.
 Специфическая иммунопрофилактика ряда инфекционных заболеваний
(вакцинация), согласно календарю прививок № 125Н.
Летне-оздоровительные мероприятия:
 Утренняя гимнастика на свежем воздухе.
 Воздушные ванны.
 Игры с водой.
 Солнечные ванны.
 Гигиеническое мытье ног.
 Повышенная двигательная активность в течение дня.
 Сон с открытыми окнами.
Воспитательная работа
Детский сад реализует рабочую программу воспитания и календарный план
воспитательной работы, которые являются частью основной образовательной
программы дошкольного образования.
За 4 месяца
реализации
программы
воспитания
родители выражают
удовлетворенность воспитательным процессом в Детском саду, что отразилось
на результатах анкетирования, проведенного 20.12.2022. Вместе с тем, родители
высказали
пожелания
по введению
мероприятий
в календарный
план
воспитательной работы Детского сада. Предложения родителей будут рассмотрены
и при наличии возможностей детского сада включены в календарный план
воспитательной работы Детского сада.
Чтобы выбрать стратегию воспитательной работы, в 2022 году проводился
анализ состава семей воспитанников.

Характеристика семей по составу

Состав семьи

Количество
семей

Процент от общего количества
семей воспитанников

Полная

230

91%

Неполная с
матерью

21

8,3%

Неполная с
отцом

1

0,4%

Оформлено
опекунство

Характеристика семей по количеству детей
Количество детей в
семье

Количество
семей

Процент от общего количества
семей воспитанников

Один ребенок

40

15,8%

Два ребенка

104

41,1%

Три ребенка и более

108

42,6%

В течение года воспитанники принимали активное участие в районных
конкурсах и занимали призовые места:
 Районный экологический смотр-конкурс «Нам и внукам»
 Районный конкурс юных художников «Войди в природу другом»
 Районный экологический конкурс «Украсим Землю цветами»
 Районный конкурс юных художников «Добрый мир Евгения Чарушина»
 Районный конкурс юных художников «Добрый друг детей – С.Я.Маршак»
В 2022 году воспитанница подготовительной группы №8 Кевлишвили Майя
стала призером районного конкурса юных художников «Добрый мир Евгения
Чарушина».
В 2022 году воспитанница старшей группы №10 Теликова Вера стала призером
районного экологического смотра-конкурса «Нам и внукам».
Так же дошкольники принимали активное участие дистанционно в
соревнованиях и конкурсах разного уровня.
Вывод: Воспитательная работа строится с учетом индивидуальных
особенностей детей, с использованием разнообразных форм и методов, в тесной
взаимосвязи воспитателей, специалистов и родителей. Детям из неполных семей
уделяется большее внимание в первые месяцы после зачисления в Детский сад.
Структура и количество групп

Детский сад посещают 253 воспитанников в возрасте от 2 до 7 лет. В Детском
саду сформировано 11 групп общеразвивающей направленности и 1
логопедическая группа. Из них:







2
2
2
3
1
2

первых младших групп
вторых младших групп
средних групп
старших групп
старшая логопедическая группа
подготовительные к школе группы

Возрастная
категория

Направленность
групп

Количество
групп

Количество
детей

От 2 до 3 лет

Общеразвивающая

2

30

От 3 до 4 лет

Общеразвивающая

2

45

От 4 до 5 лет

Общеразвивающая

2

59

От 5 до 6 лет

Общеразвивающая

3

53

От 5 до 6 лет

Комбинированная

1

16

От 6 до 7 лет

Общеразвивающая

2

50

12

253

Всего:

Дополнительное образование
В детском саду в 2022 году продолжают работу дополнительные общеразвивающие
программы, которые реализовались по художественному и социальногуманитарному направлению: кружок изобразительного искусства «Кисточка»,
вокальный кружок «Домисоль-ка» и кружок по ознакомлению с английским языком
«Happy English». Источник финансирования: средства бюджета.
Подробная характеристика — в таблице.
№

Направленность /
Наименование
программы

Форма
Возраст Год, количество
организации
воспитанников

Бюджет За плату

2022
1

Художественная

1.1

Акварелька

кружок

5-7 лет

15

+

-

1.2

Будем с песенкой
дружить

кружок

5-7 лет

15

+

-

2

Социально-гуманитарная

2.1

Happy English

кружок

5-7 лет

80

+

-

Анализ родительского опроса, проведенного в ноябре 2022 года, показывает, что
родители показывают удовлетворенность работой кружков дополнительного
образования детей.
II. Оценка системы управления организации
Управление
Детским
садом
осуществляется
в
соответствии
с
действующим законодательством и уставом Детского сада.
Управление Детским садом строится на принципах единоначалия и
коллегиальности.
Коллегиальными
органами
управления
являются:
педагогический совет, совет родителей, общее собрание работников. Единоличным
исполнительным органом является руководитель – заведующий.
Органы управления, действующие в Детском саду
Наименование
органа
Заведующий

Функции

Контролирует работу и обеспечивает эффективное
взаимодействие структурных подразделений организации,
утверждает штатное расписание, отчетные документы
организации, осуществляет общее руководство Детским садом
Рассматривает вопросы:
 развития образовательной организации;
 финансово-хозяйственной деятельности;
 материально-технического обеспечения.

Педагогический
совет

Осуществляет текущее руководство образовательной
деятельностью Детского сада, в том числе рассматривает
вопросы:
 развития образовательных услуг;
 регламентации образовательных отношений;
 разработки образовательных программ;
 выбора учебных пособий, средств обучения и воспитания;
 материально-технического обеспечения
образовательного процесса;
 аттестации, повышении квалификации
педагогических работников;
 координации деятельности методических объединений

Совет родителей

 координирует деятельность групповых родительских
советов.
 совместно с администрацией дошкольного образовательного
учреждения контролирует организацию качества питания
воспитанников, медицинского обслуживания.
 вносит предложения на рассмотрение администрации ДОУ
по вопросам организации воспитательно-образовательной
деятельности.

 рассматривает обращения в свой адрес, а также обращения
по вопросам, отнесенным настоящим положением к
компетенции Совета, по поручению руководителя
дошкольного учреждения.
 обсуждает локальные акты общеобразовательного
учреждения по вопросам, входящим в компетенцию Совета.
Общее собрание
работников

Реализует право работников участвовать в управлении
образовательной организацией, в том числе:

участвовать в разработке и принятии коллективного
договора, Правил трудового распорядка, изменений и
дополнений к ним;

принимать локальные акты, которые
регламентируют деятельность образовательной
организации и связаны с правами и обязанностями
работников;

разрешать конфликтные ситуации между
работниками и администрацией образовательной
организации;

вносить предложения по корректировке плана
мероприятий организации, совершенствованию ее работы
и развитию материальной базы

Структура и система управления соответствуют специфике деятельности
Детского сада. Дополнительно расширили обязанности заместителя заведующего по
воспитательной работе по контролю за качеством образования и добавили
контроль организации дистанционного обучения.
По итогам 2022 года система управления Детского сада оценивается как
эффективная, позволяющая учесть мнение работников и всех участников
образовательных отношений. В следующем году изменение системы управления не
планируется.
III. Оценка содержания и качества подготовки обучающихся
Уровень развития детей анализируется по итогам педагогической диагностики.
Формы проведения диагностики:
 диагностические занятия (по каждому разделу программы);
 диагностические срезы;
 наблюдения, итоговые занятия.
Разработаны диагностические карты освоения основной образовательной
программы дошкольного образования Детского сада (ООП Детского сада) в каждой
возрастной группе. Карты включают анализ уровня развития воспитанников в
рамках целевых ориентиров дошкольного образования и качества освоения
образовательных областей.
При составлении плана учтены предельно допустимые нормы учебной нагрузки.

В соответствии с этим проводились музыкальные и спортивные развлечения,

праздники:
◦ День знаний
◦ День города
◦ День рождения К. Хетагурова
◦ День здоровья
◦ Новый год
◦ Зимний праздник
◦ День Защитника Отечества
◦ Масленица
◦ Праздник мам
◦ Весна — Красна
◦ 9 мая
◦ День защиты детей
◦ Выпуск в школу
Организованные формы обучения проводились на основе расписания
организованной образовательной деятельности, с учетом возрастных особенностей
детей и в соответствии с требованиями нормативных документов.
Анализ результатов образовательной деятельности
Физическое развитие
Высокий
уровень

Средний
уровень

Здоровый образ жизни

Низкий
уровень

Высокий
уровень

Начало учебного года
1,2

50

Средний
уровень

Начало учебного года

48,8

5,2

52,6

Конец учебного года
40,9

48,1

Низкий
уровень
42,2

Конец учебного года

11

69,1

28

2,9

Познавательное развитие
Формирование элементарных
математических представлений
Высокий
уровень

Средний
уровень

Низкий
уровень

Формирование целостной картины мира
Высокий
уровень

Средний
уровень

Начало учебного года
2,1

55

Начало учебного года
42,9

2

57,7

Конец учебного года
48

40

Низкий
уровень
40,3

Конец учебного года

12

49,6

42,9

7,5

Социально-коммуникативное развитие
Игровая деятельность
Высокий
уровень

Средний
уровень

Трудовое воспитание
Низкий
уровень

Высокий
уровень

Начало учебного года
2,3

49,3
43,8

Низкий
уровень

Начало учебного года
48,4

2

Конец учебного года
52,3

Средний
уровень
63,7

34,3

Конец учебного года
3,9

Формирование основ безопасности

68,7

28
Речевое развитие

3,3

Высокий
уровень

Средний
уровень

Низкий
уровень

Высокий
уровень

Начало учебного года
2,3

57

40,6

41,2

Низкий
уровень

Начало учебного года
1,4

43,7

Конец учебного года
55,8

Средний
уровень

51,3

Конец учебного года
3

44,3

45,4

10,3

Художественно-эстетическое развитие
Приобщение к искусству
Высокий
уровень

Средний
уровень

Изобразительная деятельность

Низкий
уровень

Высокий
уровень

Средний
уровень

Начало учебного года
1,8

Начало учебного года

45,5

52,7

1

56,9

Конец учебного года
42,9

48,4

8,7

55,3

37,6

Средний

Низкий

Высокий

Средний

Низкий

уровень

уровень

уровень

уровень

уровень

31

Начало учебного года

69

0

Конец учебного года
21

7,1

Музыкальное развитие

Начало учебного года
0

42,1

Конец учебного года

Региональный компонент
Высокий
уровень

Низкий
уровень

60

49,8

50,2

Конец учебного года

19

43,8

30,8

25,4

Коррекционная работа
Высокий уровень

Средний уровень

Низкий уровень

Начало учебного года
0

14,3

85,7
Конец учебного года

78,4

21,4

0

В мае 2022 года педагоги Детского сада проводили обследование
воспитанников подготовительной группы на предмет оценки сформированности
предпосылок к учебной деятельности в количестве 52 человек. Задания позволили
оценить уровень сформированности предпосылок к учебной деятельности:
возможность работать в соответствии с фронтальной инструкцией (удержание
алгоритма деятельности), умение самостоятельно действовать по образцу и
осуществлять контроль, обладать определенным уровнем работоспособности, а
также вовремя остановиться в выполнении того или иного задания и
переключиться на выполнение следующего, возможностей распределения и
переключения
внимания,
работоспособности,
темпа,
целенаправленности
деятельности и самоконтроля.
Результаты педагогического анализа показывают преобладание детей с

высоким и средним уровнями развития при прогрессирующей динамике на конец
учебного года, что говорит о результативности образовательной деятельности в
Детском саду.
IV. Оценка организации учебного процесса
(воспитательно-образовательного процесса)
В основе образовательного процесса в Детском саду лежит взаимодействие
педагогических работников, администрации и родителей. Основными участниками
образовательного процесса являются дети, родители, педагоги.
Основные форма организации образовательного процесса:
 совместная деятельность педагогического работника и воспитанников
в рамках организованной образовательной деятельности по освоению
основной общеобразовательной программы;
 самостоятельная деятельность воспитанников под наблюдением
педагогического работника.
Занятия в рамках образовательной деятельности ведутся по подгруппам.
Продолжительность занятий соответствует СанПиН 1.2.3685-21 и составляет:






в
в
в
в
в

группах
группах
группах
группах
группах

с
с
с
с
с

детьми
детьми
детьми
детьми
детьми

от
от
от
от
от

2
3
4
5
6

до
до
до
до
до

3
4
5
6
7

лет
лет
лет
лет
лет

–
–
–
–
–

до
до
до
до
до

10 мин;
15 мин;
20 мин;
25 мин;
30 мин.

Между занятиями в рамках образовательной деятельности предусмотрены
перерывы продолжительностью не менее 10 минут.
Основной формой занятия является игра. Образовательная деятельность с
детьми строится с учётом индивидуальных особенностей детей и их способностей.
Выявление и развитие способностей воспитанников осуществляется в любых
формах образовательного процесса.
Медицинское обслуживание
Медицинский блок включает в себя общемедицинский кабинет, изолятор,
оснащенный
необходимым
медицинским
инструментарием,
набором
медикаментов для оказания первой медицинской помощи.
Медицинская сестра ведет учёт общей заболеваемости воспитанников, анализ
простудных заболеваний.
ДОУ курирует врач-педиатр детской поликлиники, которая осуществляет
лечебно- профилактическую помощь детям, даёт рекомендации родителям по
укреплению здоровья детей и предупреждению вирусных, инфекционных
заболеваний, проводит совместную работу с педагогическим коллективом по
реабилитации детей в условиях детского сада.
Медсестрой ДОУ проводятся мероприятия:
 Осмотр детей во время утреннего приема;
 Антропометрические замеры;
 Анализ заболеваемости 1 раз в месяц, в квартал, 1 раз в год;
 Ежемесячное подведение итогов посещаемости детей;
 Лечебно-профилактические мероприятия.

Чтобы
не
допустить
распространения
коронавирусной
инфекции,
администрация Детского сада продолжила использовать в 2022 году
дополнительные ограничительные и профилактические меры в соответствии с СП
3.1/2.4.3598-20:
 ежедневный усиленный фильтр воспитанников и работников –
термометрию с помощью бесконтактных термометров и опрос на наличие
признаков инфекционных заболеваний. Лица с признаками инфекционных
заболеваний изолируются;
 еженедельную генеральную уборку с применением дезинфицирующих
средств, разведенных в концентрациях по вирусному режиму;
 ежедневную влажную уборку с обработкой всех контактных
поверхностей, игрушек и оборудования дезинфицирующими средствами;
 дезинфекцию
посуды,
столовых
приборов
после
каждого
использования;
 бактерицидные установки в групповых комнатах;
 частое проветривание групповых комнат в отсутствие воспитанников;
 проведение всех занятий в помещениях групповой ячейки или на
открытом воздухе отдельно от других групп.
Обеспечение безопасности ДОУ
Обеспечение условий безопасности выполняется локальными нормативноправовыми документами: приказами, инструкциями, положениями.
В соответствии с требованиями действующего законодательства по охране
труда с сотрудниками систематически проводятся разного вида инструктажи:
вводный (при поступлении на работу), первичный (с вновь поступившими),
повторный, что позволяет персоналу владеть знаниями по охране труда и технике
безопасности, правилами пожарной безопасности, действиям в чрезвычайных
ситуациях, внеочередной, целевой.
С воспитанниками детского сада проводятся беседы по ОБЖ, игры по охране
здоровья и безопасности, направленные на воспитание у детей сознательного
отношения к своему здоровью и жизни.
Принимаются меры антитеррористической защищенности:
- заключен договор с вневедомственной охраной на оказание охранных услуг с
использованием тревожной кнопки;
- в ночное время и в выходные дни охрана детского сада осуществляется силами
штатных сторожей;
- ведётся видеонаблюдение;
- ежеквартально проводятся практические занятия по эвакуации;
- имеются инструкции для должностных лиц при угрозе проведения теракта или
возникновении ЧС, ГО, функциональные обязанности ответственного лица на
выполнение мероприятий по антитеррористической защите объекта.

Организация питания в детском саду
Организации питания в детском саду уделяется особое внимание, т.к. здоровье

детей невозможно обеспечить без рационального питания. Контроль за качеством
питания, разнообразием и витаминизацией блюд, закладкой продуктов питания,
кулинарной
обработкой, выходом блюд, вкусовыми
качествами пищи,
правильностью хранения и соблюдением сроков реализации продуктов питания
осуществляла медсестра детского сада.
Кроме того, ежеквартально пища проверялась лабораторно ТОУ Роспотребнадзор.
Согласно
санитарно-гигиеническим
требованиям
организовано 4-х разовое питание детей:

в

детском

саду

- Завтрак;
- Второй завтрак (фрукты, сок);
- Обед;
- Полдник.
При составлении меню-требования медсестра руководствуется разработанным
и утвержденным 10- дневным меню (осень - зима, весна - лето), технологическими
картами с рецептурами и порядком приготовления блюд с учетом времени года.
Организация питания в детском саду сочетается с правильным питанием ребенка в
семье.
С этой целью педагоги информируют родителей о продуктах и блюдах, которые
ребенок получает в течение дня в детском саду. Вывешивая ежедневное меню
детей, родителям предлагаются рекомендации по составу домашних ужинов.
Важнейшим условием правильной организации питания детей является
строгое соблюдение санитарно-гигиенических требований к пищеблоку и процессу
приготовления и хранения пищи. В целях профилактики пищевых отравлений и
острых кишечных заболеваний работники пищеблока строго соблюдают
установленные требования к технологической обработке продуктов, правил личной
гигиены. Результатом является отсутствие зафиксированных случаев отравления и
заболеваний детей в течение года.
В правильной организации питания детей большое значение имеет создание
благоприятной и эмоциональной окружающей обстановки в группе. Группы
обеспечены соответствующей посудой, удобными столами. Воспитатели приучают
детей к чистоте и опрятности при приеме пищи.
Взаимодействие с родителями
Система сотрудничества педагогов и родителей
Родители принимали активное участие в благоустройстве территории
ДОУ, приобретении канцелярских товаров, изготовление детских костюмов,
поделок, подготовке проектной деятельности, конкурсах.
В ДОУ работает консультативная служба специалистов: учителялогопеда, педагога-психолога, инструктора по физкультуре, музыкального
руководителя, медсестры.

Педагогический коллектив активно изучает формы взаимодействия с
семьями
воспитанников,
которые
позволяют
достигнуть
реального
сотрудничества. При планировании работы мы учитываем не только уровень
знаний и умений семейного воспитания самих педагогов, но и уровень
педагогической культуры семей, а также социальный запрос родителей
(интересы,
нужды,
потребности).
Педагоги
регулярно
проводят
социологический анализ контингента семей воспитанников и их родителей, что
помогает установлению согласованности действий, единства требований к
детям, организации разных видов детской деятельности.
В конце учебного года было проведено анкетирование о степени
удовлетворенности родителей качеством деятельности ДОУ. Результаты
анкетирования показали, что 100 % родителей удовлетворены качеством
образовательных услуг.
Родители отметили:
- высокую компетентность педагогов и специалистов ДОУ;
- создание комфортных, оптимальных и безопасных условий для каждого ребенка;
- наличие у детей необходимых знаний и умений, соответствующих возрасту;
- создание условий для раскрытия способностей каждого ребенка, удовлетворения
его познавательных интересов и разумных потребностей.
Вывод:

Продолжать работу по организации социального партнёрства.

Внедрение
ИКТ
в
ДОУ
с
целью
информационно-методического
сопровождения образовательного процесса.

Формирование компетентной педагогической позиции родителей по
отношению к собственному ребенку, с целью реализации единой программы
воспитания и развития ребенка в ДОУ и семье в условиях модернизации
дошкольного образования.
V. Оценка качества кадрового обеспечения
Детский сад укомплектован педагогами на 88 процентов согласно штатному
расписанию. Всего работают 52 человека. Педагогический коллектив Детского сада
насчитывает 23 специалиста. Соотношение воспитанников, приходящихся на 1
взрослого:
 воспитанник/педагоги – 11/1;
 воспитанники/все сотрудники – 5/1.
Курсы повышения квалификации в 2022 году прошли 13 работников Детского
сада, из них 8 педагогов.
Из 23 педагогических работников Детского сада все соответствуют
квалификационным требованиям профстандарта «Педагог». Их должностные
инструкции соответствуют трудовым функциям, установленным профстандартом
«Педагог».

Сведения о педагогических кадрах на 31.12.2022 года МБДОУдетский сад №11 «Радуга» г. Моздока
1.Сведения об образовании

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

1
2
3
4
5
1
2
3

Заведующая
Зам.заведующей
Воспитатели
Музык.руковод
Инструктор по физич.
культуре
Учитель-логопед
Воспитатели
логопед.групп
Учитель-дефектолог
Психолог
Педагог
дополнительного
образования
Всего:
совмещение
внутреннее
заведующая
зам.заведущей
муз.руководит.
воспитатели
инстр.по физ.культ.
внешнее
зам.заведующей
муз.руководитель
инстр. по физ.культ

1
1
14
1
1
1
2

Другое ср.спец.

Средн.спец.музыкаль
ное

Учитель нач.клсов

Среднее-спец
воспитатель

Высшее музыкальное

всего

Высшее
педагогическое

Категория

Высшее дошкольное

№
п\п

1
1
4

10
1

1
1
1

1

1
1

1
1

23

3

2

1

8

1

10

1

1

1
2
3
4
5
6
7
8
9

Заведующая
Зам.заведующей
Воспитатели
Музык.руковод
Инструктор по физич.
культуре
Учитель-логопед
Воспитатели
логопед.групп
Учитель-дефектолог
Психолог

1
1
14
1
1

1
1
10

4
1
1

1
2

1

1

1

1

1

30 – 35 лет

25 – 30 лет

20 – 25 лет

15 – 20 лет

10 -15 лет

всего

5 – 10 лет

Категория

3- 5 лет

№
п\п

0 - 3 года

2. Педагогический стаж работы

10

Педагог
дополнительного
образования
Всего:
совмещение
внутреннее
заведующая
зам.заведущей
муз.руководитель
воспитатели
инстр.по физ.культ.
внешнее
зам.заведующей
муз.руков.
инстр. по физ.культ

1
2
3
4
5
1
2
3

1

1

23

14

2

1

6

1

1

1

1

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

1
2
3
4
5
1
2
3

Заведующая
Зам.заведующей
Воспитатели
Музык.руковод
Инструктор по физич.
культуре
Учитель-логопед
Воспитатели
логопед.групп
Учитель-дефектолог
Психолог
Педагог
дополнительного
образования
Всего:
совмещение
внутреннее
заведующая
зам.заведущей
муз.руководитель
воспитатели
инстр.по физ.культ.
внешнее
зам.заведующей
муз.руков.
инстр. по физ.культ

1
1
14
1
1

1

4

1

1
2

4
1

55 – 60 лет

50 – 55 лет

45 – 50 лет
1

1
1

1
1

1

1
1

2

40 – 45 лет
1

1
2

23

35 – 40 лет

всего

30 – 35 лет

Категория

25 – 30 лет

№
п\п

20 – 25 лет

3.Возрастной ценз

1
1
1

5

2

5

6

1

1

2

2

СВЕДЕНИЯ О РУКОВОДСТВЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРАХ ПО МБДОУ-ДЕТСКИЙ САД
№11 «РАДУГА» г. МОЗДОКА НА 01.09.2022 г.

№
п/п

Фамилия, имя,
отчество

Занимаемая
должность

Образование

1

Дзеранова Анастасия
Александровна,
телефон 89604030239
dzeranova8181@mail.ru

Заведующая

2

Завалипина Анастасия
Викторовна,
телефон 89289340811
nastya_7557@mail.ru

заместитель
заведующей по
воспитательной
работе

3

Олейникова Елена
Васильевна

инструктор по
физической
культуре

4

Бутрим Светлана
Валерьевна

музыкальный
руководитель

2000, г. Владикавказ,
Владикавказское педагогическое училище
Министерства общего и профессионального
образования РСО-Алания,
учитель музыки, музыкальный
руководитель;
2005, г. Нальчик,
«Северо-Кавказский государственный
институт искусств», дирижер
академического хора, хормейстер,
преподаватель
2010, г. Саратов,
Государственное образовательное
учреждение «Саратовский государственный
технический университет», специалист по
социально-культурному сервису и туризму;
2019, г. Екатеринбург «Высшая школа
делового администрирования», воспитатель
детей дошкольного возраста;
2020, г. Екатеринбург,
«Высшая школа делового
администрирования»,
менеджер образовательной организации
1985, г. Петрозаводск,
Петрозаводское педагогическое
училище №2,
воспитатель в дошкольных учреждениях;
2009, г. Владикавказ,
2017, г. Санкт-Петербург,
Автономная некоммерческая организация
дополнительного профессионального
образования «Институт управления и
права», инструктор по физической культуре
в дошкольной образовательной организации
1999, г. Сызрань,
Сызранский колледж искусств,
преподаватель, артист оркестра (ансамбля)

5

Неткачева Елена
Сергеевна

учитель-логопед

6

Кремер Виктория
Владимировна

воспитатель

7

Алейникова Марина
Анатольевна

воспитатель

1990, г. Орджоникидзе, Орджоникидзевское
педагогическое училище №1,
воспитатель в дошкольных учреждениях

8

Архипенко Елена
Николаевна

воспитатель

9

Бартасевич Екатерина
Владимировна

воспитатель

10

Алибегова Заира
Алибеговна

воспитатель

2016, г. Ставрополь,
Государственное бюджетное
образовательное учреждение высшего
образования «Ставропольский
государственный педагогический институт»,
бакалавр по направлению подготовки
Педагогическое образование
2018, г. Саратов,
Частное образовательное учреждение
дополнительного профессионального
образования «Балаковский институт
профессиональной переподготовки и
повышения квалификации», воспитатель
(Педагогика и психология, Воспитательная
работа)
2000, Буйнакский педагогический колледж,
учитель начальных классов;

2011, г. Ставрополь,
Федеральное государственное бюджетное
образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Ставропольский государственный
университет»,
учитель-логопед по специальности
«Логопедия»
2017, Государственное бюджетное
профессиональное образовательное
учреждение «Моздокский механикотехнологический техникум», юрист;

Повышение квалификации
ООО «Высшая школа делового
администрирования»
программа: «Управление
образовательной организацией в
условия реализации ФГОС» 2020год

ООО «Высшая школа делового
администрирования»
программа: «Организация
образовательного процесса для
обучающихся с ОВЗ в условиях
реализации ФГОС, инклюзивное
образование, индивидуальный план,
адаптированные образовательные
программы» 2020год

ЧОУДПО «Институт переподготовки
и повышения квалификации»
программа: «Особенности
организации и проведения
физкультурных занятий с детьми с
ОВЗ» 2020год

ООО «РЕГИОНСТАНДАРТ»
программа: «Организация
дополнительного образования детей в
условиях дошкольной
образовательной организации»,
2022 год
АНО ДПО «Институт повышения
квалификации и переподготовки
«Дефектология Проф»
программа: «Подготовка детей
дошкольного возраста с ТНР к
школьному обучению в условиях
реализации ФГОС ДО» 2021год
2021, ООО «РЕГИОНСТАРДАРТ»,
переподготовка по программе
«Теория и методика воспитания детей
дошкольного возраста», воспитатель
дошкольных учреждений
ООО «Высшая школа делового
администрирования»
программа: «Педагогика и методика
дошкольного образования в условиях
реализации ФГОС ДО» 2020год
ООО «Высшая школа делового
администрирования»
программа: «Педагогика и методика
дошкольного образования в условиях
реализации ФГОС ДО» 2020год
Московский государственный
областной университет
программа: «Использование ИКТ в
работе педагога дошкольного
образования»
2019год
2022, Автономная некоммерческая
организация дополнительного
профессионального образования

Категория

11

Магометова Алина
Бахаутдиновна

воспитатель

2017, г. Владикавказ,
Федеральное государственное бюджетное
образовательное учреждение высшего
образования «Северо-Осетинский
государственный университет им. К.Л.
Хетагурова»,
бакалавр по направлению Педагогическое
образование;
2017, Федеральное государственное
бюджетное образовательное учреждение
высшего образования «КабардиноБалкарский государственный университет
им. Бербекова»
2020, г. Владикавказ,
Государственное бюджетное
образовательное учреждение высшего
образования «Северо-Осетинский
государственный педагогический институт»,
бакалавр по направлению подготовки
Специальное (дефектологическое)
образование
2000, г. Владикавказ,
Владикавказское педагогическое училище
№2 Министерства общего и
профессионального образования РСОАлания,
учитель изобразительного искусства и
черчения
2014, г. Москва, Негосударственное
аккредитованное частное образовательное
учреждение высшего профессионального
образования Современная гуманитарная
академия, юрист

12

Темирова Равида
Жирислановна

воспитатель

13

Заузанова Айгуль
Ильясовна

воспитатель

14

Элесханова Рузана
Рашидовна

воспитатель

15

Клинчаева Надежда
Григорьевна

воспитатель

16

Алабердиева Тамила
Владимировна

воспитатель

2008, г. Железноводск, Государственное
образовательное учреждение среднего
профессионального образования
«Железноводский педагогический колледж»,
учитель математики

17

Магометова Женнет
Урусхановна

воспитатель

18

Семенова Виктория
Васильевна

воспитатель

19

Дзандакоева Элона
Гелаевна

воспитатель

20

Махтиева Эльмира
Рустамжоновна

воспитатель

2016, г. Владикавказ,
Государственное бюджетное
образовательное учреждение
«Северо-Осетинский государственный
педагогический институт»,
Бакалавр по направлению подготовки
Педагогическое образование
1999, ст. Черноярская, Среднее
профессиональное училище №12, повар;
Частное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Владикавказский гуманитарно-технический
колледж», дошкольное образование. Дата
завершения обучения 28.06.2024г
2008, г. Нальчик,
Государственное образовательное
учреждение высшего профессионального
образования «Кабардино-Балкарский
государственный университет им. Х.М.
Бербекова»,
среднее образование,
учитель начальных классов
2019, п. Зимовнки Ростовской области
Гусударственное бюджетное
профессиональное образовательное
учреждение «Зимовниковский
педагогический колледж»

21

Бурикина Алевтина
Витальевна

воспитатель

2000, г. Владикавказ,
Владикавказское педагогическое училище
№2 Министерства общего и
профессионального образования РСОАлания,

«ПЛАТФОРМА», переподготовка по
программе «Воспитание и
педагогическая деятельность в ДОУ»,
воспитатель дошкольного
образовательного учреждения
ФГБОУВО «Северо-Осетинский
государственный университет им.
К.Л. Хетагурова»
программа: «Деятельность
воспитателя в условиях внедрения
профессионального стандарта
педагога» 2019 год
ООО «РЕГИОНСТАНДАРТ»
программа: «Методы и технологии
работы с детьми раннего возраста в
соответствии с ФГОС ДО», 2022 год
ООО «Центр повышения
квалификации и переподготовки
«Луч знаний»
программа профессиональной
переподготовки : «Воспитатель детей
дошкольного возраста», 2020год
ООО «Межотраслевой Институт
Госаттестации»
программа: ««Педагогика и методика
дошкольного образования в условиях
реализации ФГОС ДО» 2021год
2021, г. Москва, ООО
«РЕГИОНСТАНДАРТ»,
переподготовка по программе:
«Теория и методика воспитания детей
дошкольного возраста», воспитатель
дошкольных учреждений
2021, г. Санкт-Петербург, Центр
дополнительного профессионального
образования «Экстерн»,
переподготовка по программе:
«Теория и методика дошкольного
образования», воспитатель детей
дошкольного возраста
ООО «Межотраслевой Институт
Госаттестации»
программа: «Организация
инклюзивного образования в
условиях реализации ФГОС ДО для
детей с ОВЗ» 2021год

ООО «Межотраслевой Институт
Госаттестации»
программа: ««Педагогика и методика
дошкольного образования в условиях
реализации ФГОС ДО» 2021год

2022, г. Москва, ООО
«РЕГИОНСТАНДАРТ»,
переподготовка по программе:
«Теория и методика воспитания детей
дошкольного возраста», воспитатель
дошкольных учреждений
ООО «Центр повышения
квалификации и переподготовки
«Луч знаний»
программа: «Коррекционная работа с
детьми с ОВЗ, имеющими

учитель изобразительного искусства и
черчения
2017, г. Москва,
ООО Учебный центр «Профессионал»,
воспитатель детей дошкольного возраста

расстройства аутистического спектра
в условиях реализации ФГОС ДО»
2020год

Участие в работе районных методических объединений
№
ФИО
Должность
Возрастная
п/п
группа
1.
Бутрим Светлана Валерьевна
музыкальный
Все возрастные
руководитель
группы
2.
Олейникова Елена Васильевна
инструктор по
Все возрастные
физической
группы
культуре
3.
Неткачева Елена Сергеевна
учитель-логопед
Старшая
логопедическая
4.
Кремер Виктория Владимировна
воспитатель
Первая младшая
5.

Алейникова Марина Анатольевна

воспитатель

Средняя

6.

Архипенко Елена Николаевна

воспитатель

Подготовительная

7.

Бартасевич Екатерина Владимировна

Старшая
логопедическая

8.

Заузанова Айгуль Ильясовна

9.

Магометова Алина Бахаутдиновна

воспитатель
логопедической
группы
воспитатель
логопедической
группы
воспитатель

10.

Дзандакоева Элона Гелаевна

воспитатель

Вторая младшая

11.

Элесханова Рузана Рашидовна

воспитатель

Старшая

12.

Бурикина Алевтина Витальевна

воспитатель

Подготовительная

13.

Клинчаева Надежда Григорьевна

воспитатель

Вторая младшая

14.

Темирова Равида Жирислановна

воспитатель

Первая младшая

15.

Алибегова Заира Алибековна

воспитатель

Первая младшая

16.

Магометова Женнет Урусхановна

воспитатель

Старшая

17.

Махтиева Эльмира Рустамжоновна

воспитатель

Средняя

18.

Семенова Виктория Васильевна

воспитатель

Вторая младшая

19.

Алабердиева Тамила Владимировна

воспитатель

Средняя

Старшая
логопедическая
Старшая

Педагоги и воспитанники детского сада являются активными участниками
Всероссийских и городских мероприятий.
В 2022 году педагоги ДОУ приняли участие:
 Районный экологический смотр-конкурс «Нам и внукам»









Районный конкурс юных художников «Войди в природу другом»
Районный экологический конкурс «Украсим Землю цветами»
Районный конкурс юных художников «Добрый мир Евгения Чарушина»
Районный конкурс юных художников «Добрый друг детей – С.Я.Маршак»
Педагоги участвовали в работе Всероссийского форума «Воспитатели
России».
прошли курс из 49 вебинаров по актуальным вопросам дошкольного
образования
Педагоги участвовали в онлайн-конкурсах профессионального мастерства.

Педагоги постоянно повышают свой профессиональный уровень, эффективно
участвуют в работе методических объединений, знакомятся с опытом работы своих
коллег и других дошкольных учреждений, а также саморазвиваются. Все это в
комплексе дает хороший результат в организации педагогической деятельности и
улучшении качества образования и воспитания дошкольников.
В связи с поступлением воспитанников с ОВЗ, в 2022 году был принят в штат
педагог-психолог. Учитель-логопед и педагог-психолог вошли в состав психологопедагогического консилиума.
Вывод: В детском саду коллектив единомышленников, который отличается
своей стабильностью, профессионализмом, высоким качеством труда. В ДОУ
созданы условия для профессионального развития педагогов. Все это в комплексе
дает хороший результат в организации педагогической деятельности и улучшении
качества образования и воспитания дошкольников.
VI. Оценка учебно-методического и библиотечно-информационного
обеспечения
В Детском саду библиотека является составной частью методической службы.
Библиотечный фонд располагается в методическом кабинете, кабинетах
специалистов, группах детского сада. Библиотечный фонд представлен
методической литературой по всем образовательным областям основной
общеобразовательной
программы,
детской
художественной
литературой,
периодическими изданиями, а также другими информационными ресурсами на
различных электронных носителях. В каждой возрастной группе имеется банк
необходимых учебно-методических пособий, рекомендованных для планирования
воспитательно-образовательной работы в соответствии с обязательной частью ООП.
В 2022 году Детский сад пополнил учебно-методический комплект к примерной
общеобразовательной программе дошкольного образования «От рождения до
школы» в соответствии с ФГОС. Приобрели наглядно-дидактические пособия:
 картины для рассматривания, плакаты;
 комплексы для оформления родительских уголков;
 рабочие тетради для воспитанников.
Оборудование и оснащение методического кабинета достаточно для реализации
образовательных программ. В методическом кабинете созданы условия для
возможности организации совместной деятельности педагогов. Кабинет достаточно
оснащен техническим и компьютерным оборудованием.
Информационное обеспечение Детского сада включает:
 информационно-телекоммуникационное оборудование – в 2022 году
пополнилось 1 принтером, 1 ноутбуком;
 программное обеспечение – позволяет работать с текстовыми

редакторами,
интернет
графическими редакторами.

ресурсами,

фото-,

видеоматериалами,

В Детском саду учебно-методическое и информационное обеспечение
достаточное для организации образовательной деятельности и эффективной
реализации образовательных программ.
Рабочие места заведующей, заместителя заведующей, педагогов - оснащены
компьютерной техникой, имеется телевизор, мультимедийный проектор, экран.
Действует официальный сайт ДОУ, разработанный в соответствии со ст. 29
«Информационная открытость образовательной организации Закона Российской
Федерации «Об образовании в Российской Федерации», где родители (законные
представители) могут в открытом доступе просматривать информацию о ДОУ.
Вывод: Информационная система ДОУ позволяет решать следующие задачи:
- Использование
информационных
технологий
для
непрерывного
профессионального образования педагогов;
- Создание условий для взаимодействия семьи и ДОУ через единое
информационное пространство;
- Повышение качества образования через активное внедрение информационных
технологий.
VII. Оценка материально-технической базы
Здание детского сада построено в 2019 году. Имеется автономное отопление,
центральное водоснабжение, канализация.
Групповые комнаты и спальные комнаты отделены друг от друга. Каждая
группа имеет свой вход. Имеются музыкальный и спортивный залы, методический
кабинет.
Пищеблок в детском саду двухуровневый – расположен на двух этажах.
Обеспечен необходимыми наборами оборудования.
Территория детского сада занимает 10292,2 кв.м., для каждой группы есть
отдельный участок, на котором размещены игровые постройки и теневые навесы.
Материально-техническая и развивающая среда МБДОУ соответствует всем
санитарно- гигиеническим требованиям.
Познавательное и социально-личностное развитие ребенка осуществляется в
следующих помещениях:
Групповые комнаты: во всех группах детского сада созданы условия для
разнообразных видов активной деятельности детей – игровой, познавательной,
трудовой, творческой и исследовательской. Группы оснащены игрушками и
пособиями в соответствие с возрастными особенностями детей. Эстетическое
оформление групповых комнат способствует благоприятному психологическому
климату, эмоциональному благополучию детей.
Коррекционная работа проходит в кабинете учителя–логопеда, оснащенного
дидактическим материалом.
Художественно-эстетическое направление работы проходит в музыкальном зале
и группах. Двигательная деятельность осуществляется в спортивном зале и на
игровых площадках детского сада.
Программно-методическое
обеспечение
педагогов
осуществляется
в
методическом кабинете, где имеется необходимая литература, наглядные пособия
по всем направлениям деятельности детского сада.
В
ДОУ
также
функционируют:
кабинет
заведующей,
кабинет
делопроизводителя, кабинет заведующего хозяйством, столярная мастерская,
прачечная, медицинский блок.

На территории детского сада имеется спортивная площадка с дорожкой
здоровья, игровыми-спортивными комплексами.
На 12 прогулочных участках размещено игровое оборудование, теневые навесы с
учетом возрастных особенностей детей.
В ДОУ созданы необходимые условия для обеспечения безопасности:
установлена тревожная кнопка с выводом на пульт охраны, имеется план
эвакуации людей при пожаре, инструкции, определяющие действия персонала по
обеспечению быстрой эвакуации,. ДОУ укомплектовано необходимыми средствами
противопожарной безопасности: огнетушителями, знаками ПБ. В ДОУ проводится
работа по обеспечению антитеррористической безопасности: разработан Паспорт
антитеррористической защищенности.
В дошкольном учреждении создана материально-техническая база для
жизнеобеспечения и развития детей, ведется систематически работа по созданию
предметно-развивающей среды.
Во всех групповых комнатах спальные комнаты отделены и имеют эвакуационные
выходы. В ДОУ не только уютно, красиво, удобно и комфортно детям, созданная
развивающая среда открывает нашим воспитанникам весь спектр возможностей,
направляет усилия детей на эффективное использование отдельных ее элементов.
Детский
сад
оснащен
персональным
компьютером,
ноутбуками,
мультимедийным
проектором.
Все
кабинеты
и
залы
укомплектованы
оборудованием в соответствии с назначением.
В дошкольном учреждении ведется систематически работа по созданию
предметно - развивающей среды. Развивающая предметно-пространственная
среда оборудована с учётом возрастных особенностей детей, охраны и укрепления
их здоровья, учета особенностей и коррекции недостатков их развития и
принципов ФГОС ДО. Организованная в ДОУ предметно-развивающая среда
инициирует познавательную и творческую активность детей, предоставляет
ребенку свободу выбора форм активности, обеспечивает содержание разных форм
детской деятельности, безопасна и комфортна, соответствует интересам,
потребностям и возможностям каждого ребенка, обеспечивает гармоничное
отношение ребенка с окружающим миром.
Вывод: Материально-техническое состояние детского сада и территории
соответствует действующим санитарно-эпидемиологическим требованиям к
устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных
организациях, правилам пожарной безопасности, требованиям охраны труда. В
ДОУ создана предметно - развивающая среда в соответствии с ФГОС и
требованиями основной образовательной программы дошкольного образования
МБДОУ-детский сад №11 «Радуга» г. Моздока.
VIII. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества
образования
В ДОУ функционирует внутренняя система оценки качества образования,
которая
определяется по трем показателям
соответствия
требованиям
федерального
государственного
образовательного
стандарта
дошкольного
образования:
- реализация требований, действующих нормативных правовых документов;
- результаты освоения образовательных программ дошкольного образования;
- соответствие условий реализации образовательных программ дошкольного
образования.
Внутренний контроль осуществляется в виде плановых или оперативных

проверок.
Контроль в виде плановых проверок осуществляется в соответствии с
утверждённым годовым планом, графиком контроля на месяц, который доводится
до членов педагогического коллектива. Результаты внутреннего контроля
оформляются в виде справок, актов, отчётов, карт наблюдений.
Итоговый материал содержит констатацию фактов, выводы и, при
необходимости, предложения. По итогам контроля в зависимости от его формы,
целей и задач, а также с учётом реального положения дел проводятся заседания
Педагогического совета и административные совещания.
Мониторинг предусматривает сбор, системный учёт обработку и анализ
информации об организации и результатах образовательной деятельности для
эффективного решения задач управления качеством.
На основании приказа заведующей ДОУ по результатам мониторинга
устанавливаются сроки устранения недостатков, поощрения педагогов.
Состояние
здоровья
и
физического
развития
воспитанников
удовлетворительные. В течение года воспитанники Детского сада успешно
участвовали в конкурсах и мероприятиях различного уровня.
В период с 03.10.2022 по 12.10.2022 проводилось анкетирование 146
родителей, получены следующие результаты:






доля получателей услуг, положительно оценивающих доброжелательность
и вежливость работников организации, – 81 процент;
доля
получателей
услуг,
удовлетворенных
компетентностью
работников организации, – 72 процента;
доля
получателей
услуг,
удовлетворенных
материально-техническим
обеспечением организации, – 65 процентов;
доля
получателей
услуг,
удовлетворенных
качеством
предоставляемых образовательных услуг, – 84 процента;
доля получателей услуг, которые готовы рекомендовать организацию
родственникам и знакомым, – 92 процента.

Анкетирование родителей показало высокую степень удовлетворенности
качеством предоставляемых услуг.
Вывод: Система внутренней оценки качества образования функционирует в
соответствии с требованиями действующего законодательства, созданная система
работы ДОУ позволяет максимально удовлетворять потребность и запросы
родителей.
Таким образом, на основе самообследования деятельности ДОУ, представленной
в аналитической части отчёта, можно сделать вывод, что в ДОУ создана
развивающая образовательная среда, представляющая собой систему условий
социализации и индивидуализации воспитанников.
Информационная и рекламная деятельность
Систематически осуществляется обновление информации на официальном
сайте дошкольного учреждения, на страницах в соцсетях «Вконтакте» и
«Одноклассники». Постоянно пополняются консультации специалистов.
Для родителей (законных представителей) проводятся консультации как
наглядные в раздевалках групп в виде папок-раскладушек, так и с помощью
мессенджеров:
«Физкультурно-оздоровительный климат в семье»
«Успешность адаптации ребенка к детскому саду»

«Современные здоровьесберегающие
технологии в домашних условиях»
«Здоровье ребенка в наших руках»
«Роль регионального компонента в патриотическом
воспитании детей»
«Создание условий для эмоционального благополучия ребенка
в семье»
«Так ли важен пример родителей в воспитании у детей любви
к родному городу?»
«Экологическое воспитание детей дошкольного возраста»
«Экологическое воспитание в семье»
«Родителям будущих первоклассников»
Вывод: Всем педагогам, рекомендовано размещать на сайте ДОУ свой
педагогический опыт, инновационные разработки в сфере дошкольного
образования.
Подводя итоги за прошедший год можно с уверенностью сказать, что цели,
задачи, поставленные перед педагогами детского сада, выполняются.





Годовой план работы ДОУ реализуется в полном объеме.
Анализ выполнения основных разделов годового плана показывает
стабильность работы и динамику развития педагогического коллектива.
В детском саду осуществляется педагогическое сопровождение, что ведет
к качественной подготовке детей к школе.
В ДОУ:

- активно внедряется ФГОС ДО;
- внедряются новые формы взаимодействия с семьей, социумом;
- систематически обновляется методическая и материально-техническая
базы.
Основные направления ближайшего развития.
 Продолжать совершенствовать материально-техническую базу учреждения;
 Продолжить повышать уровень профессиональных знаний и умений педагогов
соответствии с ФГОС ДО;
 Усилить работу по сохранению и укреплению здоровья участников
воспитательно-образовательного
процесса,
продолжить
внедрение
здоровьесберегающих технологий;
 Продолжать совершенствовать систему эффективного взаимодействия с
семьями воспитанников;
 Глубже внедрять в работу новые информационные технологии (ИКТ)

Показатели деятельности дошкольной образовательной организации,
подлежащей самообследованию
(утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 10 декабря 2013 г. N
1324)
Данные приведены по состоянию на 30.12.2022
Показатели

Единица
измерения

Количество

человек

253

Образовательная деятельность
Общее количество воспитанников, которые обучаются
по программе дошкольного образования
в том числе обучающиеся:
в режиме полного дня (8–12 часов)

253

в режиме кратковременного пребывания (3–5 часов)

0

в семейной дошкольной группе

0

по форме семейного образования с психологопедагогическим
сопровождением, которое организует детский сад

0

Общее количество воспитанников в возрасте до трех лет человек

30

Общее количество воспитанников в возрасте от трех до
восьми лет

человек

223

Количество (удельный вес) детей от общей численности
воспитанников, которые получают услуги присмотра и
ухода, в том числе в группах:

человек
(процент)

8–12-часового пребывания

253(100%)

12–14-часового пребывания

0 (0%)

круглосуточного пребывания

0 (0%)

Численность (удельный вес) воспитанников с ОВЗ от
общей

человек

численности воспитанников, которые получают услуги:

(процент)

по коррекции недостатков физического, психического
развития

0 (0%)

обучению по образовательной программе дошкольного
образования

21 (8,3%)

присмотру и уходу

0 (0%)

Средний показатель пропущенных по болезни дней на
одного воспитанника

день

10

Общая численность педработников, в том числе
количество педработников:

человек

23

с высшим образованием

0

высшим образованием педагогической направленности
(профиля)

12

средним профессиональным образованием

0

средним профессиональным образованием
педагогической
направленности (профиля)

11

Количество (удельный вес численности) педагогических
работников, которым по результатам аттестации
присвоена квалификационная категория, в общей
численности педагогических работников, в том числе:

человек
(процент)

1 (4,3%)

с высшей

1 (4,3%)

первой

0 (0%)

Количество (удельный вес численности) педагогических
работников в общей численности педагогических
работников, педагогический стаж работы которых
составляет:

человек
(процент)

до 5 лет

14 (61%)

больше 30 лет

0 (0%)

Количество (удельный вес численности) педагогических
работников в общей численности педагогических
работников в возрасте:

человек
(процент)

до 30 лет

6 (26%)

от 55 лет

2 (8,7%)

Численность (удельный вес) педагогических и
административно-хозяйственных работников, которые
за последние 5 лет прошли повышение квалификации
или профессиональную переподготовку, от общей
численности таких работников

человек
(процент)

8 (34,8%)

Численность (удельный вес) педагогических и
административно-хозяйственных работников, которые
прошли повышение квалификации по применению в
образовательном процессе ФГОС, от общей численности
таких работников

человек
(процент)

23 (100%)

Соотношение «педагогический работник/воспитанник»

человек/чел
о
век

1/11

Наличие в детском саду:

да/нет

музыкального руководителя

да

инструктора по физической культуре

да

учителя-логопеда

да

логопеда

нет

учителя-дефектолога

нет

педагога-психолога

да

Инфраструктура
Общая площадь помещений, в которых осуществляется
образовательная деятельность, в расчете на одного
воспитанника

кв. м

2,5

Площадь помещений для дополнительных видов
деятельности воспитанников

кв. м

1096,5

Наличие в детском саду:

да/нет

физкультурного зала

да

музыкального зала

да

прогулочных площадок, которые оснащены так, чтобы
обеспечить потребность воспитанников в физической
активности и игровой деятельности на улице

да

Анализ показателей указывает на то, что Детский сад имеет достаточную
инфраструктуру, которая соответствует требованиям СП 2.4.3648-20 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи» и позволяет реализовывать образовательные
программы в полном объеме в соответствии с ФГОС ДО.
Заключение. Перспективы и планы развития
В отчете по самообследованию отражены результаты деятельности детского
сада по основным направлениям. Все показатели образовательной деятельности
выполнены на оптимальном уровне.
Анализ показателей указывает на то, что ДОУ имеет достаточную
инфраструктуру, которая соответствует требованиям СП 2.4.3648-20 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи» и позволяет реализовывать образовательные
программы в полном объеме в соответствии с ФГОС ДО.
ДОУ укомплектован достаточным количеством педагогических и иных
работников, которые имеют высокую квалификацию и регулярно проходят
повышение квалификации, что обеспечивает результативность образовательной
деятельности.
Приоритетные задачи на 2023 год:
 Индивидуализировать образовательный процесс, в том числе посредством
использования дополнительных образовательных программ и обеспечения
 дополнительных образовательных услуг.
 Оказывать консультативную и методическую помощь семьям по вопросам
обучения, воспитания, социализации детей с ОВЗ.
 Формировать чувство патриотизма у детей дошкольного возраста с
нарушенным зрением, посредством ознакомления с культурой и историей
родного края через организацию проектной деятельности в ДОУ.







Обеспечивать коррекционную направленность всех видов учебновоспитательного процесса ДОУ.
Совершенствовать образовательную среду в ДОУ с целью успешного
развития ребенка.
Обеспечить деятельность ДОУ в режиме инновационного развития с
учетом ФГОС, с использованием современных педагогических технологий.
Внедрять систему электронного документооборота в деятельность ДОУ.
Продолжать применять информационные и дистанционные технологии в
образовательной деятельности педагогов ДОУ.

Приложение 2

Перспективный план вечеров развлечений и праздников.
с детьми младшего дошкольного возраста
на 2023-2024 учебный год
№
п/п.

Месяц
проведения

Ответственные

День знаний
«Незнайка в гостях у ребят»
(музыкально-спортивный
праздник)
«Осень - славная пора»
Праздник осени
Новогодний праздник
«Зимушка-Зима»

Сентябрь

Музыкальный руководитель
инструктор по физической
культуре
Воспитатели
Музыкальный руководитель
Воспитатели
Музыкальный руководитель
Воспитатели

4.

«К нам пришла Матрёшка в
гости
Праздник Масленица

Март

5.

«Мамин праздник»
Праздник, посвященный
международному женскому дню
«Весна-Красна»
Весеннее развлечение

Март

1.

2.
3.

6.
7.

Название развлечений и
праздников

«Здравствуй лето»
Праздник, Посвященный дню
защиты детей

Октябрь
Декабрь

Музыкальный руководитель
Инструктор по физической
культуре
Воспитатели
Музыкальный руководитель
Воспитатели

Апрель

Музыкальный руководитель
Воспитатели

Июнь

Музыкальный руководитель
Инструктор по физической
культуре
Воспитатели

Перспективный план вечеров развлечений и праздников

с детьми среднего дошкольного возраста
на 2023-2024 учебный год
№
п/п.
1.

2.
3.
4.
5.

Название развлечений и
праздников
День знаний
«Незнайка в гостях у ребят»
(музыкально-спортивный
праздник)
«Осень - славная пора»
Праздник осени
«Папин день»
День отца

Месяц
проведения

Ответственные

Сентябрь

Музыкальный руководитель
инструктор по физической
культуре
Воспитатели
Музыкальный руководитель
Воспитатели
Музыкальный руководитель
Воспитатели

Октябрь
Октябрь

Конкурс чтецов, посвященный
творчеству К. Хетагурова
Новогодний праздник
«Зимушка-Зима»

Ноябрь
Декабрь

6.

«День Защитника Отечества»

7.

«К нам пришла Матрёшка в
гости
Праздник Масленица

Март

8.

«Мамин праздник»
Праздник, посвященный
международному женскому дню
«Весна-Красна»
Весеннее развлечение

Март

9.
10.

Праздник «День Победы»

11.

«Здравствуй лето»
Праздник, Посвященный дню
защиты детей

Перспективный план

Февраль

Музыкальный руководитель
Воспитатели
Музыкальный руководитель
Воспитатели
Музыкальный руководитель
Инструктор по физической
культуре
Воспитатели
Музыкальный руководитель
Инструктор по физической
культуре
Воспитатели
Музыкальный руководитель
Воспитатели

Апрель

Музыкальный руководитель
Воспитатели

Май

Музыкальный руководитель
Инструктор по физической
культуре
Воспитатели
Музыкальный руководитель
Инструктор по физической
культуре
Воспитатели

Июнь

вечеров развлечений и праздников

с детьми старшего дошкольного возраста (старшие группы)
на 2023-2024 учебный год
№
п/п.

Название вечеров
развлечений и праздников

Месяц
проведения

Ответственные

1.

День знаний
«Незнайка в гостях у ребят»
(музыкально-спортивный
праздник)

Сентябрь

Музыкальный руководитель
Инструктор по физической
культуре
Воспитатели

2.

«Моздок-любимый город»
Тематическое развлечение
«Осень, осень золотая»
Праздник осени

Октябрь

Музыкальный руководитель
Воспитатели
Музыкальный руководитель
Воспитатели

3.

Октябрь

4.

«Мама !Какое хорошее слово»
Развлечение

Ноябрь

Музыкальный руководитель
Воспитатели

5.

Конкурс чтецов, посвященный
творчеству К. Хетагурова

Ноябрь

Музыкальный руководитель
Воспитатели

6.

Новогодний праздник
«Приключения под Новый год!»

Декабрь

Музыкальный руководитель
Воспитатели

7.

«Снежные старты с Метелицей»
(досуг)

Январь

8.

«День Защитника Отечества»
посвященный 23 февраля
(Физкультурно-музыкальный
досуг)
«Прощай Зимушка-зима!»
Праздник Масленица
«Мама милая моя»
Праздник, посвященный
международному женскому дню
«Весна пришла - весне дорогу»
Развлечение
«Будущие космонавты»
Развлечение

Февраль

Инструктор по физической
культуре
Музыкальный руководитель
Воспитатели
Музыкальный руководитель
Инструктор по физической
культуре
Воспитатели
Музыкальный руководитель
Воспитатели
Музыкальный руководитель
Воспитатели

9.
10.

11.

Март
Март
Апрель
Апрель

12.

«Этот День Победы!»
Праздник

Май

13.

«Праздник чистой
речи».(логопедическая группа)
«Путешествие с Почемучкой на
остров к Волшебнице Воде»
(Музыкально-спортивный
праздник)

Май

14.

Июнь

Музыкальный руководитель
Воспитатели
Музыкальный руководитель
Инструктор по физической
культуре
Воспитатели
Музыкальный руководитель
Инструктор по физической
культуре
Воспитатели
Музыкальный руководитель
Воспитатели
Музыкальный руководитель
Инструктор по физической
культуре
Воспитатели

Перспективный план вечеров развлечений и праздников
с детьми старшего дошкольного возраста (подготовительные группы)

на 2023-2024 учебный год
№
п/п
.
1.

Название вечеров
развлечений и праздников

Месяц
проведения

Ответственные

День знаний
«Путешествие в страну Знаний с
АБВГДЕЙКОЙ»
(музыкально-спортивный
праздник)
«Мой город –Моздок!»
Тематическое развлечение

Сентябрь

Музыкальный руководитель
Инструктор по физической
культуре
Воспитатели

Октябрь

3.

«Осень-чудная пора»
Праздник Осени

Октябрь

Музыкальный руководитель
Инструктор по физической
культуре
Воспитатели
Музыкальный руководитель
Воспитатели

4.

«Мама –главное слово на свете»
Развлечение
Конкурс чтецов, посвященный
творчеству К. Хетагурова
«Новый год настает»
Новогодний праздник
«Мы- будущие защитники» «День
Защитника Отечества»
посвященный 23 февраля

Ноябрь

2.

5.
6.
7.

8.

«Ай да Масленица»

9.

«Мамочка милая- мама моя»
Праздник посвященный
международному женскому дню
«Весенняя капель»
Развлечение посвященное Весне
«Космическое путешествие»
Развлечение посвященное дню
Космонавтики
«Этот День Победы»
Праздник посвященный 9 Мая

10.
11.
12.

13.

Выпускной бал

Ноябрь
Декабрь
Февраль

Март

Март
Апрель
Апрель
Май

Май

Музыкальный руководитель
Воспитатели
Музыкальный руководитель
Воспитатели
Музыкальный руководитель
Воспитатели
Музыкальный руководитель
Воспитатели
Музыкальный руководитель
Инструктор по физической
культуре
Воспитатели
Музыкальный руководитель
Воспитатели
Музыкальный руководитель
Воспитатели
Музыкальный руководитель
Воспитатели
Музыкальный руководитель
Инструктор по физической
культуре
Воспитатели
Музыкальный руководитель
Инструктор по физической
культуре
Воспитатели

Приложение 3
Перспективный план физкультурных досугов

с детьми раннего возраста
на 2023-2024 учебный год
№
Название физкультурных
п/п
досугов
.
1. «Поиграем, малыши!»

Месяц
проведения

Ответственные

Сентябрь

Инструктор по физической
культуре
Воспитатели
Инструктор по физической
культуре
Воспитатели
Инструктор по физической
культуре
Воспитатели
Инструктор по физической
культуре
Воспитатели
Инструктор по физической
культуре
Воспитатели
Инструктор по физической
культуре
Воспитатели
Инструктор по физической
культуре
Воспитатели
Инструктор по физической
культуре
Воспитатели
Инструктор по физической
культуре
Воспитатели
Инструктор по физической
культуре
Воспитатели

2.

«Золотая осень»

Октябрь

3.

«Расскажем Зайке о правилах
дорожного движения»

Ноябрь

4.

«Прогулка в зимний лес»

Декабрь

5.

«Зимнее приключение»

Январь

6.

«Дружная семья»

Февраль

7.

«В гости к белочке»

8.

«Чем доктор лечил Ваську»

Апрель

9.

«Мячик круглый есть у нас»

Май

10.

«Мы встречаем праздник лета»

Март

Июнь

Перспективный план физкультурных досугов
с детьми младшего дошкольного возраста

на 2023-2024 учебный год

№
п/
п.
1.

Название физкультурных
досугов

Месяц
проведения

Ответственные

«Весёлый праздник»

Сентябрь

2.

«День Здоровья»

Октябрь

3.

«Занимашки»

Ноябрь

4.

«Новогодние каникулы

Декабрь

5.

«Весёлые котята»

Январь

6.

«День Защитника Отечества»

Февраль

7.

«К нам пришла Матрёшка в
гости

8.

«Уложим мишку спать»

Апрель

9.

«Весёлые воробышки»

Май

Инструктор по физической
культуре
Воспитатели
Инструктор по физической
культуре
Воспитатели
Инструктор по физической
культуре
Воспитатели
Инструктор по физической
культуре
Воспитатели
Инструктор по физической
культуре
Воспитатели
Инструктор по физической
культуре
Воспитатели
Инструктор по физической
культуре
Воспитатели
Инструктор по физической
культуре
Воспитатели
Инструктор по физической
культуре
Воспитатели
Инструктор по физической
культуре
Воспитатели

10. «Здравствуй лето»

Март

Июнь

Перспективный план физкультурных досугов
с детьми среднего дошкольного возраста
на 2023-2024 учебный год

№
п/
п.
1.
2.

Название
физкультурных досугов

Месяц
проведения

Ответственные

«Сентябрьские старты»

Сентябрь

«День здоровья»

Октябрь

Инструктор по физической
культуре
Воспитатели
Инструктор по физической
культуре
Воспитатели
Инструктор по физической
культуре
Воспитатели
Инструктор по физической
культуре
Воспитатели
Инструктор по физической
культуре
Воспитатели
Инструктор по физической
культуре
Воспитатели
Инструктор по физической
культуре
Воспитатели
Инструктор по физической
культуре
Воспитатели
Инструктор по физической
культуре
Воспитатели
Инструктор по физической
культуре
Воспитатели

3.

«В лес осенний мы пойдем к
зверюшкам в гости попадем»

Ноябрь

4.

«Путешествие зайчат в
зимний лес»

Декабрь

5.

«Зимние забавы с Белым
медведем»

Январь

6.

«Зимние забеги»

Февраль

7.

«День подвижных игр»

8.

«Путешествие по дорогам
города»

9.

Веселые старты «Ловкие
ребята»

Май

10. Веселые старты «Солнце,
воздух и вода – наши лучшие
друзья»

Июнь

Март
Апрель

Перспективный план физкультурных досугов и спортивных праздников с
детьми старшего дошкольного возраста (старшие группы)
на 2023-2024 учебный год

№
п/п.
1.

2.

3.

Название
физкультурных досугов
и спортивных
праздников
День знаний
«Незнайка в гостях у
ребят»
(музыкально-спортивный
праздник)
«Путешествие с
Витаминкой в Страну
Здоровья»
(досуг)
«Осенние старты»
(досуг)

4.

«Зимние забавы»
(досуг)

5.

«Снежные старты с
Метелицей»
(досуг)
«День Защитника
Отечества»
посвященный 23 февраля
(Физкультурномузыкальный досуг)
«Весна пришла - весне
дорогу»
(досуг)
«Будущие космонавты»
(досуг)

6.

7.
8.

Месяц
проведения

Ответственные

Сентябрь

Инструктор по
физической культуре
Воспитатели

Октябрь

Инструктор по
физической культуре
Воспитатели

Ноябрь

Инструктор по
физической культуре
Воспитатели
Инструктор по
физической культуре
Воспитатели

Декабрь
Январь

Инструктор по физической
культуре
Воспитатели

Февраль

Инструктор по
физической культуре
Воспитатели

Март

Инструктор по
физической культуре
Воспитатели
Инструктор по
физической культуре

Апрель

9.

Военно-спортивная игра
«Зарничка»

Май

10.

«Путешествие с
Почемучкой на остров к
Волшебнице Воде»
(Музыкально-спортивный
праздник)

Июнь

Инструктор по
физической культуре
Музыкальный рук -ль
Воспитатели
Инструктор по
физической культуре
Музыкальный рук-ль
Воспитатели

Перспективный план физкультурных досугов и спортивных праздников с

детьми старшего дошкольного возраста (подготовительные группы)
на 2023-2024 учебный год

№
п/п.
1.

2.
3.

4.

Название
физкультурных досугов
и спортивных
праздников
День знаний
«Путешествие в страну
Знаний с АБВГДЕЙКОЙ»
(музыкально-спортивный
праздник)
«День здоровья»
(досуг)

Месяц
проведения

Ответственные

Сентябрь

Инструктор по
физической культуре
Воспитатели

Октябрь

«Осеннее ориентирование
с Красной шапочкой и
Серым Волком»
(досуг)
«Зимние старты»
(досуг)

Ноябрь

Инструктор по
физической культуре
Воспитатели
Инструктор по
физической культуре
Воспитатели

Декабрь

5.

«Малые Зимние
Олимпийские игры (досуг)

Январь

6.

«День Защитника
Отечества»
посвященный 23 февраля
(Физкультурномузыкальный досуг)
«Мамочка спортивная моя»
(досуг)

Февраль

Веселые старты
посвященные Всемирному
Дню Здоровья (досуг)
Военно-спортивная игра
«Зарничка»

Апрель

«Путешествие с
Почемучкой на остров к
Волшебнице Воде»
(Музыкально-спортивный
праздник)

Июнь

7.
8.
9.

10.

Март

Май

Инструктор по
физической культуре
Воспитатели
Инструктор по
физической культуре
Воспитатели
Инструктор по
физической культуре
Воспитатели
Инструктор по
физической культуре
Воспитатели
Инструктор по
физической культуре
Воспитатели
Инструктор по
физической культуре
Музыкальный рук -ль
Воспитатели
Инструктор по
физической культуре
Музыкальный рук-ль
Воспитатели

Приложение 4
Циклограмма работы музыкального руководителя и инструктора по
физической культуре на 2023-2024 учебный год

МУЗРУК
8:10 утр. гимнастика (7)
8:20 утр. гимнастика (11)
9:00-9:25 (7)
9:35-10:00 (11)
10:20-10:50 (12)
8:10 утр. гимнастика (3)
8:20 утр. гимнастика (4)
9:00-9:30 (8)
10:10-10:35 (9)
16:00-16:15 (3)
16:25-16:40 (4)
8:10 утр. гимнастика (6)
8:20 утр. гимнастика (10)
9:00-9:20 (6)
9:30-9:50 (10)
10:10-10:35 (7)
10:40-11:10 (12)
8:10 утр. гимнастика (9)
9:00-9:30 (8)
9:40-10:05 (11)
10:15-10:40 логоритмика (9)
16:00-16:15 (3)
16:25-16:40 (4)
8:10 утр. гимнастика (8)
8:20 утр. гимнастика (12)
9:00-9:20 (6)
9:30-9:50 (10)
10:10-10:35 (9)

ФИЗРУК
ПОНЕДЕЛЬНИК
8:10 утр. гимнастика
8:20 утр. гимнастика
9:00-9:15 (3)
9:25-9:40 (4)
9:45-10:10 (9)
10:20-10:50 (8)
ВТОРНИК
8:10 утр. гимнастика
8:20 утр. гимнастика
9:00-9:20 (6)
9:30-9:50 (10)
10:10-10:35 (7)
10:40-11:10 (12)

(7)
(11)

(3)
(4)

СРЕДА
8:10 утр. гимнастика (6)
8:20 утр. гимнастика (10)
9:00-9:25 (11)
9:35-10:00 (9)
10:20-10:50 (8)
ЧЕТВЕРГ
8:10 утр. гимнастика (9)
9:00-9:20 (6)
9:30-9:50 (10)
10:10-10:35 (7)
10:40-11:10 (12)
ПЯТНИЦА
8:10 утр. гимнастика (8)
8:20 утр. гимнастика (12)
9:00-9:15 (3)
9:25-9:40 (4)
9:45-10:10 (11)

Приложение 5
Расписание организованной образовательной деятельности МБДОУ - детский сад
№11 «Радуга» г. Моздока на 2023 – 2024 учебный год

Группа
Первая
младшая №1

Первая
младшая №2

Первая
младшая №5

Вторая
младшая №3

ПОНЕДЕЛЬНИК
1.Ознакомление с
окружающим
миром
9:00-9:30
(по подгруппам)
2.Физкультура
16:00-16:10
1.Ознакомление с
окружающим
миром
9:00-9:30
(по подгруппам)
2.Физкультура
16:00-16:10
1.Ознакомление с
окружающим
миром
9:00-9:30
(по подгруппам)
2.Физкультура
16:00-16:10
1.Физкультура
9:00-9:15
2.Ознакомление с
окружающим
миром
9:30-9:45

Вторая
младшая №4

1.Ознакомление с
окружающим
миром
9:00-9:15
2.Физкультура
9:25-9:40

Средняя №6

1.Ознакомление с
окружающим
миром
9:00-9:20
2.Конструктивномодельная
деятельность
9:30-9:50
3.Физкультура на
воздухе
10:40-11:00
1.Ознакомление с
окружающим
миром
9:00-9:20
2.Конструктивномодельная
деятельность
9:30-9:50
3.Физкультура на
улице
10:40-11:00

Средняя №10

ВТОРНИК

СРЕДА

ЧЕТВЕРГ

ПЯТНИЦА

1.Лепка/
конструирование
9:00-9:30
(по подгруппам)
2.Музыка
15:40-15:50

1.Развитие речи
9:00-9:30
(по подгруппам)
2.Физкультура
16:00-16:10

1.Рисование
9:00-9:30
(по подгруппам)
2.Музыка
15:40-15:50

1.Развитие речи
9:00-9:30
(по подгруппам)
2.Физкультура на
воздухе
10:00-10:10

1.Лепка/конструиро
вание
9:00-9:30
(по подгруппам)
2.Музыка
16:00-16:10

1.Развитие речи
9:00-9:30
(по подгруппам)
2.Физкультура
16:00-16:10

1.Рисование
9:00-9:30
(по подгруппам)
2.Музыка
16:00-16:10

1.Развитие речи
9:00-9:30
(по подгруппам)
2.Физкультура на
воздухе
10:00-10:10

1.Лепка/конструиро
вание
9:00-9:30
(по подгруппам)
2.Музыка
16:00-16:10

1.Развитие речи
9:00-9:30
(по подгруппам)
2.Физкультура
16:00-16:10

1.Рисование
9:00-9:30
(по подгруппам)
2.Музыка
16:00-16:10

1.Развитие речи
9:00-9:30
(по подгруппам)
2.Физкультура на
воздухе
10:00-10:10

1.Конструктивномодельная
деятельность
9:00-9:15
2.ФЭМП
9:25-9:40
3. Музыка
16:00-16:15
1.Конструктивномодельная
деятельность
9:00-9:15
2.ФЭМП
9:25-9:40
3. Музыка
16:25-16:40
1.Физкультура
9:00-9:20
2.Развитие речи
9:40-10:00

1.Развитие речи
9:00-9:15
2.Физкультура на
воздухе
10:55-11:10

1.Рисование
9:00-9:15
2. Музыка
16:00-16:15

1.Физкультура
9:00-9:15
2.Лепка/Аппликац
ия
9:30-9:45

1.Развитие речи
9:00-9:15
2.Физкультура на
воздухе
10:55-11:10

1.Рисование
9:00-9:15
2. Музыка
16:25-16:40

1.Лепка/Аппликац
ия
9:00-9:15
2.Физкультура
9:25-9:40

1.Музыка
9:00-9:20
2.ФЭМП
9:40-10:00

1.Физкультура
9:00-9:20
2.Рисование
9:40-10:00

1.Музыка
9:00-9:20
2.Лепка/Аппликац
ия
9:40-10:00

1. Развитие речи
9:00-9:20
1.Физкультура
9:30-9:50

1.ФЭМП
9:00-9:20
2.Музыка
9:30-9:50

1.Рисование
9:00-9:20
2.Физкультура
9:30-9:50

1.Аппликация/
Лепка
9:00-9:20
2. Музыка
9:30-9:50

Старшая
№7

1. Музыка
9:00-9:25
2.Ознакомление с
окружающим
миром
9:35-10:00

1.Развитие речи
9:00-9:25
2.Рисование
9:35-10:00
3.Физкультура
10:10-10:35

Старшая
логопедическа
я №9

1.Ознакомление с
окружающим
миром
(коррекционное)
9:00-9:25
2.Физкультура
9:45-10:10

1.Логопедическое
занятие
9:00-9:25
2.Рисование
9:35-10:00
3.Музыка
10:10-10:35

Старшая №11

1.Ознакомление с
окружающим
миром
9:00-9:25
2. Музыка
9:35-10:00

1. Развитие речи
9:00-9:25
2.Рисование
9:35-10:00
3.Физкультура на
воздухе
11:20-11:45

Подготовител
ьная №8

1.Ознакомление с
окружающим
миром
9:00-9:30
2.Рисование
9:40-10:10
3.Физкультура
10:20-10:50

1.Музыка
9:00-9:30
2.ФЭМП
9:40-10:10
3.Конструктивномодельная
деятельность
10:20-10:50

Подготовител
ьная №12

1.Ознакомление с
окружающим
миром
9:00-9:30
2.Рисование
9:40-10:10
3.Музыка
10:20-10:50

1.ФЭМП
9:00-9:30
3.Конструктивномодельная
деятельность
9:40-10:10
3.Физкультура
10:40-11:10

1.ФЭМП
9:00-9:25
2.Конструктивномодельная
деятельность
9:35-10:00
3.Музыка
10:10-10:35
1.Логопедическое
занятие
9:00-9:25
2.ФЭМП
9:35-10:00
3.Физкультура
10:20-10:45

1.Развитие речи
9:00-9:25
2.Аппликация/
Лепка
9:35-10:00
3.Физкультура
10:10-10:35

1.Рисование
9:00-9:25
2.Физкультура на
воздухе
11:00-11:25

1.Развитие речи
(коррекционное)
9:00-9:25
2.Аппликация/
Лепка
9:35-10:00
3. Логоритмика
10:15-10:40
3.Физкультура на
воздухе
11:40-12:05

1.Логопедическое
занятие
9:00-9:25
1.Рисование
9:35-10:00
2.Музыка
10:10-10:35

1.Физкультура
9:00-9:25
2.ФЭМП
9:35-10:00
3. Конструктивномодельная
деятельность
10:10-10:35
1.Развитие речи
9:00-9:30
2.Рисование
9:40-10:10
3.Физкультура
10:20-10:50

1.Рисование
9:00-9:25
2.Музыка
9:40-10:05
3.Развитие речи
10:15-10:40

1. Аппликация/
Лепка
9:00-9:25
2.Физкультура
9:45-10:10

1.Музыка
9:00-9:30
2. ФЭМП
9:40-10:10

1.Развитие речи
9:00-9:30
2.Рисование
9:40-10:10
3.Музыка
10:40-11:10

1.ФЭМП
9:00-9:30
2. Физкультура
10:40-11:10

1.Развитие речи
9:00-9:30
2.Аппликация/
Лепка/Ручной
труд
9:40-10:10
3.Физкультура на
воздухе
11:30-12:00
1.Развитие речи
9:00-9:30
2.Аппликация/
Лепка/Ручной
труд
9:40-10:10
3.Физкультура на
воздухе
11:30-12:00

Приложение 6
IV.

Работа с социумом (Социальный модуль)
УТВЕРЖДАЮ
Заведующая МБДОУ-детский сад
№11«Радуга» г. Моздока
_________А.А. Дзеранова
План работы с социумом

Актуальность:
Проблема создания системы «ДОУ – семья – социум» сегодня очень актуальна.
Ознакомление детей дошкольного возраста с окружающим миром и их социальное
развитие является одним из приоритетных направлений педагогической
деятельности.
В нашем детском саду она выстраивается в следующих направлениях:
- Ознакомление детей с ближайшим социумом;
- Включенность ребёнка в социальную значимую деятельность.
Цель:
Целю нашей работы является создание системы взаимосотрудничества ДОУ с
социальными институтами для обеспечения благоприятных условий всестороннего
развития детей дошкольного возраста, их способностей и творческого потенциала.
Освоение мира ребенком происходит как на занятиях, так и в играх,
практических занятиях, экскурсиях, праздниках, конкурсах.
Наше дошкольное образовательное учреждение является открытой социальной
системой. Мы считаем, что развитие социальных связей дошкольного
образовательного учреждения с культурными центрами помогает творческому
развитию детей и родителей.
Мы уделяем большое внимание работе с семьями воспитанников, привлечению
их к участию в жизни детского сада. Вовлекаем родителей в единое
образовательное пространство. Они постоянные участники всех праздников,
спортивных состязаний, выставок, конкурсов. Родители – первые помощники и
активные участники педагогического процесса. Нетрадиционные досуговые
мероприятия с участием детей и родителей служат развитию навыков в
установлении контактов со взрослыми; среда социального развития ребенка
обогащается новыми формами отношений со взрослыми. Дети приучаются с
уважением относиться к родителям и другим взрослым людям. В детском саду
проходят всевозможные выставки: рисунков, поделок из природного материала,
любительских снимков, семейного хобби и многие другие. Одна из задач,
организации выставок совместного творчества, которую преследуют педагоги ДОУ
- это создание атмосферы общности детей, родителей и воспитателей, активизация
родительского участия в жизни детского сада, в воспитании ребенка.
Сотрудничество с социальными объектами позволяет интегрировать в себе
практически все образовательные области. Система сетевого взаимодействия имеет
возможность использования помещений школы, дошкольных учреждений,
учреждений культуры для организации дополнительного образования детей,
поддержки развития детской одарённости, обеспечение фактического расширения
социума, в который включены дети дошкольного возраста Взаимодействие с
каждым из партнеров базируется на следующих принципах: добровольность,
равноправие сторон, уважение интересов друг друга, соблюдение законов и иных
нормативных актов.

Организация работы с социальными партнерами строится на добровольной
договорной основе.
Цель: использовать возможность социума для создания единой воспитательной
системы.
Задачи:
*Выработать
механизмы
взаимодействия
с
социальными институтами
образования, культуры, спорта и медицины.
*Формировать способность адекватно ориентироваться в доступном социальном
окружении.
*Развивать
коммуникативные
способности,
доброжелательность
к
окружающим, готовность к сотрудничеству и самореализации.
*Воспитывать
желание
развивать
активную
гражданскую
позицию,
участвовать в жизни детского сада, родного города.
*Научить
детей
использовать
навыки социального партнерства
для
гармоничного развития личности.
*Создать возможность обеспечения эмоционального благополучия детей.
*Создать социальные условия для обеспечения здоровья воспитанников.
Взаимодействие ДОУ с социумом включает в себя:
работу с государственными структурами и органами местного самоуправления;
взаимодействие с учреждениями здравоохранения;
взаимодействие с учреждениями образования, науки и культуры;
с семьями воспитанников детского сада.
Взаимодействие с каждым из партнеров базируется на следующих принципах:
добровольность, равноправие сторон, уважение интересов друг друга, соблюдение
законов и иных нормативных актов.
Организация работы с социальными партнерами строится на добровольной
договорной основе. Определяются конкретные цели и задачи, виды деятельности и
сроки реализации.
Взаимодействие с социальными партнерами может иметь вариативный
характер построения взаимоотношений по времени сотрудничества и по
оформлению договоренностей (планов) совместного сотрудничества. Разработка
проекта социального взаимодействия строится поэтапно. Каждый этап имеет свои
цели и решает конкретные задачи.
Принципы:
*принцип организации личностно-ориентированного взаимодействия с учетом
индивидуальных возможностей.
*принцип системности - работа проводится систематически.
*принцип интеграции - взаимосвязь целей и задач блоков для воспитания
личности.
*принцип сезонности – планирование деятельности происходит с учетом
сезонных изменений.
*
принцип
возрастной
адресованности
–
содержание
деятельности
выстраивается в соответствии и учетом возраста детей.
Предполагаемый результат:
1. Создание системы взаимодействия ДОУ с учреждениями социума города
Моздока на основе договоров и совместных планов для успешного воспитания
личности каждого воспитанника.
2. Повышение уровня социальной компетенции участников образовательного
процесса (дети-родители-педагоги, направленного на активное освоение мира.)
3. Формирование желания повысить общекультурный уровень.
4. Формирование позитивной самооценки, коммуникативных, творческих
навыков, личностных качеств участников образовательного процесса.

4. Повышение качества условий для эмоционального благополучия и здоровья
участников
образовательного
процесса,
основанных
на
творческом взаимодействии с социальными институтами города Моздока.
5. Использование социокультурного потенциала социума микрорайона в
создании единой воспитательной системы.
Взаимодействие с общественными организациями.
Мероприятие

Дата

Управление образования АМС Моздокского района
1. участие в районных смотрахв
конкурсах, выставках.
течение
2. посещение консультаций, семинаров и др.
года
3. обмен опытными материалами
4. обеспечение ДОУ нормативными
документами и методической литературой
Детская поликлиника
1. совместное совещание по заболеваемости
в
2. организация регулярных осмотров детей
течение
врачом-педиатром
года
3. контроль за прививочной работой
«Роспотребнадзор»
1. организация контроля за соблюдением
санитарных правил и норм
в
2. обучение сотрудников ДОУ
течение
3. дезинфекция и дератизация ДОУ
года
4. медицинские осмотры сотрудников
Районный дворец культуры
1. участие в смотрах-конкурсах детской
в
художественной самодеятельности и др.
течение
2. посещение развлекательных программ,
года
выставок.
Дворец детского творчества
1. участие в смотрах-конкурсах, мастер-классах, в
тематических выставках и других мероприятиях течение
2. обмен передовым опытом
года
Музыкальная школа
1. обучение воспитанников ДОУ
2. отчетные концерты выпускников
музыкальной школы
МОУ СОШ №3
1. совместные педсоветы
2. посещение уроков и занятий
3. экскурсии
4. организация совместных развлекательных
мероприятий
Детская библиотека
1. совместные мероприятия

Ответственный
Заведующая,
зам. зав. по ВР,
специалисты,
воспитатели

Заведующая,
врач,
медсестры
Заведующая,
медсестры,
сотрудники
«Роспотребнадзора»
Зам. зав по ВР,
музыкальные
руководители
Зам. зав. по ВР,
воспитатели

в
течение
года

Заведующая,
зам. зав. по ВР,
музыкальные
руководители

в
течение
года

Зам. зав. по ВР,
воспитатели
подготовительных
групп, педагоги
начальных классов

в

Зам. зав по ВР,

2. использование литературного фонда
3. организация экскурсий
Городской краеведческий музей
1. организация экскурсий
2. обмен передовым опытом
3. совместные мероприятия
ОГИБДД
1. совместные профилактические
мероприятия (занятия, развлечения,
консультации, наглядная информация,
родительские собрания)
2. смотры - конкурсы
Пожарная часть
1. организация тренировок по эвакуации детей
2. обучение сотрудников
3. контроль за противопожарными средствами
4. экскурсии детей в ППЧ
5. работа с родителями по профилактике
пожаров
6. совместные профилактические
мероприятия (занятия, развлечения,
консультации, наглядная информация,
родительские собрания)
ДОУ города
1. совместные мероприятия
2. обмен передовым педагогическим опытом
3. участие в МО

течение
года

воспитатели,
работники
библиотеки

в
течение
года

Зам. зав. по ВР,
воспитатели

в
течение
года

Зам. зав. по ВР,
воспитатели,
специалисты

2 раза в
год
1 раз в
год
в
течение
года

Заведующая,
зам. зав. по ВР,
воспитатели

в
течение
года

Заведующая,
зам. зав. по ВР,
специалисты,
воспитатели

Договор о сотрудничестве
между муниципальным бюджетным дошкольным образовательным учреждениемдетский сад комбинированного вида №11 «Радуга»
г. Моздока Республики Северная Осетия-Алания
и муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждением средняя
общеобразовательная школа № 3 г. Моздока РСО-Алания
г. Моздок

«___» ____________ 20___г.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение- детский сад
комбинированного вида №11 «Радуга» г. Моздока Республики Северная Осетия-Алания именуемое
в дальнейшем МБДОУ, в лице заведующей Дзерановой Анастасии Александровны, и
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа
№ 3 г. Моздока РСО-Алания, именуемое в дальнейшем Школа, в лице Козловой Кристины
Николаевны с другой стороны заключили настоящий договор. Настоящий договор регламентирует
права и обязанности стороны организационной и воспитательно-образовательной деятельности.
Стороны действуют в соответствии с Федеральным Законом № 273-ФЗ от 29.12.2012 г. «Об
образовании в Российской Федерации».
1. Предмет договора
Осуществление взаимодействия учреждений образования: МБДОУ и Школы с целью
обеспечения преемственности учебно-воспитательного процесса, социокультурной адаптации
дошкольника к условиям школьного обучения и учебной деятельности.
2. Цель договора
Совместная разработка и реализация моделей взаимодействия образовательных учреждений,
обеспечивающих преемственность:

создания единого образовательного пространства для воспитанников ДОУ и учащихся
школы для успешной реализации основных образовательных программ;

в формах и методах работы педагогов с детьми;

в осуществлении педагогического сотрудничества с родителями;
3. Обязанности сторон
3.1. МБДОУ обязуется:
3.1.1. Обеспечить психологическую готовность детей к школьному обучению.
3.1.2. Вести диагностическое наблюдение за уровнем психофизического развития детей. Результаты
диагностических срезов отражать в рабочих дневниках, протоколах. Обобщать и представлять в
виде итоговых таблиц на совместных со школой конференциях и педагогических советах.
3.1.3. Участвовать в совместных со школой теоретических и практических семинарах с целью
повышения профессионального уровня педагогов и обеспечения, таким образом оптимального
уровня качества содержания образования.
3.1.4. Ознакомить воспитателей и специалистов выпускной группы с вариантами коррекции
практических умений и навыков будущих первоклассников.
3.1.5. Оказывать родителям консультационно-диагностическую помощь в решении вопросов
социальной адаптации детей к условиям школьной жизни.
3.1.6. Ознакомить родителей с программой подготовительной группы и первого класса школы,
проводить открытые занятия и другие методические мероприятия.
3.1.7. Регулярно проводить открытые просмотры разных видов деятельности в выпускной группе
для учителей начальных классов с последующим совместным анализом и обсуждением.

3.1.8. В соответствии с совместным планом работы и основным направлением деятельности
образовательных учреждений проводить спортивные и театрализованные праздники.
3.2. Школа обязуется:
3.2.1. Изучить систему работы с детьми старшего дошкольного возраста в ДОУ
3.2.2. Проводить консультативную и методическую работу, направленную на обеспечение
успешной адаптации детей к условиям школы, используя разные формы взаимодействия:
взаимопосещения, семинары, круглые столы, обмени опытом работы и т. Д.
3.2.3. Проводить открытые уроки учителей начальных классов для воспитателей, специалистов
ДОУ с целью демонстрации лучших образцов педагогических технологий и обмена опытом.
3.2.4. Проводить ознакомительные встречи педагога начального класса с будущими
первоклассниками и их родителями.
3.2.5. Участвовать в родительских собраниях, проводимых в МБДОУ по вопросам подготовки детей
к школе.
4. Права сторон
4.1. МБДОУ имеет право:
4.1.1. Самостоятельно выбирать, разрабатывать программы в соответствии с требованиями
федерального государственного образовательного стандарта.
4.1.2. Вносить предложения по изменению, дополнению совместно разрабатываемых
со школой мероприятий.
4.2. Школа имеет право:
4.2.1. Самостоятельно выбирать, разрабатывать программы обучения школьников в соответствии с
требованиями федерального государственного образовательного стандарта.
4.2.2. Вносить предложения по изменению, дополнению совместно разрабатываемых с
ДОУ мероприятий.
4.2.3. Оказывать консультативную помощь педагогам и родителям детей МБДОУ.
5. Срок действия договора
5.1 Договор вступает в силу с момента его подписания обеими сторонами и может быть продлен,
изменен, дополнен по соглашению сторон.
5.2 Изменения, дополнения к договору оформляются в виде приложения к нему.
5.3 О решении продлить, расторгнуть договор стороны обязаны письменно уведомить друг друга не
позднее, чем за три месяца до окончания срока действия договора.
5.4 Срок действия договора с ___ ______________ по ___ ________________ г.
5.5 Договор составлен в двух экземплярах: по одному экземпляру для каждой из сторон, причем оба
экземпляра имеют равную юридическую силу.
«Согласовано»
Директор
МБОУ СОШ № 3 г. Моздока
РСО-Алания
______________К.Н. Козлова

«Утверждаю»
Заведующая
МБДОУ-детский сад №11 «Радуга»
г. Моздока
____________Дзеранова А.А.

«Согласовано»
Директор
МБОУ СОШ № 3 г. Моздока
РСО-Алания
______________К.Н. Козлова

«Утверждаю»
Заведующая
МБДОУ-детский сад №11 «Радуга»
г. Моздока
____________Дзеранова А.А.

План работы МБДОУ- детский сад №11 «Радуга» г. Моздока
по взаимодействию с МБОУ СОШ № 3 г. Моздока РСО-Алания
на 2023-2024 учебный год

№п/п

Содержание работы

Сроки

1.

Содержание совместной работы педагогов ДОУ и учителей школы
Зам.зав. по ВР
Завуч школ

2.

1.1.Круглый стол: «Планирование совместной работы, август составление и обсуждение плана работы по
сентябрь
преемственности детского сада и школы»
1.2.Взаимопосещение уроков, занятий
в течение
1.3.Родительское собрание (дистанционный режим) с
уч. года
приглашением учителей начальных классов, зам.
директора по уч.-восп. работе
ноябрь
1.4. Готовность детей к обучению в школе:
- предварительная диагностика
октябрь
- итоговая диагностика
апрель
1.6. Подготовка характеристик выпускников
апрель-май
Содержание работы по ознакомлению детей со школой
2.1. Поздравление с "Днем знаний"
учеников первого класса детьми подготовительной к
школе группы в школе.
2.2. Посещение уроков в школе, знакомство с
профессией учителя
2.3. Тематические занятия о школе, создание
игровых ситуаций "Как себя вести на уроках"
2.4 Физкультурное развлечение «Здоровей-ка» с
участием воспитанников подготовительной к школе
группы и учеников 1 класса школы
2.4.Отражение впечатлений детей в продуктивной
деятельности, игровой деятельности
2.5.Выпускной праздник "До свидания, детский сад"
2.6. Медицинский осмотр детей, проведение

Воспитатели
подготовит.группы
Зам.зав. по ВР
воспитатели
Воспитатели

сентябрь
ноябрьдекабрь
в течение
года
апрель
в течение
года
май
в течение

Ответственные

Зам.зав. по ВР
завуч школы,
воспитатели
Завуч школы,
Зам.зав. по ВР
Специалисты,
воспитатели

Воспитатели
Инструктор по физ.
культуре,
муз.руководитель,
воспитатели, учитель
нач.класса
Муз.руководитель,

диспансеризации
3.

всего года

Содержание работы по взаимодействию с родителями
3.1.Совместная экскурсия к школе 1 сентября
сентябрь
3.2. "День открытых дверей"
в течение
-просмотр образовательной деятельности
года
3.3. Круглый стол для родителей (дистанционный
декабрь
режим) "Скоро в школу":
-

"Родительские страхи перед школой",
результаты диагностики готовности детей к школе,
психолого-педагогическая подготовка детей к школе

3.4.Консультация "Готовим руку к письму"
3.5.Информация на стендах, на сайте детского сада
«Родителям будущих первоклассников»
3.6.Выпускной праздник "До свидания, детский сад"

декабрь
в течение
года
май

воспитатели, родители
медсестра
Зам.зав. по ВР
воспитатели,
родители
Зам.зав. по ВМР
специалисты
родители
воспитатели подг.групп
Зам.зав. по ВР
Зам.зав. по ВР
воспитатели,
родители, специалисты
Муз. руководитель,
воспитатели,
родители

Приложение 7
УТВЕРЖДАЮ
Заведующая МБДОУ-детский сад
№11«Радуга» г. Моздок
_________А.А. Дзеранова
План работы родительского комитета на 2023– 2024 учебный год
Цель:
Активизация деятельности органа государственно-общественного управления –
родительского комитета - к решению проблем воспитания и развития
воспитанников ДОУ.
Задачи:
1. Определение направлений развития дошкольного образовательного учреждения
на учебный год.
2. Содействие созданию условий воспитания, оздоровления и развития
воспитанников.
3. Повышение эффективности финансово-экономической деятельности
учреждения;
4. Контроль соблюдения здоровых и безопасных условий воспитания и обучения.
№

1

2

3

4.

5.

6.

Наименование мероприятий
Подготовка к общему родительскому
собранию «Установочное».
Распределение обязанностей членов
родительского комитета. Определение
основных направлений деятельности РК.
Составление плана работы на новый учебный
год.
Обсуждение результативности работы и
проблем, требующих участия и поддержки
родительской общественности.
Изучение плана работы по сохранению и
укреплению здоровья детей на 2023 – 2024
учебный год.
Организация творческих выставок
совместных работ родителей и детей
Проведение новогодних развлекательных
мероприятий в МБДОУ. Обеспечение
дошкольников подарками.
Формы взаимодействия педагогов и
родителей в вопросах воспитания, обучения и
развития дошкольников.
Организация праздника ко Дню защитника
Отечества
Подготовка к празднованию 8 Марта.
Просмотр утренников.

Сроки
проведения

Ответственный

Октябрь

Заведующая,
зам. зав по ВР

Ноябрь

Заведующая,
родительский
комитет

В течение
года

Зам. зав. по ВР

Декабрь

Зам. зав по ВР,
воспитатели,
муз.руководители,
председатель р/к

Февраль

Зам. зав. по ВР,
воспитатели,
муз.руководители,
председатель р/к

Март

Зам. зав. по ВР,
воспитатели,

Участие в родительских собраниях,
в педагогических советах МБДОУ
Подготовка к празднованию Дня Победы.
12. Помощь в организации спортивной военнопатриотической игры «Зарничка»
Подготовка к общему родительскому
собранию «Итоги работы МБДОУ в 202313.
2024 учебном году». Обсуждение вопросов
дальнейшего взаимодействия МБДОУ и
родителей в 2024-2025 учебном году.
7.

В течение
года

муз.руководители,
председатель р/к
Родительский
комитет

Май

Родительский
комитет

Июнь

Заведующая,
воспитатели,
зам. зав. по ВР,
медсестра

Приложение 8

УТВЕРЖДАЮ
Заведующая МБДОУ-детский сад
№11«Радуга» г. Моздока
_________А.А. Дзеранова
План работы с родителями
Форма работы

Содержание работы

Ответственный

Блок 1. Рекламный
Задачи: пропаганда и популяризация дошкольного образования.

Работа с
документацией

Информационное
сопровождение

Стенды для
родителей

Сайт МБДОУ

Консультации с вновь прибывшими
родителями, заключение договоров,
Оформление социальных паспортов
семьи
«Создание условий для эмоционального
благополучия ребенка в семье»
«Успешность адаптации ребенка к
детскому саду»
«Нравственное воспитание детей с
учетом национально-регионального
компонента совместно с родителями»
«С чего начинается Родина?»
"Игры и упражнения для профилактики
нарушений осанки"
«Современные здоровьесберегающие
технологии в домашних условиях»
«Роль двигательной активности в
физическом развитии и здоровье детей"
«Экологическое воспитание детей
дошкольного возраста»
«Экологическое воспитание в семье»
«Родителям будущих первоклассников»
«Визитная карточка МБДОУ- детский
сад № 11 «Радуга» г. Моздока
«Для Вас, родители»
«Музыкальный уголок»
«Спортивный уголок»
Ведение сайта с подробным описанием
спектра услуг (программ и технологий;
данные об уровне заболеваемости;
уровне подготовленности к школе)

Заведующая
Зам зав по ВР

Заведующая
Зам зав по ВР
Воспитатели

Заведующая
Зам зав по ВР
Специалисты
ДОУ
Зам зав по ВР

Блок 2. Диагностический
Задачи: выявление воспитательно-образовательных потребностей населения,
уровня осведомлённости родителей в области воспитания и обучения
дошкольников, мнения родителей о качестве воспитательно-образовательного
процесса в МБДОУ

Анкетирование

«Физкультура в жизни моего
ребенка»
Анкетирование родителей по
вопросам речевого развития
детей.
Анкетирование по экологическому
воспитанию.
Анкетирование «О работе детского
сада».
Анкетирование:
«Знакомство детей с родным краем,
городом, селом».

Зам зав по ВР

Блок 3. Педагогическое просвещение родителей
Задачи: повышение психолого-педагогической компетентности родителей,
привлечение их к активному участию в воспитательно-образовательном процессе.
«Для Вас, родители», «Антикоррупция», «Профсоюз»,
«Уголок безопасности», «Санбюллетень», «Музыкальный
уголок», «Спортивный уголок»
Наглядн Групповые стенды:
ая
«Для вас родители (режим дня, расписание ООД,
педагог консультации, текущая информация)
ическая Информационные папки специалистов: «Физическое
пропага развитие и закаливание малышей», «Развитие
нда
музыкальной культуры у детей»
Групповые выставки:
Уголок детского творчества

Уголки
здоровь
я

Рекомендации инструктора по физической культуре.
Рекомендации медицинских работников по
профилактике простудных заболеваний и вакцинации.
Профилактика кишечных инфекций.

Общие: (2 раза в год)
«Здоровье детей в наших детей»
Установочное собрание: информация о ДОУ;
сотрудниках; программах и технологиях;
коррекционной работе с детьми; о работе специалистов;
Родител
предметно-развивающей среде; о планах на
ьские
предстоящий год; организационные вопросы.
собрани
Итоговое собрание: подведение итогов прошедшего
я
года; информация о летней оздоровительной работе;
обсуждение планов на новый год; организационные
вопросы.
Групповые: (3 раза в год)

Зам зав по ВР
Специалисты
ДОУ

Педагоги ДОУ
Медицинская
сестра

Заведующая
Зам зав по ВР
Председатель
родительского
комитета

Папки передви
жки

«Времена года»,
Тематические к праздникам,
«Как провести выходной с детьми»,
Рекомендации по годовым задачам,
«Роль семьи в этнокультурном образовании»,
«Экологическое воспитание в семье»

V.

Педагоги
ДОУ

Финансово – хозяйственная деятельность
Приложение 9

УТВЕРЖДАЮ
Заведующая МБДОУ-детский сад
№11«Радуга» г. Моздока
_________А.А. Дзеранова

План работы по подготовке к зимнему периоду
№
п/п
1.

Мероприятия
Подготовка отопительной системы.

Сроки

Ответственные

до 01.08.2023г.

Завхоз
Заведующая,
Зам зав по ВР,
Завхоз
Медсестра
Воспитатели
групп
Завхоз,
Медсестра

2.

Текущие инструктажи по ОТ, охране
жизни и здоровья детей.

По плану

3.

Анализ маркировки мебели и подбора
мебели в группах д/с.

до 01.09.2023г.

4.
5.

6.

Рейды по проверке санитарного
состояния групп.
Приобретение (или ремонт) инвентаря
для работы на территории (лопаты
деревянные, веники, мётла, грабли,
рабочие рукавицы)
Работа по благоустройству
территории, уборка территории от
листьев, вывоз листвы и др.

до 01.09.2023г.
до 14.09.2023г.

Заведующая,
Завхоз

в течение
осеннего периода

Завхоз, дворник,
сотрудники
Завхоз

Заведующая

7.

Инвентаризация в ДОУ.

по приказу УО
АМС
Моздокского
района

8.

Административное совещание по
подготовке ДОУ к новому учебному
году (результаты обследования здания,
помещений ДОУ).

до 14.09.2023г.

Приложение 10

УТВЕРЖДАЮ
Заведующая МБДОУ-детский сад
№11«Радуга» г. Моздока
_________А.А. Дзеранова
ПЛАН АДМИНИСТРАТИВНО – ХОЗЯЙСТВЕННОЙ
РАБОТЫ
Сентябрь
1.1. Работа по благоустройству территории
1.2. Анализ маркировки и подбора мебели в группах ДОУ
в соответствии с требованиями СаНПиН.
1.3. Разработка перспективного плана развития
материально- технической базы ДОУ для обеспечения
условий реализации ФГОС ДО
1.4.Сохранение, использование
и пополнение фонда
методических пособий литературы.
1.5. Контроль за сохранностью государственного
имущества и расходования электроэнергии, воды гвс и
хвс, расходом моющих средств
1.6. Координирование контрольной деятельности
управленческой подсистемы
1.7. Контрольный рейд комиссии по охране труда и
безопасному использованию электроприборов и
оборудования.
1.8. Подготовка к началу отопительного сезона
1.9. Контроль за соблюдением правил внутреннего
трудового распорядка
1.9.1. Замена и пополнение посуды во всех возрастных
группах
1.9.2. Закупка моющего и чистящего средства
Октябрь
2.1. Заседание административного аппарата по
результатам рейда
2.2. Обновление документации по ОТ и ТБ
2.4. Работа по составлению локальных актов
2.5. Подготовка ДОУ к зимнему периоду
2.6.Проверка освещения территории и помещений ДОУ
2.7 Проведение комплексной проверки работы ДОУ
службой ОТ
Ноябрь
3.1. Просмотр трудовых книжек и личных дел
3.2. Работа по составлению новых локальных актов и
нормативной документации

Завхоз
Заведующая, зам. зав. по
ВР, медсестра
Заведующая, Завхоз
Зам. зав. по ВР
Завхоз
Заведующая
Завхоз
Завхоз
Заведующая
Завхоз
Заведующая, Завхоз
Заведующая
Заведующая, Завхоз
Заведующая
Заведующая,
Завхоз
Завхоз
Завхоз

Заведующая

3.3. Подготовка к проведению новогодних
праздников (оформление, приобретение и
установка елки и т.д.)

Завхоз,
зам. зав. по ВР

3.4. Инвентаризация в ДОУ

Завхоз

3.5. Рейд по соблюдению требований ТБ и ПБ

Заведующая,
Завхоз

3.6.Проверка выполнения требований по ОТ

Заведующая, профком

Заведующая, профком
3.7.Разработка совместно с профсоюзным комитетом на
предстоящий учебный год:
-соглашения по охране труда;
-плана организационно - технических мероприятий и
улучшения условий труда.
3.8 Контроль за соблюдением правил внутреннего трудового Заведующая
распорядка
Декабрь
4.1. Проверка оснащения территории и помещений ДОУ
4.2.Проверка освещения территории и помещений ДОУ
4.3. Закупка моющего и чистящего средства
4.4 Закупка учебных пособий, игрового материала для
обеспечения реализации условий ФГОС ДО
4.5 Подготовка помещений к проведению новогодних
праздников
4.6 Смотр групп по новогоднему оформлению,
соблюдение правил противопожарной безопасности

5.1. Ревизия продуктового склада.

Январь

5.3. Оперативное совещание по противопожарной
безопасности
5.3. Работа по упорядочению номенклатуры дел, сверка
трудовых договоров
5.4.Заседание экспертно-контрольной комиссии по
созданию архива и уничтожению дел с истекшим сроком
хранения
5.5. Работа по развитию и совершенствованию
материально- технической базы.
5.6.Проверка состояния производственных
и бытовых
помещений, наличие и состояние аптечек первой помощи.
5.7 Контроль за соблюдением правил внутреннего
трудового распорядка
5.8 Ревизия очистки крыши от снега
Февраль

Завхоз
Завхоз
Заведующая,
Завхоз
Заведующая,
зам. зав. по ВР
Завхоз
Заведующая, зам. зав.
по ВР, Завхоз

Заведующая
медсестра
Завхоз
Заведующая,
делопроизводитель
Заведующая
делопроизводитель
Заведующая,
Завхоз
Завхоз,
медсестра
Заведующая
Завхоз

6.1. Состояние ОТ на пищеблоке
6.2. Ревизия сан. технического оборудования
6.3. Ревизия очистки крыши от снега
6.4 Контроль за сохранностью государственного имущества
и расходования электроэнергии, воды гвс и хвс, расходом
моющих средств
Март
7.1.Соблюдение инструкции по противопожарной
безопасности
7.2.
Контроль
за
сохранностью
государственного
имущества и расходования электроэнергии, воды гвс и хвс,
расходом моющих средств
7.3. Общий технический осмотр здания, территории,
кровли, состояния ограждения с составлением актов
обследования
7.4 Контроль за соблюдением правил внутреннего трудового
распорядка
7.5 Проведение комплексной проверки работы ДОУ службой
ОТ

Заведующая,
Завхоз
Завхоз
Завхоз
Завхоз

Завхоз
Завхоз

Заведующая
Завхоз
Заведующая
Завхоз

Апрель
8.1.Работа по благоустройству территории ДОУ. Проведение Завхоз
субботников
8.3. Оперативное совещание
Заведующая
8.4. Подготовка прогулочных участков к летнему
оздоровительному сезону
8.5. Организация работы по озеленению клумб и огородов

Завхоз,
зам. зав.по ВР
Завхоз

8.6. Контроль за сохранностью государственного имущества Завхоз
и расходования электроэнергии, воды гвс и хвс, расходом
моющих средств
Май
9.1 Контроль за сохранностью государственного
имущества и расходования электроэнергии, воды гвс и хвс,
расходом моющих средств
9.2. Анализ накопительной ведомости
9.3. Благоустройство территории
9.4. Работа по оформлению документов (нормативных, и т.
д.)
9.5 Контроль за соблюдением правил внутреннего трудового
распорядка
9.6 Составление заявки на капитальный и косметический
ремонт помещений ДОУ на следующий календарный год.

Завхоз
Заведующая, медсестра
Коллектив д/с
Заведующая
Заведующая
Заведующая,
Завхоз

VI. План работы профсоюзного комитета.
Приложение 11
Согласовано
Председатель П/К
МБДОУ – детский сад
№11 «Радуга» г. Моздока
______Е.Н. Архипенко
№_____«_____»_________

Утверждаю
Заведующая
МБДОУ – детский сад
№11 «Радуга» г. Моздока
__________А.А. Дзеранова
№_______от____________

ПЛАН РАБОТЫ ПЕРВИЧНОЙ ПРОФСОЮЗНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
МБДОУ- детский сад № 11 «Радуга» г. Моздока

№
п/п

1.

2.

3.

4.

Мероприятие
1. Оформление профсоюзного уголка (дополнение,
обновление)
2. Составление плана работы на 2023 – 2024 учебный год
3. Подготовка и проведение профсоюзного собрания.
4. Проведение сверки учёта членов Профсоюза.
5. Составление перечня юбилейных, праздничных и
знаменательных дат для членов Профсоюза.
6.Подготовка мероприятия, посвященного «Дню дошкольного
работника».
1. Проверка трудовых книжек.
2. Проверка инструкций по охране труда и технике
безопасности, наличие подписей работающих.
3. Экологический субботник по уборке территории ДОУ.
1. Провести заседание профкома «О результатах проверки
ведения личных дел и трудовых книжек работающих».
2. Проверка профсоюзной документации. (протоколы)
3. Проанализировать результативность проводимой работы
по мотивации профсоюзного членства.
4.День охраны труда: соблюдение правил и требований ОТ и
ТБ на рабочих местах.
5. Составление списков сотрудников ДОУ на получение
новогодних подарков.
1. Отчёт о выполнении Коллективного договора.
2. Организация выдачи новогодних подарков для членов
профсоюза.
3. Подготовка новогоднего праздника для работников
образовательного учреждения.
4. Согласование графиков отпусков работников на 2024 год.
5. День охраны труда: наличие инструкций по ОТ и ТБ на
рабочих местах, соблюдение ОТ при работе.
6. Организация и проведение новогоднего вечера для
сотрудников ДОУ.

Сроки
проведения

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

5.

1.Проверить выполнение принятых решений на профсоюзных
собраниях и заседаниях профкома.
2. Работа с документацией: обновление, согласование.
3. День охраны труда: инструктаж по охране жизни и
здоровья и охране труда в зимний период.
4.Подготовка к профсоюзному собранию.
5.Профсоюзное собрание.

Январь

6.

1. Подготовить совместно с администрацией отчёт о ходе
выполнения соглашения по охране труда и технике
безопасности.
2. Подготовка и проведение мероприятий, посвященным 23
февраля и Международному женскому Дню 8 Марта.
3. День охраны труда
4.Заседание профсоюзного комитета.

Февраль

7.

8.

9.

10.

11.

1. Проведение мероприятия в честь Международного
женского дня 8 Марта.
2. Поздравить ветеранов педагогического труда с 8 Марта.
3. Заседание профсоюзного комитета.
1. Проверить и обследовать техническое состояние здания,
оборудования на соответствие нормам и правилам охраны
труда.
2. Месячник по охране труда и технике безопасности.
3. Заседание профсоюзного комитета.
4. Об участии сотрудников в экологических субботниках и
благоустройстве территории ДОУ.
1. Совместно с администрацией рассмотреть отчёт о
выполнении Коллективного договора).
2. Ознакомление работников с нормативными документами
по правовым вопросам.
3. День охраны труда: рейд по санитарному состоянию
помещений и охраны труда на рабочем месте.
4. Проведение инструктажей к летней оздоровительной
работе.
5. Проанализировать совместную работу с администрацией
по созданию условий для повышения педагогического
мастерства.
1. Планирование профсоюзных собраний на следующий
учебный год.
2. Проверить состояние охраны труда и техники безопасности
в ДОУ.
3. Осуществлять контроль за своевременной выплатой
отпускных работникам образовательного учреждения.
4. Проверить правильность оформления отметок об уплате
профсоюзных взносов.
5. Проверка выполнения соглашения по охране труда с
администрацией за 1-е полугодие 2023 года.
6.Заседание профсоюзного комитета
1. Отчет выполнения «Соглашения по охране труда» с
администрацией за 1 полугодие 2023 года.
2. Поверка ведения личных дел и трудовых книжек
сотрудников ДОУ.

Март

Апрель

Май

Июнь

Июль

3. Проверка и обследование технического состояния зданий и
сооружений, помещений ДОУ на соответствие нормам и
правилам охраны труда.
4. День охраны труда: состояние территории ДОУ,
соблюдение ОТ и ТБ при проведении прогулок в ДОУ.

12.

1. Согласовать с администрацией: - штатное расписание;
контроль за комплектованием групп и расстановкой кадров
на новый учебный год.
2. Привести в порядок делопроизводство в профсоюзной
организации:
работа
с
документацией,
согласование,
составление и утверждение планов, обновление инструкций и
др.
3.Заседание профсоюзного комитета.

Август

VII.

План медицинской работы.
Приложение 12
УТВЕРЖДАЮ
Заведующая МБДОУ-детский сад
№11«Радуга» г. Моздока
_________А.А. Дзеранова

План медицинской работы
Основными направлениями деятельности детского сада по сохранению и
укреплению здоровья воспитанников являются:
 медицинское обслуживание;
 реализация оздоровительных программ, передовых медицинских технологий;
 проведение медицинских осмотров детей, профилактических и
оздоровительных мероприятий;
 контроль соблюдения санитарно-гигиенических условий, регламента учебных
занятий, режима дня;
 организация и обеспечение полноценного питания воспитанников;
 совершенствование физического воспитания детей;
 динамический контроль здоровья каждого ребенка, проведение ранней
коррекции отклонений в развитии;
 консультирование педагогов и родителей по вопросам укрепления здоровья,
социальной адаптации детей.
Комплексное использование средств для решения основной задачи это:
 Рациональное питание
 Режим
 Гигиена одежды и помещения
 Закаливание
 Двигательная активность
 Вакцинация детей
 Фитоциндотерапия
 Выполнение медико-консультационных функций.
Мероприятия по снижении заболеваемости в период обострения
инфекционных заболеваний
Грипп остается одним из самых опасных инфекционных заболеваний и
нередко сопровождается серьезными последствиями: обострениями хронических
заболеваний, нередко приводящими к летальному исходу. Особую опасность
представляют вирусные пневмонии, которые являются наиболее частыми, трудно
поддающимися лечению осложнениями гриппа.
1. Организация профилактических мероприятий:
 строгое соблюдение санитарного состояния помещений;








2.



3.

4.
5.
6.

7.

8.

ежедневное проведение влажной уборки помещений с применением моющих
средств;
своевременное проведение генеральных уборок;
обязательное проветривание всех помещений для создания благоприятных
условий среды пребывания;
выведение детей на прогулку не реже 2 раз в день;
недопущение сокращения времени пребывания детей на открытом воздухе;
обеспечение высокой активности детей во время прогулок.
Проведение закаливающих процедур в ДОУ:
влажное обтирание лица, шеи рук;
воздушное закаливание.
Проведение физкультурно-оздоровительных мероприятий:
 утренняя гимнастика;
 использование подвижных игр и физических упражнений на прогулке.
Проведение дыхательных, пальчиковых, зрительных гимнастик.
Использование в пищу чеснока, лука, лимона.
Организация медицинских профилактических процедур:
 обработка носа оксолиновой мазью (0,25%) родителями;
 прием поливитаминов дома;
Санитарно-просветительская работа по профилактике гриппа:
 проведение бесед с персоналом;
 проведение бесед с родителями воспитанников;
 выпуск санитарных бюллетеней.
Проведение лекций по профилактике гриппа (вакцинация).

Комплексный план медицинской работы МБДОУ на учебный год

Цель: осуществление организационно-медицинской работы с использованием
эффективных оздоровительных технологий, с учетом рекомендаций современной
медицинской науки; систематизация медицинской деятельности в МБДОУ
№

1

2

3
4

1

2

3
4

Вид работы

Тема

С кем проведено
Сентябрь

Консультация Соблюдение норм
Помощники
требований Сан Пин в воспитателя,
работники пищеблока
работе ДОУ при
сложной
эпидемиологической
ситуации.
Правила мытья посуды,
сроки смены
постельного белья,
текущая уборка
помещений,
приготовление
дез.растворов, уборка
помещений и обработка
посуды во время
карантина.
Консультация Правила приема и
пребывания детей в
Воспитатели, родители
ДОУ, утренний фильтр, младших групп
термометрия,
адаптация детей в ДОУ
Консультация Закаливающие
Воспитатели
мероприятия в ДОУ.
Консультация Сроки реализации
Работники пищеблока
скоропортящихся
продуктов
Октябрь
Консультация Профилактика гриппа.
Воспитатели, родители
Значение
прививки против
гриппа
Консультация Витамины и их
значение при
Воспитатели, родители
профилактике
простудных
заболеваний.
Консультация Режим проветривания
Помощники
и прогулок в осенневоспитателя
зимний период
Консультация Витаминизация 3х
Работники пищеблока.
блюд. Как сохранить
витамины в пище.
Ноябрь

Ответственный

Медсестра

Медсестра

Медсестра
Медсестра

Медсестра

Медсестра

Медсестра
Медсестра

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

Консультация Туберкулёз и его
профилактика
Родители,
Значение R Манту в воспитатели
профилактике
туберкулёза
Консультация Нормы потерь при
Работники
холодной и
пищеблока
горячей обработке
пищи,
обработка яиц при
поступлении
на пищеблок
Консультация Воспитание
Воспитатели,
гигиенических
дети младших
навыков у детей
групп
Консультация Как правильно
Воспитатели,
чистить зубы.
дети
Профилактика
кариеса.
Декабрь
Консультация Осторожно, тонкий
лед! Как избежать Воспитатели, дети
травмы.
Консультация Профилактика
ОРВИ.
Воспитатели,
Природная
родители
аптечка.
Консультация
Помощники
Приготовление
воспитателя
дез.растворов.
уборка помещений Работники
и обработка
пищеблока
кухонной посуды во
время карантина
Консультация Физкультурные
Воспитатели
занятия на
свежем воздухе в
зимний период
Январь
Консультация Как уберечь ребенка Воспитатели
от травм
Дети
зимой.
Профилактика
обморожений
Консультация
Воспитатели
Вирусные
заболевания.
Ветряная
оспа. Симптомы

Медсестра

Медсестра

Медсестра

Медсестра

Медсестра

Медсестра

Медсестра

Медсестра

Медсестра

Медсестра

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

Консультация Правила проведения
генеральных
уборок

Помощники
воспитателя
Работники
пищеблока

Консультация Закаливание детей в Воспитатели
зимний период
Дети
Февраль
Консультация Приём продуктов на
Работники
пищеблок.
Правила хранения пищеблока
продуктов.
Соблюдение
температурного
режима
Консультация
Воспитатели,
Энтеровирусная
родители
инфекция,
симптомы,
профилактика
Консультация Питьевой режим
Воспитатели
Помощники
воспитателя
Консультация
Бешенство. Как
Воспитатели,
обезопасить
родители,
себя и ребенка.
дети
Март
Консультация Первая помощь при
ожогах
Работники
пищеблока
Воспитатели.
Помощники
воспитателя
Консультация
Помощники
Режим
воспитателя
проветривания в
помещениях в
весенне- летний
период
Консультация Значение
Воспитатели, дети
витаминов в жизни
ребенка, польза
овощей и фруктов
Консультация Носовое
Воспитатели
кровотечение
Апрель

Медсестра

Медсестра

Медсестра

Медсестра

Медсестра

Медсестра

Медсестра

Медсестра

Медсестра

Медсестра

1
2
3

4

Консультация
Энтеробиоз и его
профилактика
Консультация Стоматит.
Профилактика.
Консультация Физкультура – залог
здоровья.
Занятие
физкультурой на
свежем воздухе
Консультация Клещевой энцефалит

Воспитатели, дети

Медсестра

Воспитатели, дети

Медсестра

Воспитатели, дети

Медсестра

Воспитатели, дети
Май

Медсестра

1

Консультация Подготовка детей к
школе

Воспитатели, дети

Медсестра

2

Консультация Солнечный удар,
обморок
Консультация
Профилактика
пищевых отравлений

Воспитатели

Медсестра

Работники
пищеблока
Помощники
воспитателя

Медсестра

3

4

Консультация

Воспитатели, дети
Безопасность на
дорогах.
Правила
дорожного движения

Медсестра