[Iржнято
на педагогическом совете
МБДОУ - детский сад Nq 1 1
кралJl-д> г, Моздока
Протокол Nч
,..]J,,
Утвер:*rдаю
Завед5.1gщая
мЁдоу
дётский ý&q &Iý{t
Ра&уrа''
r, МоаýýIф
'i
сЪ .]cls
.}
учебный
,а
МБДОУ - детский сад Nq 1 1
(
г. Моздока
fiзеранова
Ns 4Ф
(
n "_
! ц_J!Щ
пАан
на 2О25-2О26 учебныЙ год
мун иципм\ьно го БюджЕтн о го дошкольного оБрдзо вдтЕльtlого
тrIIршкдЕния - дЕтскиЙ сдд комБинировАнного видА Nеl1 rrршугАп
Г. МОЗДОКА РЕСПУБЛИКИ СЕВЕРНАЯ ОСЕТИЯ-А/\АНИЯ
г. Моздок, 2О25 г.
Пояснительная записка к учебному плану
План образовательной деятельности МБДОУ - детский сад
№11 «Радуга»
г. Моздока на 2025 - 2026 учебный год разработан в соответствии с:
• Федеральным законом от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;
• Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от
30.08.2013 №1014 «Об утверждении порядка организации и осуществления
образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам
дошкольного образования»;
• Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН
• Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от
17.10.2013 № 1155 «Об утверждении федерального государственного стандарта
дошкольного образования»;
• Письмом «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства
образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249;
• ФГОС ДО;
• Уставом МБДОУ - детский сад №11 «Радуга» г. Моздока.
Учебный план образовательной деятельности МБДОУ - детский сад
№11
«Радуга» г. Моздока на 2025-2026 учебный год является нормативным актом,
устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного
времени, отводимого на проведение непосредственно образовательной
деятельности.
Учебный год начинается с 1 сентября 2025г. и заканчивается 29 мая 2026г.
Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели. Летний
оздоровительный период с 1 июня по 31 августа.
Учебный план регламентируется образовательной программой МБДОУ - детский
сад
№11 «Радуга» г. Моздока, разработанной на основе комплексных и
парциальных программ:
• Федеральная
образовательная
программа
дошкольного
образования
(утверждена приказом Минпросвещения России от 25 ноября 2022 г. № 1028,
зарегистрировано в Минюсте России 28 декабря 2022 г., регистрационный №
71847);
• Программа экологического воспитания в детском саду «Юный эколог», С.Н.
Николаева, «Мозаика Синтез», М, 2010
• Региональная программа этнокультурного воспитания детей дошкольного
возраста «ОСЕТИЯ – МОЙ КРАЙ РОДНОЙ». Бестаева З.З., Моураова З.Х.,
Владикавказ, 2025 г.
• Программы обучения и воспитания детей с фонетико-фонематическим
недоразвитие речи (под ред. Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной), которая
определяет содержание образовательной программы в старших логопедических
группах.
Основными задачами учебного плана являются:
1. Регулирование объема образовательной нагрузки.
2. Реализация ФГОС к содержанию и организации образовательного процесса
ДОУ.
3.Обеспечение единства
социального).
всех
компонентов
(федерального,
регионального,
В 2025-2026 учебном году в МБДОУ - детский сад №11 «Радуга» г. Моздока
функционирует 12 групп, укомплектованных в соответствии с возрастными
нормами:
I младшая группа (2-3 года) - 3
II младшая группа (3-4 года) - 2
Средняя группа (4- 5 лет) - 2
Старшая группа (5-6 лет) — 2
Старшая логопедическая группа (5-6 лет)- 1
Подготовительная к школе группа (6-7 лет) - 2
Образование осуществляется на русском языке.
Методическое обеспечение основной программы соответствует перечню
методических изданий, рекомендованных Министерством образования РФ по
разделу «Дошкольное воспитание».
В структуре учебного плана выделены инвариантная (обязательная) и
вариативная (модульная) часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение
обязательной части основной общеобразовательной программы дошкольного
образования (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени,
отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного
образования). В соответствии с требованиями основной общеобразовательной
программы дошкольного образования в инвариантной части Плана определено
время на образовательную деятельность, отведенное на реализацию
образовательных областей.
В инвариантную часть плана включены пять направлений, обеспечивающие
физкультурно-оздоровительное,
социально-коммуникативное,
речевое,
художественно-эстетическое, познавательное развитие.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных
областей
«Познавательное
развитие»,
«Речевое
развитие»,
«Социальнокоммуникативное
развитие»,
«Художественно-эстетическое
развитие»,
«Физическое развитие» входят в расписание организованной детской
деятельности, занятий со специалистами, совместной деятельности взрослого и
ребенка.
Каждая образовательная область включает в себя следующие структурные
единицы:
* Социально-коммуникативное развитие направлено на:
усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и
нравственные ценности;
развитие общения
сверстниками;
становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции
собственных действий;
развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной
отзывчивости, сопереживания, формирование готовности к совместной
деятельности со сверстниками, формирование уважительного отношения и
чувства принадлежности к своей семье и к сообществу детей и взрослых;
формирование позитивных установок к различным видам труда и
творчества;
формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе.
и
взаимодействия
ребенка
с
взрослыми
и
* Познавательное развитие предполагает:
развитие
интересов
мотивации;
формирование познавательных действий, становление сознания;
развитие воображения и творческой активности;
формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах
окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего
мира (форме, цвете, размере, материале, звучании, ритме, темпе,
количестве, числе, части и целом, пространстве и времени, движении и
покое, причинах и следствиях и др.), о малой родине и Отечестве,
представлений о социокультурных ценностях нашего народа, об
отечественных традициях и праздниках, о планете Земля как общем доме
людей, об особенностях ее природы, многообразии стран и народов мира.
детей,
любознательности
и
познавательной
* Речевое развитие включает:
владение речью как средством общения и культуры;
обогащение активного словаря;
развитие
связной,
грамматически
монологической речи;
развитие речевого творчества;
развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического
слуха;
знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на
слух текстов различных жанров детской литературы;
правильной
диалогической
и
формирование звуковой аналитикопредпосылки обучения грамоте.
синтетической
активности
как
* Художественно-эстетическое развитие предполагает:
развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания
произведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного),
мира природы;
становление эстетического отношения к окружающему миру;
формирование элементарных представлений о видах искусства;
восприятие музыки, художественной литературы, фольклора;
стимулирование
произведений;
реализацию
самостоятельной
творческой
деятельности
детей(изобразительной, конструктивно-модельной, музыкальной и др.).
сопереживания
персонажам
художественных
* Физическое развитие включает:
приобретение
опыта
в
следующих
видах
деятельности
детей:
двигательной, в том числе связанной с выполнением упражнений,
направленных на развитие таких физических качеств, как координация и
гибкость;
способствующих
правильному
формированию
опорно-двигательной
системы организма, развитию равновесия, координации движения,
крупной и мелкой моторики обеих рук, а также с правильным, не
наносящем ущерба организму, выполнением основных движений (ходьба,
бег, мягкие прыжки, повороты в обе стороны), формирование начальных
представлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми
с правилами;
становление целенаправленности и само регуляции в двигательной сфере;
становление ценностей здорового образа жизни, овладение его
элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме,
закаливании, при формировании полезных привычек и др.).
Реализация Плана предполагает интеграцию образовательных областей в
соответствии с возрастными особенностями и возможностями обучающихся.
Каждой
образовательной
области
соответствуют
различные
виды
непосредственно
образовательной
деятельности:
познавательноисследовательская, двигательная, коммуникативная, игровая, музыкальная,
изобразительная, и другие. Задачи социально- коммуникативного развития
реализуются в самостоятельных видах детской деятельности: сюжетно-ролевых
и других видах игр, а также в ходе режимных моментов.
В плане образовательной деятельности предложено распределение основных
видов деятельности, которое даёт возможность образовательной организации
использовать модульный подход, позволяет использовать дифференциации и
вариативности, а также обеспечивает своевременное
познавательное,
социальное и личностное развитие ребёнка на каждом возрастном этапе его
жизни. Образовательная деятельность в МБДОУ - детский сад №11 «Радуга» г.
Моздока осуществляется в течение всего учебного года. Учебный год составляет
39 недель (37 недель учебный период, 10 дней каникулы). Летний
оздоровительный период составляет 13 недель.
В летний оздоровительный период ООД организуется только по физическому и
художественно-эстетическому направлениям.
Дополнительное образование
Студии, кружки: в старших и подготовительных группах, 2 раза в неделю, во 2
половине дня
Структура учебного года в МБДОУ - детский сад №11 «Радуга» г. Моздока
Учебный период
01.09.2025 – 30.12.2025
17 недель
Каникулы
31.12.2025 - 09.01.2026
12 дней
Учебный период
12.01.2026 - 29.05.2026
20 недель
Летний оздоровительный
период
01.06.2026 - 31.08.2026
13 недель
Образовательная нагрузка определена с учётом необходимого требования
СанПиН:
соблюдение
максимально
допустимого
объема
недельной
образовательной нагрузки, включая занятия по дополнительному образованию.
Распределение количества времени, отводимого на проведение непосредственно
образовательной деятельности основано на принципах:
соблюдение права воспитанников на дошкольное образование;
дифференциации и вариативности, которое обеспечивает использование в
педагогическом процессе комплексный подход; соотношение между
инвариантной (не менее 60% от общего нормативного времени, отводимого
на
освоение
основной
образовательной
программы
дошкольного
образования) и вариативной (не более 40% от общего нормативного
времени, отводимого на освоение основной образовательной программы
дошкольного образования) частями учебного плана;
сохранение преемственности между инвариантной (обязательной) и
вариативной частями; ориентирование на реализацию социального заказа
на образовательные услуги.
Вариативная часть сформирована образовательным учреждением с учетом
регионального компонента и материально-технических возможностей ДОУ.
Максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки, включая
реализацию дополнительных образовательных программ, для детей дошкольного
возраста по всем направлениям развития составляет:
Объем недельной нагрузки рассчитан в соответствии с санитарно эпидемиологическими правилами и нормами и составляет:
Группа
Продолжительность
занятий
Количество занятий
в неделю
Недельная
образовательная
нагрузка
I младшая
10 мин
10
1ч 40мин
15 мин
11
2ч 45 мин
20 мин
11
3ч 40 мин
25 мин
13
5ч 25 мин
30 мин
14
7ч
(от 2х до 3хлет)
II младшая
(от 3х до 4хлет)
Средняя
(от 4х до 5хлет)
Старшая
(от 5ти до 6тилет)
Подготовительная
(от6ти до 7ми лет)
Взаимодействие взрослого с детьми в различных видах деятельности
Чтение художественной литературы
ежедневно
Игровая деятельность
ежедневно
Общение при проведении режимных моментов
ежедневно
Дежурства
ежедневно
Прогулки
ежедневно
Самостоятельная деятельность детей
Самостоятельная игра
ежедневно
Самостоятельная деятельность детей в центрах
развития
ежедневно
Оздоровительная работа
Утренняя гимнастика
ежедневно
Гимнастика после сна
ежедневно
Гигиенические процедуры
ежедневно
Различные виды гимнастик (дыхательная,
пальчиковая, дляглаз...)
ежедневно
Закаливание с использованием природных
факторов(солнце, воздух, вода)
в летний оздоровительный период
Босохождение
летний оздоровительный период
Дополнительное образование
Кружки, студии
1 раз в неделю
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение – детский
сад комбинированного вида № 11 «Радуга» г. Моздока Республики Северная
Осетия – Алания в установленном законодательством Российской Федерации
порядке несет ответственность за реализацию не в полном объеме
образовательной программы в соответствии с учебным планом.
Планирование образовательной деятельности.
Организованная образовательная деятельность
Периодичность
Базовый
вид деятельности
Физическая культура в
помещении
II младшая
группа
Средняя
группа
Старшая
группа
Подготовительная
группа
2 раза в
неделю
2 раза в
неделю
2 раза в
неделю
2 раза в
неделю
1 раз
в неделю
2 раза в
неделю
1 раз
в неделю
2 раза в
неделю
1 раз
в неделю
2 раза в
неделю
1 раз
в неделю
2 раза в
неделю
Рисование
1 раз
в неделю
1 раз
в неделю
2 раза в
неделю
2 раза в
неделю
Лепка, аппликация, ручной труд
1 раз
в неделю
1 раз
в неделю
1 раз
в неделю
1 раз
в неделю
Математическое развитие
1 раз
в неделю
1 раз
в неделю
1 раз
в неделю
2 раза
в неделю
Конструирование
1 раз
в неделю
1 раз
в неделю
1 раз
в неделю
1 раз
в неделю
Ознакомление с окружающим
миром
1 раз
в неделю
1 раз
в неделю
1 раз
в неделю
1 раз
в неделю
Развитие речи
1 раз
в неделю
1 раз
в неделю
2 раза
в неделю
2 раза
в неделю
11 занятий
в неделю
11 занятий
в неделю
13 занятий
в неделю
14 занятий в
неделю
Физическая культура на
прогулке
Музыка
ИТОГО
Образовательная деятельность в ходе режимных моментов
Утренняя гимнастика
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
Комплексы закаливающих
процедур
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
I младшая группа
Виды занятий
Количество занятий
неделя
месяц
1
4
Ребенок и окружающий мир
Развитие речи.
2
8
Художественная литература
Рисование
1
4
Лепка/конструирование
1
4
Физкультура
3
12
Музыка
2
8
Общее количество занятий
10
40
Образовательная деятельность в ходе режимных моментов
ежедневно
Утренняя гимнастика
ежедневно
Комплексы закаливающих
процедур
ежедневно
ежедневно
Расписание организованной образовательной деятельности МБДОУ - детский сад
№11 «Радуга» г. Моздока на 2025 – 2026 учебный год
Группа
ПОНЕДЕЛЬНИК ВТОРНИК
СРЕДА
ЧЕТВЕРГ
ПЯТНИЦА
Первая
младшая №1
1.Ознакомление с
окружающим миром
9:00-9:30 (по
подгруппам)
2.Физкультура
16:00-16:10
1.Ознакомление с
окружающим миром
9:00-9:30 (по
подгруппам)
2.Физкультура
16:00-16:10
1.Лепка/
конструирование
9:00-9:30 (по
подгруппам)
2.Музыка
15:40-15:50
1.Лепка/конструиро
вание
9:00-9:30 (по
подгруппам)
2.Музыка
16:00-16:10
1.Развитие речи
9:00-9:30 (по
подгруппам)
2.Физкультура
16:00-16:10
1.Рисование
9:00-9:30 (по
подгруппам)
2.Музыка
15:40-15:50
1.Развитие речи
9:00-9:30 (по
подгруппам)
2.Физкультура
16:00-16:10
1.Рисование
9:00-9:30 (по
подгруппам)
2.Музыка
16:00-16:10
1.Развитие речи
9:00-9:30 (по
подгруппам)
2.Физкультура на
воздухе
10:00-10:10
1.Развитие речи
9:00-9:30 (по
подгруппам)
2.Физкультура на
воздухе
10:00-10:10
Первая
младшая №5
1.Ознакомление с
окружающим миром
9:00-9:30 (по
подгруппам)
2.Физкультура
16:00-16:10
1.Лепка/конструиро
вание
9:00-9:30 (по
подгруппам)
2.Музыка
16:00-16:10
1.Развитие речи
9:00-9:30 (по
подгруппам)
2.Физкультура
16:00-16:10
1.Рисование
9:00-9:30 (по
подгруппам)
2.Музыка
16:00-16:10
1.Развитие речи
9:00-9:30 (по
подгруппам)
2.Физкультура на
воздухе
10:00-10:10
Вторая
младшая №4
1. Физкультура
9:00-9:15
2. Ознакомление с
окружающим миром
9:30-9:45
1. ФЭМП
9:00-9:15
2. Музыка
9:30-9:45
1.Развитие речи
9:00-9:15
2. Физкультура
9:30-9:45
1.Рисование
9:00-9:15
2. Музыка
9:30-9:45
Вторая
младшая №6
1.Музыка
9:00-9:15
1.Ознакомление с
окружающим миром
9:30-9:45
1.Физкультура
9:00-9:15
2. ФЭМП
9:30-9:45
1.Музыка
9:00-9:15
2. Развитие речи
9:30-9:45
1.Рисование
9:00-9:15
2.Конструктивномодельная
деятельность
1.Лепка/Аппликац
ия
9:00-9:15
2. Конструктивномодельная
деятельность
9:25-9:40
3. Физкультура на
воздухе
10:55-11:10
1. Физкультура
9:00-9:15
2.Лепка/Аппликац
ия
9:30-9:45
Первая
младшая №2
9:30-9:45
3.Физкультура на
воздухе
10:55-11:10
1. Физкультура
9:00-9:20
2. Рисование
9:30-9:50
Средняя №3
1.Ознакомление с
окружающим миром
9:00-9:20
2. Музыка
9:30-9:50
1. Развитие речи
9:00-9:20
1.Физкультура
9:30-9:50
1.ФЭМП
9:00-9:20
2.Музыка
9:30-9:50
Средняя
№10
1.Ознакомление с
окружающим миром
9:00-9:20
2.Музыка
10:00-10:20
1.Развитие речи
9:00-9:20
2..Физкультура
10:00-10:20
1.ФЭМП
9:00-9:20
2.Конструктивномодельная
деятельность
9:30-9:50
3. Физкультура на
воздухе
10:50-11:10
1. Рисование
9:00-9:20
2.Физкультура
9:30-9:50
Старшая
логопедичес
кая №9
1. Логопедическое
занятие
9:00-9:25
2. Ознакомление с
окружающим миром
(коррекционное)
9:35-10:00
3. Логоритмика
16:00-16:25
1.Ознакомление с
окружающим миром
9:00-9:25
2. Музыка
10:30-10:55
1. Музыка
9:00-9:25
2.Рисование
9:35-10:00
3.Физкультура на
воздухе
11:40-12:05
1. Физкультура
9:00-9:25
2. Логопедическое
занятие
9:45-10:10
3.ФЭМП
10:20-10:45
1. Музыка
9:00-9:25
2. Развитие речи
(коррекционное)
9:35-10:00
3.Аппликация/
Лепка
10:20-10:45
1.Логопедическое
занятие
9:00-9:25
2. Физкультура
9:35-10:00
3. Рисование
10:15-10:40
1. Развитие речи
9:00-9:25
2. Рисование
9:35-10:00
3. Физкультура
10:25-10:50
1.ФЭМП
9:00-9:25
2. Музыка
9:55-10:20
1.Развитие речи
9:00-9:25
2. Физкультура
9:55-10:20
3. Аппликация/
Лепка
10:30-10:55
Старшая
№11
1.Ознакомление с
окружающим миром
9:00-9:25
2. Физкультура
9:35-10:00
1. Развитие речи
9:00-9:25
2. Рисование
9:35-10:00
3. Физкультура на
воздухе
11:20-11:45
1. Рисование
9:00-9:25
2. Развитие речи
9:35-10:00
3. Физкультура
10:30-10:55
Подготовите
льная №8
1.Ознакомление с
окружающим миром
9:00-9:30
2. Физкультура
10:05-10:35
3. Рисование
10:40-11:10
1. ФЭМП
9:00-9:30
2. Музыка
10:00-10:30
3.Конструктивномодельная
деятельность
10:40-11:10
1.ФЭМП
9:00-9:25
2. Конструктивномодельная
деятельность
9:35-10:00
3. Музыка
10:30-10:55
1.Развитие речи
9:00-9:30
2. Физкультура
9:50-10:20
3. Рисование
10:30-11:00
1.Рисование
9:00-9:25
2. Конструктивномодельная
деятельность
9:35-10:00
3.Физкультура на
воздухе
11:20-11:45
1.Аппликация/
Лепка
9:00-9:25
2. Музыка
9:40-10:05
1. ФЭМП
9:00-9:30
2. Музыка
9:50-10:20
1.Развитие речи
9:00-9:30
2.Аппликация/
Лепка/Ручной
труд
9:40-10:10
3.Физкультура на
воздухе
11:30-12:00
Подготовите
льная №12
1.Ознакомление с
окружающим миром
9:00-9:30
2.Рисование
9:40-10:10
3. Физкультура
10:40-11:10
1.ФЭМП
9:00-9:30
3.Конструктивномодельная
деятельность
9:40-10:10
3. Музыка
10:40-11:10
1.Развитие речи
9:00-9:30
2.Рисование
9:40-10:10
3. Физкультура
10:30-11:00
1.ФЭМП
9:00-9:30
2. Музыка
10:30-11:00
1.Развитие речи
9:00-9:30
2.Аппликация/
Лепка/Ручной
труд
9:40-10:10
3.Физкультура на
воздухе
Старшая №7
1.Аппликация/
Лепка
9:00-9:20
2.Конструктивномодельная
деятельность
9:30-9:50
3.Физкультура на
улице
10:40-11:00
1. Музыка
9:00-9:20
2. Аппликация/
Лепка
9:30-9:50
11:30-12:00
