yTBepRIalo

IIpllHHTO
Ha HeAal`orlltlecKOM coBeTe
MBAoy - zie'rcKIIfi carl NQ 1 1

3aBenyroll|aH
M840y - HeTCKHii cap NQ 1 1
» 1`. Mo3AOKa

«Pa7ryra» 1`. Mo3AOKa

HpcyroKOA NQ i

A.A. J|3epaHOBa

NQ8F
«L4i» 0 8' I 0 th`.

«EL» 0 5. Zokl*i.

rofloBOH MyllHqullAAbHoro Broj|HETHoro z[olHKOAbHoro oBPA3oBATEAbHor`o
ytlpEzl[qEHIIH -z[ETCKHH cAz| KOMBIIHHPoBAHHoro BHz|A Ngl 1 {{pA4ITA>
I. Mo34oKA pEcllyBAHKH cEBEpllAH OCRTIIH-AAAHIIH

Ha 2022-2023 ylle6HHii ro4

I. Mo34oH

2022r

СОДЕРЖАНИЕ

I

II
III

IV

V

VI
VII

Разделы
Информационный модуль
Паспорт
Кадровое обеспечение
Сведения о педагогических кадрах
Программное обеспечение
Участие в работе районных методических
объединений
Повышение профессионального мастерства
Самообразование педагогов
Расстановка педагогических кадров
Аналитический модуль
Самообследование. Приложение 1
Организационно – педагогический модуль
Экран реализации задач годового плана
(методическая работа)
План музыкальных праздников и развлечений.
Приложение 2
План спортивных праздников и досугов.
Приложение 3
Циклограмма работы музыкального руководителя и
инструктора по физической культуре. Приложение 4
Расписание ООД. Приложение 5
Работа с социумом (Социальный модуль)
План работы с социумом. Приложение 6
Преемственность со школой. Приложение 7
План работы родительского комитета.
Приложение 8
План работы с родителями. Приложение 9
Финансово – хозяйственная деятельность
План мероприятий по подготовке детского сада к
работе в зимний период. Приложение 10
План административно-хозяйственной
деятельности Приложение 11
План работы профсоюзного комитета. Приложение 12
План медицинской работы. Приложение 13

Страница
2
2
2
3
14
15
16
17
18
19
19
31
32
45
48
49
50
52
52
55
60
62
65
65
66
69
70

2

I.

Информационный модуль
Паспорт

Наименование
учреждения
Тип
Вид
Статус
Учредитель
Руководитель
Юридический адрес
Фактический адрес
Телефон
Электронная почта
Сайт
Количество мест
Количество
возрастных групп
всего
Из них:
ранний возраст
младший дошкольный
средний дошкольный
старший дошкольный
подготовительный к
школе
Режим работы
Дата открытия
Нормативная база

Муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение - детский сад
комбинированного вида № 11 «Радуга» г. Моздока
Республики Северная Осетия - Алания
дошкольное образование
комбинированный
муниципальное учреждение
Глава Администрации местного самоуправления
Моздокского района
Дзеранова Анастасия Александровна
363758, Республика Северная Осетия – Алания,
г. Моздок, Юбилейный проезд,д.9
363758, Республика Северная Осетия – Алания,
г. Моздок, Юбилейный проезд,д.9
8(86736)3-91-79
radugadetsad11@mail.ru
https://raduga11.tvoysadik.ru
230
12
2
2
2
4 (из них 1 логопедическая)
2
7.30 – 18.00
18.09.2019 г
Устав МБДОУ, Коллективный договор, локальные акты
Кадровое обеспечение:

Заместитель заведующей по воспитательной работе - 1
Воспитатели – 16
Инструктор по физической культуре - 1
Музыкальный руководитель - 3
Учитель-логопед - 1

3

1

Фамилия, имя,
отчество

Дзеранова Анастасия
Александровна

Занимаемая
должность

заведующая,
музыкальный
руководитель

Год
рожд
ения

1981

Когда, где, что
окончил, какую
специальность
получил
2000, г. Владикавказ,
Владикавказское
педагогическое училище
Министерства общего и
профессионального
образования РСОАлания,
учитель музыки,
музыкальный
руководитель;
2005, г. Нальчик,
«Северо-Кавказский
государственный
институт искусств»,
дирижер академического
хора, хормейстер,
преподаватель;
2014, г. Владикавказ,
Государственное
бюджетное
образовательное
учреждение высшего
профессионального
образования «СевероОсетинский
государственный
педагогический
институт»,
менеджмент в
образовании

Педстаж

№п/п

СВЕДЕНИЯ О ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРАХ ПО МБДОУ-ДЕТСКИЙ САД
№11 «РАДУГА» Г. МОЗДОКА НА 01.09.2022 г.

15
лет

Национ
аль
ность

Когд
а был
на
курса
х

русская

2020г

В каком
году
проходил
аттестацию

Какую
категорию
получил

Домашний адрес,
телефон

г. Моздок, ул.
Гастелло,д.5,кв.7
89604030239

4

2

Завалипина Анастасия
Викторовна

заместитель
заведующей по
воспитательно
й работе

1987

3

Неткачева Елена
Сергеевна

учительлогопед

1988

2010, г. Саратов,
Государственное
образовательное
учреждение
«Саратовский
государственный
технический
университет», специалист
по социальнокультурному сервису и
туризму;
2019, г. Екатеринбург
«Высшая школа делового
администрирования»,
воспитатель детей
дошкольного возраста;
2020, г. Екатеринбург,
«Высшая школа делового
администрирования»,
менеджер
образовательной
организации
2011, г. Ставрополь,
Федеральное
государственное
бюджетное
образовательное
учреждение высшего
профессионального
образования
«Ставропольский
государственный
университет»,
учитель-логопед по
специальности
«Логопедия»

2
года

русская

2022г

г. Моздок, ул.
Юбилейная,д.12б,
кв.41
89289340811

14
лет

русская

2021г

г.Моздок,
ул.Юбилейная 10"В",
кв.25
8-911-792-62-58

5

4

Олейникова Елена
Васильевна

инструктор по
физической
культуре

1964

1985, г. Петрозаводск,
Петрозаводское
педагогическое
училище №2,
воспитатель в
дошкольных
учреждениях;
2009, г. Владикавказ,
Государственное
образовательное
учреждение высшего
профессионального
образования «СевероОсетинский
государственный
педагогический институт
Министерства
образования и науки
РСО-Алания»,
Организатор-методист
дошкольного
образования по
специальности
«Педагогика и методика
дошкольного
образования»;
2017, г. Санкт-Петербург,
Автономная
некоммерческая
организация
дополнительного
профессионального
образования «Институт
управления и права»,
инструктор по
физической культуре в
дошкольной
образовательной
организации

23
года

русская

2020г

г. Моздок, ул.
Кавказская,д.7
89280718574

6

5

Бутрим Светлана
Валерьевна

музыкальный
руководитель

1980

1999, г. Сызрань,
Сызранский колледж
искусств, преподаватель,
артист оркестра (ансамбля)

5

русская

6

Кремер Виктория
Владимировна

воспитатель

1996

1

русская

7

Алейникова Марина
Анатольевна

воспитатель

1966

8 лет

русская

2020г

г. Моздок, м-н
Моздок-1,д.2Б, кв.28
89286850814

воспитатель

1973

2017, Государственное
бюджетное
профессиональное
образовательное
учреждение «Моздокский
механикотехнологический
техникум», юрист;
2021, ООО
«РЕГИОНСТАРДАРТ»,
переподготовка по
программе «Теория и
методика воспитания
детей дошкольного
возраста», воспитатель
дошкольных учреждений
1990, г. Орджоникидзе,
Орджоникидзевское
педагогическое
училище №1,
воспитатель в
дошкольных
учреждениях
2012, г. Моздок,
Государственное
бюджетное
образовательное
учреждение среднего
профессионального
образования
«Моздокский механикотехнологический
техникум»,
техник-технолог;
2016, г. Ставрополь,

5 лет

русская

2020г

ст. Луковская, ул.
Моздокская,д.46
89284902088

8

Архипенко Елена
Николаевна

2020г

г. Моздок, ул.
Юбилейная, д.12б,
кв.30
89288559080
г. Моздок, ул.
Юбилейная, д.14, кв.90
89640648523

7

9

Бартасевич Екатерина
Владимировна

воспитатель

1984

Государственное
бюджетное
образовательное
учреждение высшего
образования
«Ставропольский
государственный
педагогический
институт»,
бакалавр по направлению
подготовки
Педагогическое
образование
2007, г. Саратов,
Федеральное
государственное
образовательное
учреждение высшего
профессионального
образования
«Саратовский
государственный
аграрный университет»,
инженер
2018, г. Саратов,
Частное образовательное
учреждение
дополнительного
профессионального
образования
«Балаковский институт
профессиональной
переподготовки и
повышения
квалификации»,
воспитатель (Педагогика
и психология,
Воспитательная работа)

8 лет

русская

2021

г. Моздок, ул.
Юбилейная, д.10в,
кв.50
89169069484

8

10

Алибегова Заира
Алибеговна

воспитатель

1980

2000, Буйнакский
педагогический колледж,
учитель начальных классов;
2022, Автономная
некоммерческая
организация
дополнительного
профессионального
образования
«ПЛАТФОРМА»,
переподготовка по
программе «Воспитание и
педагогическая
деятельность в ДОУ»,
воспитатель дошкольного
образовательного
учреждения

0

кумычка

11

Магометова Алина
Бахаутдиновна

воспитатель

1995

2017, г. Владикавказ,
Федеральное
государственное
бюджетное
образовательное
учреждение высшего
образования «СевероОсетинский
государственный
университет им. К.Л.
Хетагурова»,
бакалавр по направлению
Педагогическое
образование;
2019, г. Владикавказ,
Федеральное
государственное
бюджетное
образовательное
учреждение высшего
образования «СевероОсетинский
государственный
университет им. К.Л.

2
года

кумычка

г. Моздок, ул.
Форштадтская. д.71
89888736249

2022

г. Моздок, ул.
Строительная, д.62
89284858339

9

Хетагурова»,
воспитатель в
дошкольном
образовательном
учреждении

12

Темирова Равида
Жирислановна

воспитатель

1995

2017, Федеральное
государственное бюджетное
образовательное
учреждение высшего
образования «КабардиноБалкарский
государственный
университет им.
Бербекова», среднее
образование, воспитатель
детей дошкольного возраста

13

Заузанова Айгуль
Ильясовна

воспитатель

1995

14

Клинчаева Надежда
Григорьевна

воспитатель

2020, г. Владикавказ,
2
Государственное
года
бюджетное
образовательное
учреждение высшего
образования «СевероОсетинский
государственный
педагогический
институт», бакалавр по
направлению подготовки
Специальное
(дефектологическое)
образование
2014, г. Москва,
1 год
Негосударственное
аккредитованное частное
образовательное
учреждение высшего
профессионального
образования Современная
гуманитарная академия,
юрист
2021, г. Москва, ООО

1982

0

кумычка

2022

с. Калининский, ул.
Подгорная, д.21
89627720874

кумычка

с. Кизляр, ул.
Федотова,д.17
89289302989

русская

г. Моздок, ул.
Красноармейская, д.46
89097602484

10

15

Алабердиева Тамила
Владимировна

воспитатель

1987

16

Магометова Женнет
Урусхановна

воспитатель

1994

«РЕГИОНСТАНДАРТ»,
переподготовка по
программе: «Теория и
методика воспитания
детей дошкольного
возраста», воспитатель
дошкольных учреждений
2008, г. Железноводск,
Государственное
образовательное
учреждение среднего
профессионального
образования
«Железноводский
педагогический
колледж», учитель
математики
2021, г. Санкт-Петербург,
Центр дополнительного
профессионального
образования «Экстерн»,
переподготовка по
программе: «Теория и
методика дошкольного
образования»,
воспитатель детей
дошкольного возраста
2016, г. Владикавказ,
Государственное
бюджетное
образовательное
учреждение
«Северо-Осетинский
государственный
педагогический
институт»,
Бакалавр по направлению
подготовки
Педагогическое

0

русская

5 лет

кумычка

г. Моздок, ул.
Железнодорожная,
д.4, кв.3
89888731291

2021г

с. Кизляр, ул.
Космодемьянская,д.2
5
89280684328

11

образование
2018, Санкт-Петербург,
ООО «Центр
непрерывного
образования и
инноваций»,
воспитатель дошкольной
образовательной
организации

17

Элесханова Рузана
Рашидовна

воспитатель

1981

2000, г. Владикавказ,
Владикавказское
педагогическое училище
№2 Министерства
общего и
профессионального
образования РСОАлания,
учитель
изобразительного
искусства и черчения

2
года

кумычка

18

Семенова Виктория
Васильевна

воспитатель

1982

1999, ст. Черноярская,
Среднее профессиональное
училище №12, повар;
Частное образовательное
учреждение среднего
профессионального
образования
«Владикавказский
гуманитарно-технический
колледж», дошкольное
образование. Дата
завершения обучения
28.06.2024г

0

русская

19

Бурикина Алевтина
Витальевна

воспитатель

1978

2000, г. Владикавказ,
Владикавказское
педагогическое училище
№2 Министерства
общего и
профессионального

9 лет

русская

2021г

с.Кизляр,
ул.Моздокская,д.10
8-928-864-14-45

ст. Луковская, ул.
Лесная,д.104
89284847136

2020г

г.Моздок,
ул.Комсомольская,
д3"а", кв.1
8-961-820-93-87

12

20

Махтиева Эльмира
Рустамжоновна

воспитатель

2000

21

Дзандакоева Элона
Гелаевна

воспитатель

1987

образования РСОАлания,
учитель
изобразительного
искусства и черчения
2017, г. Москва,
ООО Учебный центр
«Профессионал»,
воспитатель детей
дошкольного возраста
2019, п. Зимовнки
Ростовской области
Государственное
бюджетное
профессиональное
образовательное
учреждение
«Зимовниковский
педагогический
колледж»;
2022, г. Москва, ООО
«РЕГИОНСТАНДАРТ»,
переподготовка по
программе: «Теория и
методика воспитания
детей дошкольного
возраста», воспитатель
дошкольных учреждений
2008, г. Нальчик,
Государственное
образовательное
учреждение высшего
профессионального
образования «КабардиноБалкарский
государственный
университет им. Х.М.
Бербекова»,
среднее образование,

0

турчанка

2
года

кумычка

г. Моздок, ул. Б.
Хмельницкого, д.75
89621117550

2021г

с.Кизляр,
ул.Советская, д.1
8-928-689-69-01

13

учитель начальных
классов

14

Программное обеспечение
Примерные образовательные программы и педагогические технологии, с учетом
которых реализуется ООП
1. Основная образовательная программа дошкольного образования «От рождения
до школы» Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.Н. Комаровой, М.А. Васильевой, - М. 2015г.
2. Программа обучения и воспитания детей с фонетико-фонематическим
недоразвитием речи (старшая группа детского сада), Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина
- М. 1993 г.
Парциальные программы, с учетом которых реализуется часть ООП,
формируемая участниками образовательных отношений
 Программа по экологическому образованию дошкольников «Мой край – моя
святыня» А.В. Султанова, Л.А. Бобылёва – Владикавказ, 2000г.
 Программа по экологическому воспитанию дошкольников «Юный эколог»

С.Н. Николаева – МОЗАИКА-СИНТЕЗ,2016г.
 Ритмическая мозаика. Программа по ритмической пластике для детей

дошкольного и младшего школьного возраста. А.И. Буренина - С-Пб, 2000г.
 Топ-хлоп, малыши! Программа по музыкально-ритмическому воспитанию

детей 2-3 лет. Т.Н. Сауко, А.И. Буренина - С-Пб, 2001г.
 Программа музыкального образования и развития детей "Ладушки" (И.М.

Каплунова, И.А. Новоскольцева)

 Из детства в отрочество. Программа для родителей и воспитателей по

формированию здоровья и развитию детей от 1 года до 7 лет.
Т.Н.Доронова, Л.Н.Галигузова, Л.Г.Голубева и др. – М. 2007г.
 Программа «Здоровье». Комплексная система здоровьесбережения ребенка-

дошкольника. В.Г. Алямовская – 1993 г.

15

Участие в работе районных методических объединений
№
ФИО
п/п
1.
Бутрим Светлана Валерьевна

Должность
музыкальный
руководитель
инструктор по
физической
культуре
учитель-логопед

Возрастная
группа
Все возрастные
группы
Все возрастные
группы

2.

Олейникова Елена Васильевна

3.

Неткачева Елена Сергеевна

4.

Кремер Виктория Владимировна

воспитатель

Старшая
логопедическая
Первая младшая

5.

Алейникова Марина Анатольевна

воспитатель

Средняя

6.

Архипенко Елена Николаевна

воспитатель

Подготовительная

7.

Бартасевич Екатерина Владимировна

Старшая
логопедическая

8.

Заузанова Айгуль Ильясовна

9.

Магометова Алина Бахаутдиновна

воспитатель
логопедической
группы
воспитатель
логопедической
группы
воспитатель

10.

Дзандакоева Элона Гелаевна

воспитатель

Вторая младшая

11.

Элесханова Рузана Рашидовна

воспитатель

Старшая

12.

Бурикина Алевтина Витальевна

воспитатель

Подготовительная

13.

Клинчаева Надежда Григорьевна

воспитатель

Вторая младшая

14.

Темирова Равида Жирислановна

воспитатель

Первая младшая

15.

Алибегова Заира Алибековна

воспитатель

Первая младшая

16.

Магометова Женнет Урусхановна

воспитатель

Старшая

17.

Махтиева Эльмира Рустамжоновна

воспитатель

Средняя

18.

Семенова Виктория Васильевна

воспитатель

Вторая младшая

19.

Алабердиева Тамила Владимировна

воспитатель

Средняя

Старшая
логопедическая
Старшая

16

Повышение профессионального мастерства
Повышение квалификации
ФИО педагога
Должность

ФИО
педагога
Заузанова
Айгуль
Ильясовна
Элесханова
Рузана
Рашидовна

Аттестация
Должность Претендуемая
категория
воспитатель Соответствие
занимаемой
должности
воспитатель Соответствие
занимаемой
должности

Алибегова
Заира
Алибековна
Темирова
Равида
Жирислановна

воспитатель

Кремер
Виктория
Владимировна

воспитатель

Дзандакоева
Элона
Гелаевна

воспитатель Соответствие
занимаемой
должности

Заузанова
Айгуль
Ильясовна

воспитатель

Бурикина
Алевтина
Витальевна

воспитатель Соответствие
занимаемой
должности

Магометова
Алина
Бахаудиновна
Бутрим
Светлана
Валерьевна

воспитатель

воспитатель

музыкальный
руководитель

17

Самообразование педагогов
№
ФИО
1 Бутрим Светлана
Валерьевна

Должность
музыкальный
руководитель

2

Олейникова
Елена Васильевна

инструктор по
ФК

3

Неткачева Елена
Сергеевна

учитель-логопед

4

Кремер Виктория
Владимировна
Алейникова
Марина
Анатольевна

воспитатель

6

Архипенко Елена
Николаевна

воспитатель

7

Бартасевич
Екатерина
Владимировна
Заузанова Айгуль
Ильясовна

воспитатель

Магометова
Алина
Бахаудиновна

воспитатель

5

8
9

воспитатель

воспитатель

10 Дзандакоева
Элона Гелаевна
11 Элесханова
Рузана
Рашидовна
12 Бурикина
Алевтина
Витальевна
13 Темирова Равида
Жирислановна

воспитатель

14 Алибегова Заира
Алибековна
15 Магометова
Женнет
Урусхановна
16 Махтиева
Эльмира
Рустамжоновна

воспитатель

воспитатель
воспитатель
воспитатель

воспитатель
воспитатель

Тема самообразования
Развитие творческих способностей
детей дошкольного возраста и
эмоционально-познавательной сферы
через различные виды музыкальной
деятельности
Подвижные игры и игровые задания с
мячом как средство развития ловкости
у старших дошкольников
Коррекция речи детей дошкольного
возраста средствами игровых
технологий
Развитие навыков самообслуживания
у детей раннего возраста
Духовно-нравственное воспитание
дошкольников посредством чтения
художественной литературы
Театрализованная деятельность и ее
влияние на развитие речи детей
дошкольного возраста
Использование мнемотехники в работе
с дошкольниками по речевому
развитию
Активные методы речевого развитию
детей старшего дошкольного возраста
с ОНР
Формирование экологической
культуры и бережного отношения к
природе у детей старшего
дошкольного возраста
Детское экспериментирование — путь
к познанию окружающего мира
Экологическое воспитание детей
дошкольного возраста
Речевое развитие детей
подготовительной группы по
средствам дидактических игр
Использование здоровьсберегающих
технологий в работе с детьми раннего
возраста
Сенсорное воспитание детей раннего
возраста через дидактические игры
Развитие связной речи детей
дошкольного возраста
Развитие игровой деятельности детей
дошкольного возраста

18

17 Семенова
Виктория
Васильевна
18 Алабердиева
Тамила
Владимировна
19 Клинчаева
Надежда
Григорьевна

воспитатель
воспитатель
воспитатель

Воспитание нравственных качеств
детей дошкольного возраста
посредством русских народных сказок
Организация работы с детьми
дошкольного возраста по
патриотическому воспитанию
Влияние устного народного творчества
на развитие речи детей 3-4 лет

Расстановка педагогических кадров по возрастным группам
Группы
I младшая № 1
I младшая № 2
II младшая № 5
II младшая № 6
Средняя № 3
Средняя №4
Старшая № 7
Старшая № 10
Старшая № 12
Подготовительная № 11

Педагогический состав
Кремер Виктория Владимировна
Темирова Равида Жирислановна
Дзандакоева Элона Гелаевна
Клинчаева Надежда Григорьевна
Алабердиева Тамила Владимировна
Алейникова Марина Анатольевна

Махтиева
Эльмира
Рустамжоновна

Элесханова Рузана Рашидовна
Магометова Женнет Урусхановна
Архипенко Елена Николаевна
Бурикина Алевтина Витальевна

Старшая
логопедическая № 9

Бартасевич Екатерина Владимировна
Заузанова Айгуль Ильясовна

Инструктор по ФК

Семенова
Виктория
Васильевна

Магометова Алина Бахаутдиновна

Подготовительная № 8

Музыкальные
руководители

Алибегова
Заира
Алибековна

Логопед
Неткачева
Елена
Сергеевна
Дзеранова Анастасия Александровна
Завалипина Анастасия Викторовна
Бутрим Светлана Валерьевна
Олейникова Елена Васильевна

19

II.

Аналитический модуль

Самообследование деятельности
МБДОУ- детский сад № 11 «Радуга» г. Моздока за 2021 год (приложение №1)

20

III.

Организационно – педагогический модуль

Задачи на 2022 – 2023 учебный год
1. Совершенствовать систему работы по здоровьесбережению воспитанников
ДОУ через систему физкультурно-оздоровительной работы в соответствии с
требованиями ФГОС ДО.
2. Продолжать работу над созданием условий в ДОУ для реализации
регионального компонента в познавательном развитии дошкольников.
3. Продолжать работу над созданием условий в ДОУ для организации
деятельности по экологическому воспитанию дошкольников в соответствии с
требованиями ФГОС ДО.

21

Месяц

август

ноябрь

Экран реализации задач годового плана
Методическая работа
1. Педагогические советы
Тема
План проведения
Ответственный
1. Итоги летней
оздоровительной работы
МБДОУ.
2. Готовность групп к новому
учебному году.
3. Утверждение расстановки
кадров.
4. Утверждение рабочих
программ педагогов МБДОУ.
5. Утверждение годового
плана.
6. Утверждение приложений
Педсовет № 1
к годовому плану (режим
Установочный
работы, расписание
Заведующая
«Подведение итогов организованной
Зам. зав. по ВР
летне –
образовательной
Специалисты
оздоровительного
деятельность, темы по
периода».
самообразованию, тематика
музыкальных и спортивных
развлечений и т.д.)
7. Утверждение Программы
воспитания
8. Утверждение календарного
плана воспитательной работы
9. Утверждение
дополнительных
образовательных программ
10. Выступления
специалистов

Педсовет № 2
«Региональный
компонент в
содержании
образования ДОУ»

1. Информация о выполнении
решений предыдущего
педсовета.
2. Итоги смотра-конкурса
«Лучший региональный
уголок».
3. Анализ обеспечения
условий в ДОУ для
реализации регионального
компонента в познавательном
развитии дошкольников.
4. Рекомендации по работе в
области физического
развития с включением
регионального компонента.
5.Мастер-класс
«Региональный компонент в

Заведующая
Зам. зав. по ВР
Педагоги

22

март

Педсовет № 3
«Поиск
эффективных
методов
осуществления
экологического
воспитания
дошкольников в
рамках ФГОС ДО»

май

Педсовет № 4
Итоговый

октябрь

системе внедрения ФГОС в
ДОУ»
1. Информация о выполнении
решений предыдущего
педсовета.
2. Анализ обеспечения
условий в ДОУ для
организации деятельности по
экологическому воспитанию
дошкольников.
3. Рекомендации по работе в
области экологического
развития.
1. Информация о
выполнении решений
предыдущего педсовета.
2. Итоги смотра-конкурса
«Лучший экологический
проект».
2. Итоги работы за учебный
2022-2023 год.
3. Обсуждение и утверждение
плана работы МБДОУ на
летний период.
4. «Наши успехи» обсуждение результатов
диагностики на конец
учебного года, результатов
мониторинга выпускников.
2. Семинары
Тема

Семинар-практикум «С мячом играй, речь
развивай!»

Заведующая
Зам. зав. по ВР
Педагоги

Заведующая
Зам. зав. по ВР
Педагоги

Ответственный
Зам зав. по ВР
Инструктор по
физической
культуре

Семинар-практикум «Технологии эффективной
Зам зав. по ВР
социализации как способ построения пространства
детской реализации в ДОО»
Семинар «Современные педагогические технологии
апрель
Зам зав. по ВР
в ДОУ»
3. Консультации
Для педагогов
Для родителей
«Роль воспитателя на
«Физкультурно-оздоровительный
непосредственно образовательной
климат в семье»
сентябрь
деятельности по физической
«Успешность адаптации ребенка к
культуре»
детскому саду»
январь

октябрь

«Методика развития ручной
ловкости у детей 6-7 лет»

«Современные
здоровьесберегающие
технологии в домашних условиях»

ноябрь

«Роль спортивных игр в
физическом развитии детей»

«Здоровье ребенка в наших руках»

23

декабрь
январь
февраль

март
апрель

май

октябрь

декабрь

май

август
ноябрь
декабрь
январьфевраль
май

«Региональный компонент в
познавательном развитии
дошкольников»
«Создание условий для
эмоционального благополучия
ребенка в ДОУ»
«Методические рекомендации по
приобщению детей к
традиционной культуре осетин»
«Создание условий в ДОУ для
организации деятельности по
экологическому воспитанию
дошкольников»
«Современные педагогические
технологии в ДОУ»
«Повышение уровня
профессиональной
компетентности педагогов через
использование инновационных
форм методической работы в
ДОУ»
Тематический
«Эффективность
деятельности
коллектива детского
сада по
формированию
привычки к здоровому
образу жизни у детей
дошкольного возраста»
«Эффективность
деятельности
коллектива детского
сада по
формированию
патриотизма детей
дошкольного возраста»

«Роль регионального компонента в
патриотическом воспитании
детей»
«Создание условий для
эмоционального благополучия
ребенка в семье»
«Так ли важен пример родителей в
воспитании у детей любви к
родному городу?»
«Экологическое воспитание детей
дошкольного возраста»
«Экологическое воспитание в
семье»
«Родителям будущих
первоклассников»

4. Контроль
Фронтальный

Оперативный

Все возрастные
группы

Итоговый фронтальный
контроль подготовительных
к школе групп № 8, № 11
5. Конкурсы
Смотр-конкурс во всех группах «Готовность к новому учебному году»
Смотр-конкурс во всех группах на лучшую стенгазету «Я здоровым
быть могу – сам себя я берегу»
Конкурс творческих поделок:
«Новый год в гостях у сказки»
«Лучший региональный уголок»
Конкурс творческих поделок:
«Мы помним, мы гордимся»

24

в
течение
года
сентябрь
октябрь
ноябрь
декабрь
февраль
март
апрель
июнь,
июль,
август
сентябрь
- май
март-май
ноябрь
февраль
май

ноябрь
февраль
май

6. Выставки
Участие в районных по плану УО, областных, всероссийских
выставках, конкурсах по инициативе педагогов.
Выставка декоративно- прикладного творчества из природных
материалов совместно с родителями «Осень бывает разная…»
Фотовыставка ««Город, в котором я живу»!»
Оформление выставки детских рисунков «Не шути с огнем»
Выставка рисунков «Зимняя сказка»
Выставка рисунков: «Лучше папы друга нет»
Выставка декоративно- прикладного творчества «Для милых, добрых,
нежных…»
Выставка «Космическая фантазия»
Выставка «Пусть всегда будет солнце»

7. Проектная деятельность
Проект по разделу «Укрепление физического здоровья детей через
систему физкультурно-оздоровительной работы в соответствии с
требованиями ФГОС ДО» (инструктор по физической культуре)
«Экологический проект» (воспитатели всех возрастных групп)
8. Итоговые интегрированные мероприятия
Спортивные досуги
(во всех возрастных группах согласно графика)
Итоговые занятия с включением регионального компонента
(во всех возрастных группах согласно графика)
Познавательное развитие через ознакомление с миром природы
(во всех возрастных группах согласно графика)
9. Открытые просмотры
Фронтальное логопедическое занятие за
Неткачева Е.С.
первый период обучения
Интегрированная непосредственно
Магометова Ж.У.
образовательная деятельность в
старшей группе №12
Интегрированная непосредственно
Бурикина А.В.
образовательная деятельность в
подготовительной группе №8

25

Август.
Формы работы
Педагогический совет.

Содержание работы
№1 Установочный:
Тема: «Подведение итогов
летне – оздоровительного
периода».

Ответственные
Заведующая.
Заместитель заведующей
по воспитательной работе.
Медицинская сестра.

Конкурсы.

Смотр-конкурс во всех группах
«Готовность к новому учебному
году»

Воспитатели.

Сентябрь.
Семинары.

-

Открытые просмотры.
Тематический
контроль.
Фронтальный контроль.
Консультация для
педагогов.

-

Консультация для
родителей.

«Физкультурнооздоровительный климат в
семье»

Работа с педагогами.

«Роль воспитателя на
непосредственно
образовательной деятельности
по физической культуре»

«Успешность адаптации
ребенка к детскому саду»
Проверка
документации

Инструктор по
физической культуре

Воспитатели

Заместитель
заведующей по
воспитательной
работе.

Работа с родителями.

Общее родительское
собрание: «Задачи на
новый учебный год»

Заведующая.

Выставки.

Выставка декоративноприкладного творчества из
природных материалов
совместно с родителями «Осень
бывает разная…»

Воспитатели

26

Октябрь.
Формы работы
Педагогический совет.
Семинары.

Открытые просмотры.
Тематический
контроль.

Фронтальный
контроль.
Консультация для
педагогов.
Консультация для
родителей.

Работа с педагогами.

Работа с родителями.

Выставки.

Содержание работы
Семинар-практикум «С мячом
играй, речь развивай!»

Ответственные
Заместитель
заведующей по
воспитательной работе.
Инструктор по
физической культуре
Заместитель
заведующей по
воспитательной работе.

«Эффективность деятельности
коллектива детского сада по
формированию привычки к
здоровому образу жизни у детей
дошкольного возраста»
«Методика развития ручной
ловкости у детей 6-7 лет»
«Современные
здоровьесберегающие
технологии в домашних
условиях»
Проверка портфолио,
наглядного и
практического
материала в группах.
Привлечение родителей к
изготовлению стенгазеты «Я
здоровым быть могу – сам себя
я берегу»
Фотовыставка «Город, в
котором я живу!»

Инструктор по физической
культуре
Воспитатели

Заместитель заведующей
по воспитательной
работе.
Воспитатели.

Воспитатели.

Ноябрь.
Формы работы
Педагогический совет.

Содержание работы

Ответственные

-

-

Семинары.

-

-

Открытые просмотры.

-

-

Тематический
контроль.

-

-

Фронтальный контроль.

-

-

Консультация для
педагогов.

«Роль спортивных игр в
физическом развитии детей»

Консультация для
родителей.

«Здоровье ребенка в наших
руках»

Заместитель заведующей
по воспитательной работе.
Воспитатели

Работа с педагогами.

Просмотр итоговых занятий за
первый квартал.
Консультация по проведению
диагностики.

Заместитель заведующей
по воспитательной
работе.

Работа с родителями.

Анкетирование родителей по
вопросам физкультурнооздоровительной работы

Заместитель заведующей
по воспитательной
работе.

Выставки.

Оформление выставки детских
рисунков «Не шути с огнем»

Воспитатели.

Конкурсы.

Смотр-конкурс во всех группах
на лучшую стенгазету «Я
здоровым быть могу – сам себя
я берегу»

Заместитель заведующей
по воспитательной работе.
Воспитатели.

Декабрь.
Формы работы
Педагогический совет.

Содержание работы
№ 2 Тематический.
Тема: «Региональный
компонент в содержании
образования ДОУ»

Ответственные
Заместитель
заведующей по
воспитательной работе.

Семинары.
Открытые просмотры.
Тематический
контроль.

-

Заместитель
заведующей по
воспитательной работе.

«Эффективность деятельности
коллектива детского сада по
формированию патриотизма
детей дошкольного возраста»
Фронтальный контроль. Консультация
«Региональный компонент в
для педагогов.
познавательном развитии
дошкольников»

Воспитатель:
Магометова А.Б.

Консультация
для родителей.

«Роль регионального компонента Воспитатели групп
в патриотическом воспитании
детей»

Работа с педагогами.

Рекомендации по
оформлению портфолио
группы.
Анкетирование родителей по
вопросам патриотического
развития детей.
Выставка рисунков «Зимняя
сказка»

Заместитель
заведующей по
воспитательной работе.

Конкурс творческих поделок:
«Новый год в гостях у сказки»

Воспитатели.

Работа с родителями.

Выставки.

Конкурсы.

Заместитель заведующей
по воспитательной работе.
Воспитатели.

Январь.
Формы работы
Педагогический совет.

Содержание работы

Ответственные

-

-

Семинар-практикум
«Технологии эффективной
социализации как способ
построения пространства
детской реализации в ДОО»
-

Заместитель
заведующей по
воспитательной работе.

-

-

Консультация для
педагогов.

«Создание условий для
эмоционального благополучия
ребенка в ДОУ»

Воспитатель:
Алейникова М.А.

Консультация для
родителей.

«Создание условий для
эмоционального благополучия
ребенка в семье»
Подготовка к итоговым
занятиям за 2 квартал.

Воспитатели групп

Работа с родителями.

Привлечение родителей к
экологической акции
«Кормушка для птиц»

Педагоги.

Конкурсы.

Смотр-конкурс во всех группах Педагоги.
на лучший региональный уголок

Семинары.

Открытые просмотры.
Тематический
контроль.
Фронтальный
контроль.

Работа с педагогами.

-

Заместитель
заведующей по
воспитательной работе.

Февраль.
Формы работы
Педагогический совет.
Семинары.
Открытые просмотры.

Тематический
контроль.
Фронтальный
контроль.
Консультация для
педагогов.

Консультация для
родителей.

Работа с педагогами.
Работа с родителями.

Выставки.
Конкурсы.

Содержание работы
Ответственные
Интегрированная
Заместитель заведующей
непосредственно
по воспитательной работе.
образовательная деятельность в
Воспитатель:
старшей №12
Магометова Ж.У.
-

-

«Методические
рекомендации по
приобщению детей к
традиционной
культуре осетин»
«Так ли важен пример
родителей в воспитании у
детей любви к родному
городу?»
Просмотр итоговых занятий
за 2 квартал.

Воспитатель:
Заузанова А.И.

Анкетирование по
экологическому
воспитанию.
Выставка рисунков: «Лучше
папы друга нет»

Воспитатели групп

Заместитель
заведующей по
воспитательной работе.
Заместитель заведующей
по воспитательной
работе.
Воспитатели.

Смотр-конкурс во всех группах Воспитатели.
на лучший региональный уголок

Март.
Формы работы
Педагогический совет.

Семинары.
Открытые
просмотры.
Тематический
контроль.

Содержание работы
№3
Тема: «Поиск эффективных
методов осуществления
экологического воспитания
дошкольников в рамках ФГОС
ДО»
-

Ответственные
Заместитель
заведующей по
воспитательной работе.

-

-

-

-

-

«Создание условий в ДОУ для
организации деятельности по
экологическому воспитанию
дошкольников»

Воспитатель:
Заузанова А.И.

Консультация для
родителей.

«Экологическое воспитание
детей дошкольного
возраста»

Воспитатели групп

Работа с педагогами.

Проверка
документации.

Заместитель
заведующей по
воспитательной работе.

Работа с родителями.

Помощь в весеннем
оформлении участков.
Анкетирование «О работе
детского сада».

Заместитель
заведующей по
воспитательной работе.

Выставки.

Выставка декоративноприкладного творчества «Для
милых, добрых, нежных…»

Воспитатели.

Фронтальный
контроль.
Консультация для
педагогов.

Апрель.
Формы работы
Педагогический совет.
Семинары.

Содержание работы
Семинар «Современные
педагогические технологии в
ДОУ»

Открытые просмотры. Тематический
контроль.
Фронтальный
контроль.
Консультация для
педагогов.
Консультация для
родителей.

Ответственные
Заместитель заведующей
по воспитательной работе.
Педагоги
-

-

-

-

-

«Современные педагогические
технологии в ДОУ»
«Экологическое
воспитание в семье»

Воспитатель:
Бартасевич Е.В.
Воспитатели групп

Экологический проект

Заместитель
заведующей по
воспитательной работе.

Анкетирование:
«Знакомство детей с
родным краем,
городом, селом».

Воспитатели.

Выставки.

Выставка «Космическая
фантазия»

Воспитатели.

Конкурсы.

-

-

Работа с педагогами.

Работа с родителями.

Май.
Формы работы
Педагогический совет.

Семинары.
Открытые
просмотры.

Тематический
контроль.
Фронтальный
контроль.
Консультация для
педагогов.

Консультация для
родителей.
Работа с педагогами.

Работа с родителями.

Конкурсы.

Содержание работы
№4
Итоговый.

Ответственные
Заведующая.
Заместитель
заведующей по
воспитательной работе.

Интегрированная
Заместитель заведующей
непосредственно
по воспитательной работе.
образовательная деятельность в
Воспитатель:
подготовительной группе №8
Бурикина А.В.
Итоговый фронтальный
контроль подготовительных к
школе групп № 8, № 10
«Повышение уровня
профессиональной
компетентности педагогов через
использование инновационных
форм методической работы в
ДОУ»
«Родителям будущих
первоклассников»
(подготовительная группа)
Просмотр итоговых занятий
за третий квартал.
Подготовка отчетов к
педсовету.
Оформление итоговой
диагностики.
Общее родительское
собрание

Заместитель заведующей
по воспитательной работе.

Конкурс творческих поделок:
«Мы помним, мы гордимся»

Воспитатели
групп

Воспитатель:
Кувико С.С.

Воспитатели:
Бурикина А.В.
Архипенко Е.Н.
Заместитель заведующей
по воспитательной
работе.

Заведующая.
Заместитель
заведующей по
воспитательной работе.
Воспитатели.

Приложение № 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение - детский
сад комбинированного вида № 11 «Радуга» г. Моздока Республики Северная Осетия
– Алания (далее – Детский сад) расположено в жилом районе города вдали от
производящих предприятий и торговых мест. Здание Детского сада построено по
типовому проекту. Проектная наполняемость на 230 мест. Общая площадь здания
3155,6 кв. м.
Цель деятельности Детского сада – осуществление образовательной
деятельности по реализации образовательных программ дошкольного образования.
Предметом деятельности Детского сада является формирование общей
культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и
личностных
качеств, формирование
предпосылок
учебной
деятельности,
сохранение и укрепление здоровья воспитанников.
Режим работы Детского сада: рабочая неделя – пятидневная, с понедельника по
пятницу. Длительность пребывания детей в группах – 10 часов 30 минут. Режим
работы групп – с 7:30 до 18:00.
Аналитическая часть
Целями проведения самообследования является обеспечение доступности и
открытости информации о деятельности ДОУ.
В процессе самообследования была проведена оценка: образовательной
деятельности, системы управления ДОУ, содержания и качества подготовки
воспитанников, организация воспитательно-образовательного процесса, анализ
движения
воспитанников,
качества
кадрового,
учебно-методического,
библиотечно- информационного обеспечения, материально-технической базы,
функционирования внутренней системы оценки качества образования, анализ
показателей деятельности ДОУ за 2021 год.
I. Оценка образовательной деятельности
Образовательная деятельность в Детском саду организована в соответствии с
Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ«Об образовании в Российской
Федерации», ФГОС дошкольного образования, СП 2.4.3648-20 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи».
Образовательная деятельность ведется на основании утвержденной основной
образовательной программы дошкольного образования, которая составлена в
соответствии
с ФГОС
дошкольного
образования с
учетом
примерной
образовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы»
под ред. Н.Е. Вераксы, Т.Н. Комаровой, М.А. Васильевой, санитарноэпидемиологическими правилами и нормативами.
Организация образовательного процесса в ДОУ осуществляется в соответствии
с основными направлениями развития ребенка: социально- коммуникативное,
познавательное, речевое, художественно-эстетическое, физическое. При решении
воспитательно
образовательных
задач
интегрируется
содержание
образовательных областей, что способствует развитию в единстве всех сфер
личности ребенка; интегрируются разные виды деятельности, объединяясь в один
интересный ребенку процесс.
Содержание образования реализуется через совместную деятельность ребенка
со взрослым (в том числе, в ходе режимных моментов, включая индивидуальную
работу с детьми и организованную образовательную деятельность) и
самостоятельную деятельность детей. Исключительное значение придается игре как
основной форме работы с детьми дошкольного возраста и ведущему виду детской
деятельности. Педагогами используются ИКТ в работе с детьми, которые

направлены на осуществление личностно – ориентированного обучения с учетом
индивидуальных особенностей ребенка.
Основное внимание в 2021 году было уделено выполнению приоритетных
направлений развития системы образования Российской Федерации, реализации
государственной политики в сфере дошкольного образования с учетом
региональной специфики, запросов населения на образовательные услуги и
реализации основной образовательной программы дошкольного образования.
Оздоровительная работа
Важным показателем результатов работы ДОУ является здоровье детей.
Для сохранения физического и психического здоровья большое внимание
уделяется режиму работы, расписанию организованной образовательной
деятельности, соблюдению санитарно-гигиенических норм.
Учебная нагрузка не превышает предельно допустимой нормы. Проводится
комплексная диагностика уровня физического развития и состояния здоровья
дошкольников.
В ДОУ бережно сохраняются и развиваются лучшие традиции воспитания
детей, созданы условия для обеспечения физического и психического здоровья
ребенка, его эмоционального благополучия, постоянно идет поиск новых
технологий работы с детьми дошкольного возраста.
В силу особой актуальности проблемы сохранения и укрепления здоровья детей
в ДОУ реализуется программа оздоровления детей.
В программе отражены эффективные подходы к комплексному решению
вопросов оздоровления дошкольников. Определены основные направления
оздоровления, цели и задачи, система оздоровительной работы, включающая в себя
как традиционные, так и инновационные формы, и методы. Представлены
рациональные подходы к организации и проведению комплекса профилактических
и оздоровительных мероприятий и процедур по укреплению здоровья.
В
рамках
реализации
программы
осуществлены
инновационные
преобразования:
Используются
оригинальные
двигательно-оздоровительные
режимы,
здоровьеразвивающие традиции, образовательно-оздоровительные проекты;
Увеличен моторный компонент в интеллектуальных видах деятельности;
Обучающая деятельность носит интегрированный характер (интеграция
содержания, видов деятельности, интеграция научных идей в практику);
Воспитательно-образовательный
и
оздоровительный
процессы
конструируются на основе личностно-ориентированной модели общения,
субъект-субъектного взаимодействия;
Творчески преобразуется предметно-пространственная среда.
Используются разнообразные формы физической активности:
Эмоционально-стимулирующая утренняя гимнастика.
Зрительные гимнастики.
Физкультминутки.
Физкультурные занятия 2 раза в неделю в помещении, 1 раз на воздухе.
Подвижные игры на прогулках, соревнования, эстафеты.
Зимние спортивные развлечения и праздники.
Самостоятельная двигательная деятельность детей.
Оздоровительные мероприятия:

Щадяще-охранительный режим дня с пролонгированным дневным сном и
дозированной прогулкой.
Полноценное сбалансированное диетическое питание с ежедневным
включением в меню соков, салатов, фруктов.
Ежедневное воздушное закаливание, ходьба по дорожке «здоровья».
Утренняя гимнастика, зарядка после сна, физкультурные занятия,
двигательная активность детей в течение дня.
Специфическая иммунопрофилактика ряда инфекционных заболеваний
(вакцинация), согласно календарю прививок № 125Н.
Летне-оздоровительные мероприятия:
Утренняя гимнастика на свежем воздухе.
Воздушные ванны.
Игры с водой.
Солнечные ванны.
Гигиеническое мытье ног.
Повышенная двигательная активность в течение дня.
Сон с открытыми окнами.
Воспитательная работа
С 01.09.2021 Детский сад реализует рабочую программу воспитания
и календарный план воспитательной работы, которые являются частью основной
образовательной программы дошкольного образования.
За 4 месяца
реализации
программы
воспитания
родители выражают
удовлетворенность воспитательным процессом в Детском саду, что отразилось
на результатах анкетирования, проведенного 20.12.2021. Вместе с тем, родители
высказали
пожелания
по введению
мероприятий
в календарный
план
воспитательной работы Детского сада. Предложения родителей будут рассмотрены
и при наличии возможностей детского сада включены в календарный план
воспитательной работы Детского сада.
Чтобы выбрать стратегию воспитательной работы, в 2021 году проводился
анализ состава семей воспитанников.
Характеристика семей по составу
Состав семьи

Количество
семей

Процент от общего количества
семей воспитанников

Полная

239

90,2

Неполная с
матерью

25

9,4

Неполная с
отцом

1

0,4

Оформлено
опекунство

Характеристика семей по количеству детей

Количество детей в
семье

Количество
семей

Процент от общего количества
семей воспитанников

Один ребенок

32

12

Два ребенка

116

43,8

Три ребенка и более 117

44,2

В течение года воспитанники принимали активное участие в районных
конкурсах и занимали призовые места:
Районный экологический смотр-конкурс «Нам и внукам»
Районный конкурс юных художников «Добрый мир Евгения Чарушина»
Так же дошкольники принимали активное участие дистанционно в
соревнованиях и конкурсах разного уровня.
Вывод: Воспитательная работа строится с учетом индивидуальных
особенностей детей, с использованием разнообразных форм и методов, в тесной
взаимосвязи воспитателей, специалистов и родителей. Детям из неполных семей
уделяется большее внимание в первые месяцы после зачисления в Детский сад.
Структура и количество групп
Детский сад посещают 270 воспитанников в возрасте от 2 до 7 лет. В Детском
саду сформировано 11 групп общеразвивающей направленности и 1
логопедическая группа. Из них:
 2 первых младших групп
 2 вторых младших групп
 3 средних групп
 2 старших групп
 1 старшая логопедическая группа
 2 подготовительные к школе группы


Возрастная
категория
От 2 до 3 лет
От 3 до 4 лет
От 4 до 5 лет
От 5 до 6 лет
От 5 до 6 лет
От 6 до 7 лет
Всего:

Направленность
групп

Количество
групп

Количество
детей

Общеразвивающая
Общеразвивающая
Общеразвивающая
Общеразвивающая
Комбинированная
Общеразвивающая

2
2
3
2
1
2
12

37
61
74
46
14
38
270

Дополнительное образование

В детском саду в 2021 году введены дополнительные общеразвивающие
программы, которые реализовались по художественному-эстетическому
направлению: кружок изобразительного искусства «Кисточка» и вокальный кружок
«Домисоль-ка». Источник финансирования: средства бюджета.
Подробная характеристика — в таблице.
№

1

Направленность /
Наименование
программы

Форма
Возраст Год, количество Бюджет За плату
организации
воспитанников
2021

Художественно-эстетическое

1.1 кружок
изобразительного
искусства
«Кисточка»

кружок

5-7 лет

21

+

-

1.2 вокальный кружок
«Домисоль-ка»

кружок

5-7 лет

25

+

-

Анализ родительского опроса, проведенного в ноябре 2021 года, показывает, что
родители показывают удовлетворенность работой кружков дополнительного
образования детей.
Детский сад планирует в 2022 году начать реализовывать новую программу
дополнительного образования социально-гуманитарной направленности по
английскому языку «Happy English».
II. Оценка системы управления организации
Управление
Детским
садом
осуществляется
в
соответствии
с
действующим законодательством и уставом Детского сада.
Управление Детским садом строится на принципах единоначалия и
коллегиальности.
Коллегиальными
органами
управления
являются:
педагогический совет, совет родителей, общее собрание работников. Единоличным
исполнительным органом является руководитель – заведующий.
Органы управления, действующие в Детском саду
Наименование
органа
Заведующий

Функции
Контролирует работу и обеспечивает эффективное
взаимодействие структурных подразделений организации,
утверждает штатное расписание, отчетные документы
организации, осуществляет общее руководство Детским садом
Рассматривает вопросы:
 развития образовательной организации;
 финансово-хозяйственной деятельности;


материально-технического обеспечения.

Педагогический
совет

Осуществляет текущее руководство образовательной
деятельностью Детского сада, в том числе рассматривает
вопросы:
 развития образовательных услуг;
 регламентации образовательных отношений;
 разработки образовательных программ;
 выбора учебных пособий, средств обучения и воспитания;
 материально-технического обеспечения
образовательного процесса;
 аттестации, повышении квалификации
педагогических работников;
 координации деятельности методических объединений

Совет родителей










Общее собрание
работников

координирует деятельность групповых родительских
советов.
совместно с администрацией дошкольного образовательного
учреждения контролирует организацию качества питания
воспитанников, медицинского обслуживания.
вносит предложения на рассмотрение администрации ДОУ
по вопросам организации воспитательно-образовательной
деятельности.
рассматривает обращения в свой адрес, а также обращения
по вопросам, отнесенным настоящим положением к
компетенции Совета, по поручению руководителя
дошкольного учреждения.
обсуждает локальные акты общеобразовательного
учреждения по вопросам, входящим в компетенцию Совета.

Реализует право работников участвовать в управлении
образовательной организацией, в том числе:

участвовать в разработке и принятии коллективного
договора, Правил трудового распорядка, изменений и
дополнений к ним;

принимать локальные акты, которые
регламентируют деятельность образовательной
организации и связаны с правами и обязанностями
работников;

разрешать конфликтные ситуации между
работниками и администрацией образовательной
организации;
вносить предложения по корректировке плана
мероприятий организации, совершенствованию ее работы
и развитию материальной базы


Структура и система управления соответствуют специфике деятельности
Детского сада. Дополнительно расширили обязанности заместителя заведующего по
воспитательной работе по контролю за качеством образования и добавили
контроль организации дистанционного обучения.
По итогам 2021 года система управления Детского сада оценивается как
эффективная, позволяющая учесть мнение работников и всех участников

образовательных отношений. В следующем году изменение системы управления не
планируется.
III. Оценка содержания и качества подготовки обучающихся
Уровень развития детей анализируется по итогам педагогической диагностики.
Формы проведения диагностики:
 диагностические занятия (по каждому разделу программы);
 диагностические срезы;
 наблюдения, итоговые занятия.
Разработаны диагностические карты освоения основной образовательной
программы дошкольного образования Детского сада (ООП Детского сада) в каждой
возрастной группе. Карты включают анализ уровня развития воспитанников в
рамках целевых ориентиров дошкольного образования и качества освоения
образовательных областей.
Анализ результатов образовательной деятельности

Физическое развитие
Высокий
уровень

Средний
уровень

Речевое развитие

Низкий
уровень

Начало учебного года
23,5
76,5
Конец учебного года
51,5
13,5

0
35

Высокий
уровень

3,2
26,7

Средний
уровень

Низкий
уровень

Начало учебного года
22,6
74,2
Конец учебного года
52,5
20,8

Познавательное развитие
Формирование элементарных
Ознакомление с миром природы
математических представлений
Высокий
уровень

Средний
уровень

Низкий
уровень

Высокий
уровень

Начало учебного года
42,8
54,2
Конец учебного года
45,3
12,2

3
52,5

3,3
34,3

Средний
уровень

Начало учебного года
30,8
65,9
Конец учебного года
55
10,7

Социально-коммуникативное развитие
Нравственное воспитание
Культурно-гигиенические навыки
Высокий
уровень

4,6
36,6

Средний
уровень

Низкий
уровень

Начало учебного года
33,9
61,5
Конец учебного года
57,3
6,1
Формирование основ
безопасности

Высокий
уровень

Средний
уровень

Низкий
уровень

Начало учебного года
5,4

30,3

Высокий
уровень

40

Высокий
уровень

53

Низкий
уровень

Средний
уровень

Низкий
уровень

Начало учебного года
64,3

6,5

Конец учебного года
42,3

Средний
уровень

Начало учебного года
35,2
41,1
Конец учебного года
41,6
18,4
Трудовое воспитание

6,1

37,3

43,8

Конец учебного года
4,7

50,2

Низкий
уровень

43,6

Художественно-эстетическое развитие

6,2

Приобщение к искусству
Высокий
уровень

4,1
38

Средний
уровень

Изобразительная деятельность

Низкий
уровень

Начало учебного года
26,8
30,9
Конец учебного года
56,3
5,7

Региональный компонент
Высокий
уровень

0
18,3

Высокий
уровень

Средний
уровень

25,7

Низкий
уровень

Начало учебного года
32,5
63,9
Конец учебного года
62,4
11,9

Музыкальное развитие

Низкий
уровень

Начало учебного года
13,2
86,8
Конец учебного года
57,8
23,9

3,6

Средний
уровень

Высокий
уровень

0
43,8

Средний
уровень

Низкий
уровень

Начало учебного года
49,8
50,2
Конец учебного года
30,8
25,4

В мае 2021 года педагоги Детского сада проводили обследование
воспитанников подготовительной группы на предмет оценки сформированности
предпосылок к учебной деятельности в количестве 38 человек. Задания позволили
оценить уровень сформированности предпосылок к учебной деятельности:
возможность работать в соответствии с фронтальной инструкцией (удержание
алгоритма деятельности), умение самостоятельно действовать по образцу и
осуществлять контроль, обладать определенным уровнем работоспособности, а
также вовремя остановиться в выполнении того или иного задания и
переключиться на выполнение следующего, возможностей распределения и
переключения
внимания,
работоспособности,
темпа,
целенаправленности
деятельности и самоконтроля.
Результаты педагогического анализа показывают преобладание детей с
высоким и средним уровнями развития при прогрессирующей динамике на конец
учебного года, что говорит о результативности образовательной деятельности в
Детском саду.
IV. Оценка организации учебного процесса
(воспитательно-образовательного процесса)
В основе образовательного процесса в Детском саду лежит взаимодействие
педагогических работников, администрации и родителей. Основными участниками
образовательного процесса являются дети, родители, педагоги.
Основные форма организации образовательного процесса:
 совместная деятельность педагогического работника и воспитанников
в рамках организованной образовательной деятельности по освоению
основной общеобразовательной программы;
 самостоятельная деятельность воспитанников под наблюдением
педагогического работника.
Занятия в рамках образовательной деятельности ведутся по подгруппам.
Продолжительность занятий соответствует СанПиН 1.2.3685-21 и составляет:
 в группах с детьми от 2 до 3 лет – до 10 мин;
 в группах с детьми от 3 до 4 лет – до 15 мин;
 в группах с детьми от 4 до 5 лет – до 20 мин;
 в группах с детьми от 5 до 6 лет – до 25 мин;

 в группах с детьми от 6 до 7 лет – до 30 мин.

Между занятиями в рамках образовательной деятельности предусмотрены
перерывы продолжительностью не менее 10 минут.
Основной формой занятия является игра. Образовательная деятельность с
детьми строится с учётом индивидуальных особенностей детей и их способностей.
Выявление и развитие способностей воспитанников осуществляется в любых
формах образовательного процесса.
Медицинское обслуживание
Медицинский блок включает в себя общемедицинский кабинет, изолятор,
оснащенный
необходимым
медицинским
инструментарием,
набором
медикаментов для оказания первой медицинской помощи.
Медицинская сестра ведет учёт общей заболеваемости воспитанников, анализ
простудных заболеваний.
ДОУ курирует врач-педиатр детской поликлиники, которая осуществляет
лечебно- профилактическую помощь детям, даёт рекомендации родителям по
укреплению здоровья детей и предупреждению вирусных, инфекционных
заболеваний, проводит совместную работу с педагогическим коллективом по
реабилитации детей в условиях детского сада.
Медсестрой ДОУ проводятся мероприятия:
 Осмотр детей во время утреннего приема;
 Антропометрические замеры
 Анализ заболеваемости 1 раз в месяц, в квартал, 1 раз в год;
 Ежемесячное подведение итогов посещаемости детей;
 Лечебно-профилактические мероприятия.
Чтобы
не
допустить
распространения
коронавирусной
инфекции,
администрация Детского сада продолжила использовать в 2021 году
дополнительные ограничительные и профилактические меры в соответствии с СП
3.1/2.4.3598-20:
 ежедневный усиленный фильтр воспитанников и работников –
термометрию с помощью бесконтактных термометров и опрос на наличие
признаков инфекционных заболеваний. Лица с признаками инфекционных
заболеваний изолируются, а детский сад уведомляет территориальный
орган Роспотребнадзора;
 еженедельную генеральную уборку с применением дезинфицирующих
средств, разведенных в концентрациях по вирусному режиму;
 ежедневную влажную уборку с обработкой всех контактных
поверхностей, игрушек и оборудования дезинфицирующими средствами;
 дезинфекцию
посуды,
столовых
приборов
после
каждого
использования;
 бактерицидные установки в групповых комнатах;
 частое проветривание групповых комнат в отсутствие воспитанников;
 проведение всех занятий в помещениях групповой ячейки или на
открытом воздухе отдельно от других групп;
 требование о заключении врача об отсутствии медицинских
противопоказаний для пребывания в детском саду ребенка, который
переболел или контактировал с больным COVID-19.
Обеспечение безопасности ДОУ

-

Обеспечение условий безопасности выполняется локальными нормативноправовыми документами: приказами, инструкциями, положениями.
В соответствии с требованиями действующего законодательства по охране
труда с сотрудниками систематически проводятся разного вида инструктажи:
вводный (при поступлении на работу), первичный (с вновь поступившими),
повторный, что позволяет персоналу владеть знаниями по охране труда и технике
безопасности, правилами пожарной безопасности, действиям в чрезвычайных
ситуациях, внеочередной, целевой.
С воспитанниками детского сада проводятся беседы по ОБЖ, игры по охране
здоровья и безопасности, направленные на воспитание у детей сознательного
отношения к своему здоровью и жизни.
Принимаются меры антитеррористической защищенности:
заключен договор с вневедомственной охраной на оказание охранных услуг с
использованием тревожной кнопки;
в ночное время и в выходные дни охрана детского сада осуществляется силами
штатных сторожей;
ведётся видеонаблюдение;
ежеквартально проводятся практические занятия по эвакуации;
имеются инструкции для должностных лиц при угрозе проведения теракта или
возникновении ЧС, ГО, функциональные обязанности ответственного лица на
выполнение мероприятий по антитеррористической защите объекта.
Организация питания в детском саду
Организации питания в детском саду уделяется особое внимание, т.к. здоровье
детей невозможно обеспечить без рационального питания. Контроль за качеством
питания, разнообразием и витаминизацией блюд, закладкой продуктов питания,
кулинарной
обработкой, выходом блюд, вкусовыми
качествами пищи,
правильностью хранения и соблюдением сроков реализации продуктов питания
осуществляла медсестра детского сада.

Кроме того, ежеквартально пища проверялась лабораторно ТОУ Роспотребнадзор.
Согласно
санитарно-гигиеническим
требованиям
в
детском
саду
организовано 4-х разовое питание детей:
- Завтрак;
- Второй завтрак (фрукты, сок) ·
- Обед;
- Полдник.
При составлении меню-требования медсестра руководствуется разработанным
и утвержденным 10- дневным меню (осень - зима, весна - лето), технологическими
картами с рецептурами и порядком приготовления блюд с учетом времени года.
Организация питания в детском саду сочетается с правильным питанием ребенка в
семье.
С этой целью педагоги информируют родителей о продуктах и блюдах, которые
ребенок получает в течение дня в детском саду. Вывешивая ежедневное меню
детей, родителям предлагаются рекомендации по составу домашних ужинов.
Важнейшим условием правильной организации питания детей является
строгое соблюдение санитарно-гигиенических требований к пищеблоку и процессу
приготовления и хранения пищи. В целях профилактики пищевых отравлений и

острых кишечных заболеваний работники пищеблока строго соблюдают
установленные требования к технологической обработке продуктов, правил личной
гигиены. Результатом является отсутствие зафиксированных случаев отравления и
заболеваний детей в течение года.
В правильной организации питания детей большое значение имеет создание
благоприятной и эмоциональной окружающей обстановки в группе. Группы
обеспечены соответствующей посудой, удобными столами. Воспитатели приучают
детей к чистоте и опрятности при приеме пищи.
Взаимодействие с родителями
Система сотрудничества педагогов и родителей
Родители принимали активное участие в благоустройстве территории
ДОУ, приобретении канцелярских товаров, изготовление детских костюмов,
поделок, подготовке проектной деятельности, конкурсах.
В ДОУ работает консультативная служба специалистов: учителялогопеда, инструктора по физкультуре, музыкального руководителя,
медсестры.
Педагогический коллектив активно изучает формы взаимодействия с
семьями
воспитанников,
которые
позволяют
достигнуть
реального
сотрудничества. При планировании работы мы учитываем не только уровень
знаний и умений семейного воспитания самих педагогов, но и уровень
педагогической культуры семей, а также социальный запрос родителей
(интересы,
нужды,
потребности).
Педагоги
регулярно
проводят
социологический анализ контингента семей воспитанников и их родителей, что
помогает установлению согласованности действий, единства требований к
детям, организации разных видов детской деятельности.
В конце учебного года было проведено анкетирование о степени
удовлетворенности родителей качеством деятельности ДОУ. Результаты
анкетирования показали, что 100 % родителей удовлетворены качеством
образовательных услуг.
Родители отметили:
- высокую компетентность педагогов и специалистов ДОУ;
- создание комфортных, оптимальных и безопасных условий для каждого ребенка;
- наличие у детей необходимых знаний и умений, соответствующих возрасту;
- создание условий для раскрытия способностей каждого ребенка, удовлетворения
его познавательных интересов и разумных потребностей.
Вывод:

Продолжать работу по организации социального партнёрства.

Внедрение
ИКТ
в
ДОУ
с
целью
информационно-методического
сопровождения образовательного процесса.

Формирование компетентной педагогической позиции родителей по
отношению к собственному ребенку, с целью реализации единой программы
воспитания и развития ребенка в ДОУ и семье в условиях модернизации
дошкольного образования.

V. Оценка качества кадрового обеспечения
Детский сад укомплектован педагогами на 84 процентов согласно штатному
расписанию. Всего работают 52 человека. Педагогический коллектив Детского сада
насчитывает 21 специалиста. Соотношение воспитанников, приходящихся на 1
взрослого:
 воспитанник/педагоги – 12,8/1;
 воспитанники/все сотрудники – 5/1.
Курсы повышения квалификации в 2021 году прошли 13 работников Детского
сада, из них 8 педагогов.
Из 21 педагогических работников Детского сада все соответствуют
квалификационным требованиям профстандарта «Педагог». Их должностные
инструкции соответствуют трудовым функциям, установленным профстандартом
«Педагог».
Сведения о педагогических кадрах на 31.12.2021 года
МБДОУ-детский сад №11 «Радуга» г. Моздока

1
2
3
4
5
6
7
8
9

Заведующая
Зам.заведующей
Воспитатели
Музык.руковод
Инструктор по
физич. культуре
Учитель-логопед
Воспитатели
логопед.групп
Учитель-дефектолог
Психолог

1
1
14
1
1
1
2

2

Всего:

21

9

совмещение
внутреннее

1
1
5

1

8
1

1
1

2

1

8

1

Среднее образвание

Другое ср.спец.

Средн.спец.музыкальное

учится

Учитель нач.классов

Среднее-спец воспитатель

всег
о

Высшее музыкальное

Категогия

Высшее педагогическое

№
п\п

Высшее дошкольное

1.Сведения об образовании

Высшее

Среднее
спец.

1
2
3
4
5
6
7
8
9

1
2
3
4
5

всего
1
1
14
1
1

Всего:

21

11

2

1

совмещение
внутреннее
заведующая
зам.заведущей
муз.руководитель
воспитатели
инстр.по физ.культ.

50 – 55 лет

45 – 50 лет

40 – 45 лет

35 – 40 лет

30 – 35 лет

25 – 30 лет

20 – 25 лет

15 – 20 лет

10 -15 лет

Свыше
55 лет

Категогия
Заведующая
Зам.заведующей
Воспитатели
Музык.руковод
Инструктор по
физич. культуре
Учитель-логопед
Воспитатели
логопед.групп
Учитель-дефектолог
Психолог

5 – 10 лет

№
п\п

3- 5 лет

0 - 3 года

2. Педагогический стаж работы

1
1
9
1

2

2

1
1

1
2

1
2

2

4

2

2

1

СВЕДЕНИЯ О РУКОВОДСТВЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРАХ
№
п/
п
1

Фамилия, имя,
отчество

Занимаемая
должность

Образование

Повышение квалификации и
переподготовка

Категори
я

Дзеранова
Анастасия
Александровна

Заведующая

ООО «Высшая школа делового
администрирования»
программа: «Управление
образовательной организацией
в условия реализации ФГОС»
2020год

Высшая

2

Завалипина
Анастасия
Викторовна

заместитель
заведующей
по
воспитательно
й работе

3

Олейникова Елена

инструктор по

2000, г. Владикавказ,
Владикавказское педагогическое
училище Министерства общего и
профессионального образования
РСО-Алания,
учитель музыки, музыкальный
руководитель;
2005, г. Нальчик,
«Северо-Кавказский
государственный институт искусств»,
дирижер академического хора,
хормейстер, преподаватель
2010, г. Саратов,
Государственное образовательное
учреждение «Саратовский
государственный технический
университет», специалист по
социально-культурному сервису и
туризму;
2019, г. Екатеринбург «Высшая
школа делового
администрирования», воспитатель
детей дошкольного возраста;
2020, г. Екатеринбург,
«Высшая школа делового
администрирования»,
менеджер образовательной
организации
1985, г. Петрозаводск,

ООО «Высшая школа делового
администрирования»
программа: «Организация
образовательного процесса для
обучающихся с ОВЗ в условиях
реализации ФГОС,
инклюзивное образование,
индивидуальный план,
адаптированные
образовательные программы»
2020год

ЧОУДПО «Институт

Высшая

Васильевна

физической
культуре

Петрозаводское педагогическое
училище №2,
воспитатель в дошкольных
учреждениях;
2009, г. Владикавказ,
2017, г. Санкт-Петербург,
Автономная некоммерческая
организация дополнительного
профессионального образования
«Институт управления и права»,
инструктор по физической культуре
в дошкольной образовательной
организации
2019, г. Избербаш Республика
Дагестан,
Государственное бюджетное
профессиональное образовательное
учреждение «Профессиональнопедагогический колледж им. М.М.
Меджидова»,
учитель музыки, музыкальный
руководитель
2011, г. Ставрополь,
Федеральное государственное
бюджетное образовательное
учреждение высшего
профессионального образования
«Ставропольский государственный
университет»,
учитель-логопед по специальности
«Логопедия»
2020, г. Нальчик, Государственное
бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
«Кабардино-Балкарский колледж
«Строитель»,
бухгалтер

переподготовки и повышения
квалификации»
программа: «Особенности
организации и проведения
физкультурных занятий с
детьми с ОВЗ» 2020год

4

Умаханова Альбина
Казбековна

музыкальный
руководитель

5

Неткачева Елена
Сергеевна

учительлогопед

6

Умарова Олеся
Резвановна

воспитатель

7

Алейникова
Марина
Анатольевна

воспитатель

1990, г. Орджоникидзе,
Орджоникидзевское педагогическое
училище №1,
воспитатель в дошкольных
учреждениях

Архипенко Елена
Николаевна

воспитатель

9

Бартасевич
Екатерина
Владимировна

воспитатель

10

Дадова Динара
Тархановна

воспитатель

11

Магометова Алина
Бахаутдиновна

воспитатель

2016, г. Ставрополь,
Государственное бюджетное
образовательное учреждение
высшего образования
«Ставропольский государственный
педагогический институт»,
бакалавр по направлению
подготовки Педагогическое
образование
2018, г. Саратов,
Частное образовательное учреждение
дополнительного профессионального
образования «Балаковский институт
профессиональной переподготовки и
повышения квалификации»,
воспитатель (Педагогика и
психология, Воспитательная работа)
2011, г. Владикавказ ,
Государственное образовательное
учреждение высшего
профессионального образования
«Северо-Осетинский
государственный педагогический
институт Министерства образования
и науки РСО-Алания»,
Социальный педагог;
2017,г. Москва,
ООО «Учебный центр
«Профессионал», воспитатель детей
дошкольного возраста;
2017, г. Владикавказ,
Федеральное государственное
бюджетное образовательное
учреждение высшего образования
«Северо-Осетинский

ООО «Высшая школа делового
администрирования»
программа: «Педагогика и
методика дошкольного
образования в условиях
реализации ФГОС ДО» 2020год
ООО «Высшая школа делового
администрирования»
программа: «Педагогика и
методика дошкольного
образования в условиях
реализации ФГОС ДО» 2020год

8

АНО ДПО «Институт
повышения квалификации и
переподготовки «Дефектология
Проф»
программа: «Подготовка детей
дошкольного возраста с ТНР к
школьному обучению в
условиях реализации ФГОС ДО»
2021год
г. Москва,
ООО «Регионстандарт»,
воспитатель дошкольных
учреждений, 2021 год

Московский государственный
областной университет
программа: «Использование
ИКТ в работе педагога
дошкольного образования»
2019год
АНОДПО «Межрегиональный
институт развития
образования»
программа: «Воспитание и
коррекция нарушений речи
детей дошкольного возраста в
логопедической группе в
соответствии с ФГОС ДО»
2020год

ФГБОУВО «Северо-Осетинский
государственный университет
им. К.Л. Хетагурова»
программа: «Деятельность
воспитателя в условиях

1
категория

12

Дементьева Ольга
Владимировна

воспитатель

13

Заузанова Айгуль
Ильясовна

воспитатель

14

Элесханова Рузана
Рашидовна

воспитатель

15

Кремер Виктория
Владимировна

воспитатель

16

Лукожева Асият
Хусеновна

воспитатель

17

Магометова
Женнет
Урусхановна

воспитатель

18

Блинова
Екатерина
Вячеславовна

воспитатель

19

Дзандакоева Элона
Гелаевна

воспитатель

20

Кудрявцева Лидо
Акрамовна

воспитатель

21

Бурикина
Алевтина
Витальевна

воспитатель

государственный университет им.
К.Л. Хетагурова»,
бакалавр по направлению
Педагогическое образование;
2011, г. Торжок,
Государственное образовательное
учреждение среднего
профессионального образования
«Торжокский педагогический
колледж им. Ф.В. Бадюлина», учитель
физической культуры, воспитатель
2020, г. Владикавказ,
Государственное бюджетное
образовательное учреждение
высшего образования «СевероОсетинский государственный
педагогический институт», бакалавр
по направлению подготовки
Специальное (дефектологическое)
образование
2000, г. Владикавказ,
Владикавказское педагогическое
училище №2 Министерства общего и
профессионального образования
РСО-Алания,
учитель изобразительного искусства
и черчения
2017, г. Моздок,
Государственное бюджетное
профессиональное образовательное
учреждение «Моздокский механикотехнологический техникум»,
право и организация социального
обеспечения
2001, г. Владикавказ,
Северо-Осетинский государственный
педагогический колледж,
учитель начальных классов
2016, г. Владикавказ,
Государственное бюджетное
образовательное учреждение
«Северо-Осетинский
государственный педагогический
институт»,
Бакалавр по направлению
подготовки Педагогическое
образование
2018, г. Железноводск, филиал
Государственного бюджетного
образовательного учреждения
высшего образования
«Ставропольский государственный
педагогический институт» среднее
образование
Учитель начальных классов

2008, г. Нальчик,
Государственное образовательное
учреждение высшего
профессионального образования
«Кабардино-Балкарский
государственный университет им.
Х.М. Бербекова»,
среднее образование,
учитель начальных классов
2019, г. Москва,
Федеральное государственное
образовательное бюджетное
учреждение высшего образования
«Финансовый университет при
Правительстве Российской
Федерации», бакалавр по
направлению подготовки Экономика
2000, г. Владикавказ,
Владикавказское педагогическое
училище №2 Министерства общего и

внедрения профессионального
стандарта педагога» 2019 год
ООО «Высшая школа делового
администрирования»
программа: «Педагогика и
методика дошкольного
образования в условиях
реализации ФГОС ДО» 2021год

ООО «Межотраслевой Институт
Госаттестации»
программа: ««Педагогика и
методика дошкольного
образования в условиях
реализации ФГОС ДО» 2021год
г. Москва,
ООО «Регионстандарт»,
воспитатель дошкольных
учреждений, 2021 год

2019, г. Смоленск,
ООО «Инфоурок», воспитатель
детей дошкольного возраста
ООО «Межотраслевой Институт
Госаттестации»
программа: «Организация
инклюзивного образования в
условиях реализации ФГОС ДО
для детей с ОВЗ» 2021год

Государственное бюджетное
образовательное учреждение
высшего образования
«Ставропольский
государственный
педагогический институт»
переподготовка в сфере
«Педагогическое образование»
профиль «Дошкольное
образование»
2018 год
ООО «Межотраслевой Институт
Госаттестации»
программа: ««Педагогика и
методика дошкольного
образования в условиях
реализации ФГОС ДО» 2021год

Автономная некоммерческая
организация дополнительного
профессионального
образования «Национальная
академия дополнительного
профессионального
образования»,
воспитатель детей дошкольного
возраста 2021год
ООО «Центр повышения
квалификации и
переподготовки «Луч знаний»

профессионального образования
РСО-Алания,
учитель изобразительного искусства
и черчения
2017, г. Москва,
ООО Учебный центр «Профессионал»,
воспитатель детей дошкольного
возраста

программа: «Коррекционная
работа с детьми с ОВЗ,
имеющими расстройства
аутистического спектра в
условиях реализации ФГОС ДО»
2020год

Участие в работе районных методических объединений
№
ФИО
п/п
20. Умаханова Альбина Казбековна

Должность

Возрастная
группа
Все возрастные
группы
Все возрастные
группы

музыкальный
руководитель
инструктор по
физической
культуре
воспитатель

Вторая младшая

21.

Олейникова Елена Васильевна

22.

Абозина Антонина Геннадьевна

23.

Алейникова Марина Анатольевна

воспитатель

Первая младшая

24.

Архипенко Елена Николаевна

воспитатель

Первая младшая

25.

Бартасевич Екатерина Владимировна

воспитатель

26.

Дадова Динара Тархановна

воспитатель

27.

Магометова Алина Бахаутдиновна

воспитатель

Старшая
логопедическая
Старшая
логопедическая
Средняя

28.

Дементьева Ольга Владимировна

воспитатель

Вторая младшая

29.

Элесханова Рузана Рашидовна

воспитатель

Средняя

30.

Бурикина Алевтина Витальевна

воспитатель

Подготовительная

31.

Кувико Светлана Сергеевна

воспитатель

Старшая

32.

Лукожева Асият Хусеновна

воспитатель

Вторая младшая

33.

Магометова Женнет Урусхановна

воспитатель

Средняя

34.

Блинова Екатерина Вячеславовна

воспитатель

Старшая

35.

Мальсагова Джульетта Хазыровна

воспитатель

Подготовительная

36.

Заузанова Айгуль Ильясовна

воспитатель

Старшая

37.

Дзандакоева Элона Гелаевна

воспитатель

Первая младшая

38.

Неткачева Елена Сергеевна

учительлогопед

Старшая
логопедическая

Педагоги и воспитанники детского сада являются активными участниками
Всероссийских и городских мероприятий.

В 2021 году педагоги ДОУ приняли участие:
 Районный экологический смотр-конкурс «Нам и внукам»
 Педагоги участвовали в работе Всероссийского форума «Воспитатели
России».
 прошли курс из 43 вебинара по актуальным вопросам дошкольного
образования
 онлайн-семинар: «Особенности работы образовательной организации в
условиях сложной эпидемиологической ситуации».
 Педагоги участвовали в онлайн-конкурсах профессионального мастерства.
Педагоги постоянно повышают свой профессиональный уровень, эффективно
участвуют в работе методических объединений, знакомятся с опытом работы своих
коллег и других дошкольных учреждений, а также саморазвиваются. Все это в
комплексе дает хороший результат в организации педагогической деятельности и
улучшении качества образования и воспитания дошкольников.
В связи с поступлением в 2021 году воспитанников с ОВЗ ощущается нехватка
специализированных кадров. В 2021 году был принят в штат учитель-логопед.
Планируется принять в штат педагога-психолога в 2022 году. Указанные
специалисты войдут в состав психолого-педагогического консилиума.
Вывод: В детском саду коллектив единомышленников, который отличается
своей стабильностью, профессионализмом, высоким качеством труда. В ДОУ
созданы условия для профессионального развития педагогов. Все это в комплексе
дает хороший результат в организации педагогической деятельности и улучшении
качества образования и воспитания дошкольников.
VI. Оценка учебно-методического и библиотечно-информационного
обеспечения
В Детском саду библиотека является составной частью методической службы.
Библиотечный фонд располагается в методическом кабинете, кабинетах
специалистов, группах детского сада. Библиотечный фонд представлен
методической литературой по всем образовательным областям основной
общеобразовательной
программы,
детской
художественной
литературой,
периодическими изданиями, а также другими информационными ресурсами на
различных электронных носителях. В каждой возрастной группе имеется банк
необходимых учебно-методических пособий, рекомендованных для планирования
воспитательно-образовательной работы в соответствии с обязательной частью ООП.
В 2021 году Детский сад пополнил учебно-методический комплект к примерной
общеобразовательной программе дошкольного образования «От рождения до
школы» в соответствии с ФГОС. Приобрели наглядно-дидактические пособия:
 картины для рассматривания, плакаты;
 комплексы для оформления родительских уголков;
 рабочие тетради для воспитанников.
Оборудование и оснащение методического кабинета достаточно для реализации
образовательных программ. В методическом кабинете созданы условия для
возможности организации совместной деятельности педагогов. Кабинет достаточно
оснащен техническим и компьютерным оборудованием.
Информационное обеспечение Детского сада включает:
 информационно-телекоммуникационное оборудование – в 2021 году
пополнилось 1 принтером, 1 ноутбуком;

 программное

обеспечение – позволяет работать с текстовыми
редакторами,
интернет-ресурсами,
фото-,
видеоматериалами,
графическими редакторами.
В Детском саду учебно-методическое и информационное обеспечение
достаточное для организации образовательной деятельности и эффективной
реализации образовательных программ.
Рабочие места заведующей, заместителя заведующей, педагогов - оснащены
компьютерной техникой, имеется телевизор, мультимедийный проектор, экран.
Действует официальный сайт ДОУ, разработанный в соответствии со ст. 29
«Информационная открытость образовательной организации Закона Российской
Федерации «Об образовании в Российской Федерации», где родители (законные
представители) могут в открытом доступе просматривать информацию о ДОУ.
Вывод: Информационная система ДОУ позволяет решать следующие задачи:
- Использование
информационных
технологий
для
непрерывного
профессионального образования педагогов;
- Создание условий для взаимодействия семьи и ДОУ через единое
информационное пространство;
- Повышение качества образования через активное внедрение информационных
технологий.
VII. Оценка материально-технической базы
Здание детского сада построено в 2019 году и было приспособлено под детский
сад, двухэтажное, светлое. Имеется автономное отопление, центральное
водоснабжение, канализация, сантехническое оборудование.
Групповые комнаты и спальные комнаты отделены друг от друга. Каждая
группа имеет свой вход. Имеются совмещенные музыкальный и спортивный зал,
методический кабинет.
Пищеблок расположен в здании детского сада. Кухня обеспечена необходимыми
наборами оборудования.
Территория детского сада занимает 10292,2 кв.м., для каждой группы есть
отдельный участок, на котором размещены игровые постройки и теневые навесы.
Детский сад работает по 5-дневной рабочей неделе с 07-30 до 18-00 часов.
Материально-техническая и развивающая среда МБДОУ соответствует всем
санитарно- гигиеническим требованиям.
Познавательное и социально-личностное развитие ребенка осуществляется в
следующих помещениях:
Групповые комнаты. Во всех группах детского сада созданы условия для
разнообразных видов активной деятельности детей – игровой, познавательной,
трудовой, творческой и исследовательской. Группы оснащены игрушками и
пособиями в соответствие с возрастными особенностями детей. Эстетическое
оформление групповых комнат способствует благоприятному психологическому
климату, эмоциональному благополучию детей.
Коррекционная работа проходит в кабинете учителя–логопед, оснащенного
дидактическим материалом.
Художественно-эстетическое направление работы проходит в музыкальном зале
и группах. Двигательная деятельность осуществляется в спортивном зале и на
участках территории детского сада.
Программно-методическое
обеспечение
педагогов
осуществляется
в
методическом кабинете, где имеется необходимая литература, наглядные пособия
по всем направлениям деятельности детского сада.

В ДОУ также функционируют: кабинет заведующей, кабинет завхоза,
столярная мастерская, прачечная, медицинский кабинет с изолятором.
На территории детского сада имеется спортивная площадка с дорожкой
здоровья, на групповых прогулочных участках прогулочные теневые веранды.
В ДОУ созданы необходимые условия для обеспечения безопасности:
установлена тревожная кнопка с выводом на пульт охраны, имеется план
эвакуации людей при пожаре, инструкции, определяющие действия персонала по
обеспечению быстрой эвакуации. ДОУ укомплектовано необходимыми средствами
противопожарной безопасности: огнетушителями, знаками ПБ. В ДОУ проводится
работа по обеспечению антитеррористической безопасности: разработан Паспорт
антитеррористической защищенности.
В дошкольном учреждении создана материально-техническая база для
жизнеобеспечения и развития детей, ведется систематически работа по созданию
предметно-развивающей
среды.
Имеется
автономное
отопление,
вода,
канализация,
сантехническое оборудование в удовлетворительном состоянии. Во всех групповых
комнатах спальные комнаты отделены. В ДОУ не только уютно, красиво, удобно и
комфортно
детям,
созданная
развивающая
среда
открывает
нашим
воспитанникам весь спектр возможностей, направляет усилия детей на
эффективное использование отдельных ее элементов.
Детский
сад
оснащен
персональным
компьютером,
ноутбуками,
мультимедийными проекторами. Все кабинеты и залы укомплектованы
оборудованием в соответствии с назначением.
В дошкольном учреждении ведется систематически работа по созданию
предметно- развивающей среды. Развивающая предметно-пространственная среда
оборудована с учётом возрастных особенностей детей, охраны и укрепления их
здоровья, учета особенностей и коррекции недостатков их развития и принципов
ФГОС ДО. Организованная в ДОУ предметно-развивающая среда инициирует
познавательную и творческую активность детей, предоставляет ребенку свободу
выбора форм активности, обеспечивает содержание разных форм детской
деятельности, безопасна и комфортна, соответствует интересам, потребностям и
возможностям каждого ребенка, обеспечивает гармоничное отношение ребенка с
окружающим миром.
Вывод: Материально-техническое состояние детского сада и территории
соответствует действующим санитарно-эпидемиологическим требованиям к
устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных
организациях, правилам пожарной безопасности, требованиям охраны труда. В
ДОУ создана предметно- развивающая среда в соответствии с ФГОС и
требованиями основной образовательной программы дошкольного образования
МБДОУ-детский сад №11 «Радуга» г. Моздока.
VIII. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества
образования
В ДОУ функционирует внутренняя система оценки качества образования,
которая
определяется по трем показателям
соответствия
требованиям
федерального
государственного
образовательного
стандарта
дошкольного
образования:
- реализация требований, действующих нормативных правовых документов;
- результаты освоения образовательных программ дошкольного образования;
- соответствие условий реализации образовательных программ дошкольного
образования.

Внутренний контроль осуществляется в виде плановых или оперативных
проверок.
Контроль в виде плановых проверок осуществляется в соответствии с
утверждённым годовым планом, графиком контроля на месяц, который доводится
до членов педагогического коллектива. Результаты внутреннего контроля
оформляются в виде справок, актов, отчётов, карт наблюдений.
Итоговый материал содержит констатацию фактов, выводы и, при
необходимости, предложения. По итогам контроля в зависимости от его формы,
целей и задач, а также с учётом реального положения дел проводятся заседания
Педагогического совета и административные совещания.
Мониторинг предусматривает сбор, системный учёт обработку и анализ
информации об организации и результатах образовательной деятельности для
эффективного решения задач управления качеством.
На основании приказа заведующей ДОУ по результатам мониторинга
устанавливаются сроки устранения недостатков, поощрения педагогов.
Состояние
здоровья
и
физического
развития
воспитанников
удовлетворительные. В течение года воспитанники Детского сада успешно
участвовали в конкурсах и мероприятиях различного уровня.
В период с 12.10.2021 по 19.10.2021 проводилось анкетирование 130
родителей, получены следующие результаты:
 доля получателей услуг, положительно оценивающих доброжелательность
и вежливость работников организации, – 81 процент;
 доля
получателей
услуг,
удовлетворенных
компетентностью
работников организации, – 72 процента;
 доля
получателей
услуг,
удовлетворенных
материально-техническим
обеспечением организации, – 65 процентов;
 доля
получателей
услуг,
удовлетворенных
качеством
предоставляемых образовательных услуг, – 84 процента;
 доля получателей услуг, которые готовы рекомендовать организацию
родственникам и знакомым, – 92 процента.
Анкетирование родителей показало
качеством предоставляемых услуг.

высокую

степень

удовлетворенности

Вывод: Система внутренней оценки качества образования функционирует в
соответствии с требованиями действующего законодательства, созданная система
работы ДОУ позволяет максимально удовлетворять потребность и запросы
родителей.
Таким образом, на основе самообследования деятельности ДОУ, представленной
в аналитической части отчёта, можно сделать вывод, что в ДОУ создана
развивающая образовательная среда, представляющая собой систему условий
социализации и индивидуализации воспитанников.
Информационная и рекламная деятельность
Систематически осуществляется обновление информации на официальном
сайте
дошкольного
учреждения.
Постоянно
пополняются
консультации
специалистов.
Для родителей (законных представителей) проводятся консультации как
наглядные в раздевалках групп в виде папок-раскладушек, так и с помощью
мессенджеров:
«Как помочь ребёнку адаптироваться в детском саду?»

«Оздоровление детей в домашних условиях»
«Здоровье ребенка в наших руках»
«Физкультурно-оздоровительный климат в семье»
«Современные здоровьесберегающие технологии в домашних
условиях»
«Здоровье ребенка в наших руках»
«Орнаментальное искусство в Осетии»
«Достопримечательности Осетии»
«Роль семьи в этнокультурном образовании»
«Роль регионального компонента в патриотическом
воспитании детей»
«Создание условий для эмоционального благополучия ребенка
в семье»
«Так ли важен пример родителей в воспитании у детей любви
к родному городу?»
«Экологическое воспитание детей дошкольного возраста»
«Экологическое воспитание в семье»
«Скоро в школу»
Вывод: Всем педагогам, рекомендовано размещать на сайте ДОУ свой
педагогический опыт, инновационные разработки в сфере дошкольного
образования.
Подводя итоги за прошедший год можно с уверенностью сказать, что цели,
задачи, поставленные перед педагогами детского сада, выполняются.
 Годовой план работы ДОУ реализуется в полном объеме.
 Анализ выполнения основных разделов годового плана показывает
стабильность работы и динамику развития педагогического коллектива.
 В детском саду осуществляется педагогическое сопровождение, что ведет
к качественной подготовке детей к школе.
 В ДОУ:
- активно внедряется ФГОС ДО;
- внедряются новые формы взаимодействия с семьей, социумом;
- систематически обновляется методическая и материально-техническая
базы.
Основные направления ближайшего развития.
 Продолжать совершенствовать материально-техническую базу учреждения;
 Продолжить повышать уровень профессиональных знаний и умений педагогов
соответствии с ФГОС ДО;
 Усилить работу по сохранению и укреплению здоровья участников
воспитательно-образовательного
процесса,
продолжить
внедрение
здоровьесберегающих технологий;
 Продолжать совершенствовать систему эффективного взаимодействия с
семьями воспитанников;
 Глубже внедрять в работу новые информационные технологии (ИКТ)
Показатели деятельности дошкольной образовательной организации,
подлежащей самообследованию
(утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 10 декабря 2013 г. N
1324)

Данные приведены по состоянию на 30.12.2021

Показатели

Единица
измерения

Количество

человек

270

Образовательная деятельность
Общее количество воспитанников, которые обучаются
по программе дошкольного образования
в том числе обучающиеся:
в режиме полного дня (8–12 часов)

270

в режиме кратковременного пребывания (3–5 часов)

0

в семейной дошкольной группе

0

по форме семейного образования с психологопедагогическим
сопровождением, которое организует детский сад

0

Общее количество воспитанников в возрасте до трех лет человек

37

Общее количество воспитанников в возрасте от трех до
восьми лет

человек

233

Количество (удельный вес) детей от общей численности
воспитанников, которые получают услуги присмотра и
ухода, в том числе в группах:

человек
(процент)

8–12-часового пребывания

270 (100%)

12–14-часового пребывания

0 (0%)

круглосуточного пребывания

0 (0%)

Численность (удельный вес) воспитанников с ОВЗ от
общей
численности воспитанников, которые получают услуги:

человек
(процент)

по коррекции недостатков физического, психического
развития

0 (0%)

обучению по образовательной программе дошкольного
образования

3 (1,1%)

присмотру и уходу

0 (0%)

Средний показатель пропущенных по болезни дней на
одного воспитанника

день

10

Общая численность педработников, в том числе
количество педработников:

человек

21

с высшим образованием

0

высшим образованием педагогической направленности
(профиля)

12

средним профессиональным образованием

0

9

средним профессиональным образованием
педагогической
направленности (профиля)
Количество (удельный вес численности) педагогических
работников, которым по результатам аттестации
присвоена квалификационная категория, в общей
численности педагогических работников, в том числе:

человек
(процент)

0 (0%)

с высшей

0 (0%)

первой

0 (0%)

Количество (удельный вес численности) педагогических
работников в общей численности педагогических
работников, педагогический стаж работы которых
составляет:

человек
(процент)

до 5 лет

13 (62%)

больше 30 лет

0 (0%)

Количество (удельный вес численности) педагогических
работников в общей численности педагогических
работников в возрасте:

человек
(процент)

до 30 лет

8 (38%)

от 55 лет

2 (9,5%)

Численность (удельный вес) педагогических и
административно-хозяйственных работников, которые
за последние 5 лет прошли повышение квалификации
или профессиональную переподготовку, от общей
численности таких работников

человек
(процент)

30 (57,7%)

Численность (удельный вес) педагогических и
административно-хозяйственных работников, которые
прошли повышение квалификации по применению в
образовательном процессе ФГОС, от общей численности
таких работников

человек
(процент)

30 (57,7%)

Соотношение «педагогический работник/воспитанник»

человек/чело 1/12
век

Наличие в детском саду:

да/нет

музыкального руководителя

да

инструктора по физической культуре

да

учителя-логопеда

да

логопеда

нет

учителя-дефектолога

нет

педагога-психолога

нет

Инфраструктура

Общая площадь помещений, в которых осуществляется
образовательная деятельность, в расчете на одного
воспитанника

кв. м

2,5

Площадь помещений для дополнительных видов
деятельности воспитанников

кв. м

1096,5

Наличие в детском саду:

да/нет

физкультурного зала

да

музыкального зала

да

прогулочных площадок, которые оснащены так, чтобы
обеспечить потребность воспитанников в физической
активности и игровой деятельности на улице

да

Анализ показателей указывает на то, что Детский сад имеет достаточную
инфраструктуру, которая соответствует требованиям СП 2.4.3648-20 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи» и позволяет реализовывать образовательные
программы в полном объеме в соответствии с ФГОС ДО.

Заключение. Перспективы и планы развития
В отчете по самообследованию отражены результаты деятельности детского
сада по основным направлениям. Все показатели образовательной деятельности
выполнены на оптимальном уровне.
Анализ показателей указывает на то, что ДОУ имеет достаточную
инфраструктуру, которая соответствует требованиям СП 2.4.3648-20 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи» и позволяет реализовывать образовательные
программы в полном объеме в соответствии с ФГОС ДО.
ДОУ укомплектован достаточным количеством педагогических и иных
работников, которые имеют высокую квалификацию и регулярно проходят
повышение квалификации, что обеспечивает результативность образовательной
деятельности.
Приоритетные задачи на 2022 год:
 Продолжать применять информационные и дистанционные технологий в
образовательной деятельности педагогов ДОУ.
 Формировать профессиональную компетентность педагогов в области
освоения федеральных государственных образовательных стандартов
дошкольного образования.








Обеспечить деятельность ДОУ в режиме инновационного развития с
учетом ФГОС, с использованием современных педагогических технологий.
Создавать оптимальные условия для сохранения и укрепления здоровья,
развития личностных качеств детей, способствующие успешной
социализации в современном обществе.
Развивать потенциал ребенка через организацию проектной деятельности
в ДОУ по экологическому воспитанию детей.
Развивать
интеллектуальные
способности
детей,
путём
совершенствования мелкой моторики рук.
Совершенствовать
развивающую
предметно-пространственную
и
материально- технической среду ДОУ согласно требованиям ФГОС ДО.
Внедрять систему электронного документооборота в деятельность ДОУ.

Приложение 2
План музыкальных праздников и развлечений
№
п/п

Мероприятия

Возраст
воспитанников

Сроки

Ответственные

Музыкальные праздники и развлечения
2-4 года

сентябрь

2. Развлечение «День знаний»

3-7 лет

сентябрь

3. Праздник осени
«Осенняя полянка»

2-4 лет

октябрь

1.

Досуг « Мои
любимые игрушки»

Муз.
руководители
Воспитатели
групп раннего
возраста,
младших групп.
Муз.
руководители
Воспитатели
Муз.
руководители

Воспитатели
4.

Тематический праздник
«Моздок –моя семья»

5-7 лет

октябрь

5.

Праздник «Осенняя пора»

5-7 лет

октябрь

6. Развлечение «День матери»

4-5 лет

ноябрь

7. Музыкально –тематический
досуг «Путешествие в мир
музыки»(П.И.Чайковский.
детский альбом)
8. Развлечение «День матери»

5-7 лет

ноябрь

5-7 лет

ноябрь

Праздник «Новый год
настаёт»

2-7 лет

декабрь

10. Музыкально –
спортивное
развлечение «Зимние
состязания»

3-7 лет

январь

11. «Мы любим петь и
танцевать»
(концерт для кукол)
12. Развлечение «Прощай
Зимушка -зима»Масленица

2-3 года

февраль

3-7 лет

февраль

13. Праздник «Шел по городу
солдат»-23 Февраля

4-7 лет

февраль

14. «Игрушки в избушке»
(досуг к Дню 8 Марта)

2-3 лет

март

15. «Моя мамочка самая
лучшая»
(Праздник 8 Марта)
17. Чудесный праздник
«Маму милую люблю»

3-4 года

март

4-7 лет

март

18. Тематическое
развлечение «Весенняя
капель»
19. Праздник юмора

2-7 лет

апрель

5-7 лет

апрель

9.

Муз.
руководители
Воспитатели
Муз.
руководители
Воспитатели
Муз.
руководители
Воспитатели
Муз.
руководители
Воспитатели
Муз.
руководители
Воспитатели
Муз.
руководители
Воспитатели
Воспитатели
Муз. руководитель
Инструктор по
физической
культуре
Муз. руководитель
Воспитатели
Муз. руководитель
Инструктор по
физической
культуре
Воспитатели
Муз. руководитель
Инструктор по
физической
культуре
Воспитатели
Муз.
руководители
Воспитатели
Муз.
руководители
Воспитатели
Муз.
руководители
Воспитатели
Муз.
руководители
Воспитатели
Муз.

«Клоунада»
21.

Праздник «Мир-это солнце
на земле»9 мая

3-7 лет

май

22.

Праздник «До свидания
Детский сад»

6-7 лет

май

23. «Веселые зайчата»
(музыкальноспортивное
развлечение)
24. Развлечение
«Детство это я и ты»

2-3 года

июнь

3-7 лет

июнь

«День России»
(развлечение)

5-7 лет

июнь

25.

№
п/п

1.

Мероприятия

Возраст
воспитанников

Сроки

Фольклорные мероприятия
4-5
сентябрь
Тематический вечер
«Приметы осени»

2.

Развлечение
«С днем рождения,
любимый город!»

5-7

октябрь

3.

Досуг «Ладушки в
гостях у бабушки»

2-4

ноябрь

4.

Фольклорное развлечение
«Потешки и шутки»

3-5

апрель

5.

Досуг «Встречаем
Масленицу»

3-7

май

руководители
Воспитатели
Муз.
руководители
Воспитатели
Муз.
руководители
Воспитатели
Муз.
руководители
Воспитатели
Муз.
руководители
Инструктор по
физической
культуре
Воспитатели
Муз.
руководители
Воспитатели

Ответственные

Муз.
руководители
Воспитатели
Муз.
руководители
Воспитатели
Муз.
руководители
Воспитатели
Муз.
руководители
Воспитатели
Муз.
руководители
Воспитатели

6.

Развлечение «Люблю
березку русскую»

5-7

июнь

Муз.
руководители
Воспитатели

Приложение 3
План спортивных праздников и развлечений
№ п/п

Мероприятия

Возраст
воспитанников

Сроки

Ответственные

Спортивные мероприятия
1.

«В гости к бабушке»

3-4 лет

сентябрь

Инструктор по
физической
культуре,
воспитатели

2.

«Спортивная рыбалка
вместе с Машей»

4-5 лет

сентябрь

Инструктор по
физической
культуре,
воспитатели

3.

«На урок в
Автогородок»

5-6 лет

сентябрь

Инструктор по
физической

культуре,
воспитатели
4.

«Айболит в гостях у
ребят»

6-7 лет

сентябрь

Инструктор по
физической
культуре,
воспитатели

5.

«В гости к Старичку Лесовичку»

3-4 лет

октябрь

Инструктор по
физической
культуре,
воспитатели

4-5 лет

октябрь

Инструктор по
физической
культуре,
воспитатели
Инструктор по
физической
культуре,
воспитатели
Инструктор по
физической
культуре,
воспитатели
Инструктор по
физической
культуре,
воспитатели

6.
«В поисках клада»
7.

«Спортивный огород»

5-6 лет

октябрь

8.

«Путешествие в город
Здоровячков»

6-7 лет

октябрь

9.

День здоровья
«День мяча»

3-4 лет

ноябрь

10. День здоровья
«День мяча»

4-5 лет

ноябрь

11. День здоровья
«Спортивный
калейдоскоп»

5-6 лет

ноябрь

12. День здоровья
«Спортивный
калейдоскоп»

6-7 лет

ноябрь

13. «Как быть здоровым?»

3-4 лет

декабрь

14. «Зимние виды спорта»

4-5 лет

декабрь

Инструктор по
физической
культуре,
воспитатели
Инструктор по
физической
культуре,
воспитатели
Инструктор по
физической
культуре,
воспитатели
Инструктор по
физической
культуре,
воспитатели
Инструктор по
физической
культуре,
воспитатели

15. «Спасатели – вперёд!»

5-6 лет

декабрь

16. «Наши верные друзья»

6-7 лет

декабрь

17. День здоровья
«Снеговик в гостях у
ребят»

3-4 лет

январь

18. День здоровья
«Зимние забавы»

4-5 лет

январь

19. День здоровья
«Зимняя Спартакиада»

5-6 лет

январь

20. День здоровья
«Всей семьёй - на старт!»

6-7 лет

январь

21. «Вместе с папой»

3-4 лет

февраль

22. «Если очень захотеть –
можно в космос полететь»

4-5 лет

февраль

23. «Армейские учения»

5-6 лет

февраль

24. «День защитника
Отечества»

6-7 лет

февраль

25. «Сундучок народных игр»

3-4 лет

март

26. «Сундучок народных игр»

4-5 лет

март

27. «Где прячется здоровье?»

5-6 лет

март

Инструктор по
физической
культуре,
воспитатели
Инструктор по
физической
культуре,
воспитатели
Инструктор по
физической
культуре,
воспитатели
Инструктор по
физической
культуре,
воспитатели
Инструктор по
физической
культуре,
воспитатели
Инструктор по
физической
культуре,
воспитатели
Инструктор по
физической
культуре,
воспитатели
Инструктор по
физической
культуре,
воспитатели
Инструктор по
физической
культуре,
воспитатели
Инструктор по
физической
культуре,
воспитатели
Инструктор по
физической
культуре,
воспитатели
Инструктор по
физической
культуре,
воспитатели
Инструктор по
физической
культуре,

воспитатели
28. «Где прячется здоровье?»

6-7 лет

март

29. День здоровья
«Папа, мама, я – здоровая
семья»

3-4 лет

апрель

30. День здоровья
«Всей семьёй - на старт!»

4-5 лет

апрель

31. День здоровья
«Всей семьёй - на старт!»

5-6 лет

апрель

32. «День здоровья»

6-7 лет

апрель

33. «Мой весёлый звонкий
мяч»

3-4 лет

май

34. «В долине весёлых мячей»

4-5 лет

май

35. «Здравствуй!»

5-6 лет

май

36. «Как Емеля спортсменом
стал»

6-7 лет

май

37. «Путешествие на летнюю
полянку»

3-4 лет

июнь

38. «Путешествие по
зоопарку»

4-5 лет

июнь

39. «Не унывай, не ленись,
физкультурой займись»

5-6 лет

июнь

40. «Сильные, ловкие, смелые»

6-7 лет

июнь

Инструктор по
физической
культуре,
воспитатели
Инструктор по
физической
культуре,
воспитатели
Инструктор по
физической
культуре,
воспитатели
Инструктор по
физической
культуре,
воспитатели
Инструктор по
физической
культуре,
воспитатели
Инструктор по
физической
культуре,
воспитатели
Инструктор по
физической
культуре,
воспитатели
Инструктор по
физической
культуре,
воспитатели
Инструктор по
физической
культуре,
воспитатели
Инструктор по
физической
культуре,
воспитатели
Инструктор по
физической
культуре,
воспитатели
Инструктор по
физической
культуре,
воспитатели
Инструктор по
физической

4-7 лет

41.
Зимний спортивный
праздник
«Олимпийские надежды»
42.

январь
3-7 лет

«Зарничка» (военно –
патриотическая игра)

май
2-7 лет

43.
Летний спортивный
праздник
«Да здравствуют дети на
всей планете!»

июнь
4-7 лет

44.
«День Нептуна»

август

культуре,
воспитатели
Инструктор по
физической
культуре,
воспитатели
Инструктор по
физической
культуре,
воспитатели
Инструктор по
физической
культуре,
воспитатели
Инструктор по
физической
культуре,
воспитатели

Приложение 4
Циклограмма работы музыкального руководителя и инструктора по
физической культуре на 2022-2023 учебный год
МУЗРУК

ФИЗРУК
ПОНЕДЕЛЬНИК

8:10 утр. гимнастика (3)
8:20 утр. гимнастика (4)
9:00-9:25 (12)
9:35-10:00 (7)
10:20-10:50 (11)
16:00-16:25 логоритмика (9)

8:10 утр. гимнастика (3)
8:20 утр. гимнастика (4)
9:00-9:15 (5)
9:25-9:40 (6)
9:45-10:10 (9)
10:20-10:50 (8)
ВТОРНИК

8:10 утр. гимнастика (12)
8:20 утр. гимнастика (10)
9:00-9:30 (8)
9:40-10:05 (10)
10:15-10:40 (9)

8:10 утр. гимнастика (12)
8:20 утр. гимнастика (10)
9:00-9:20 (3)
9:30-9:50 (4)
10:10-10:35 (7)

16:00-16:15 (5)
16:25-16:40 (6)

10:40-11:10 (11)
СРЕДА

8:10 утр. гимнастика (5)
8:20 утр. гимнастика (6)
9:00-9:20 (3)
9:30-9:50 (4)
10:10-10:35 (7)
10:40-11:10 (11)

8:10 утр. гимнастика (5)
8:20 утр. гимнастика (6)
9:00-9:25 (12)
9:35-10:00 (10)
10:10-10:35 (9)
10:40-11:10 (8)
ЧЕТВЕРГ

8:10 утр. гимнастика (9)
8:20 утр. гимнастика (11)
9:00-9:30 (8)
9:40-10:05 (12)
10:15-10:40 (10)
16:00-16:15 (5)
16:25-16:40 (6)

8:10 утр. гимнастика (9)
8:20 утр. гимнастика (11)
9:00-9:20 (3)
9:30-9:50 (4)
10:10-10:35 (7)
10:40-11:10 (11)
ПЯТНИЦА

8:10 утр. гимнастика (7)
8:20 утр. гимнастика (8)
9:00-9:20 (3)
9:30-9:50 (4)
10:10-10:35 (9)

8:10 утр. гимнастика (7)
8:20 утр. гимнастика (8)
9:00-9:15 (5)
9:25-9:40 (6)
9:45-10:10 (12)
10:15-10:40 (10)

Приложение 5
Расписание организованной образовательной деятельности МБДОУ - детский сад
№11 «Радуга» г. Моздока на 2022 – 2023 учебный год

Группа

ПОНЕДЕЛЬНИК

ВТОРНИК

СРЕДА

ЧЕТВЕРГ

ПЯТНИЦА

Первая
младшая №1

1.Ознакомление с
окружающим миром
9:00-9:30 (по
подгруппам)
2.Физкультура
16:00-16:10

1.Лепка/
конструирование
9:00-9:30 (по
подгруппам)
2.Музыка
15:40-15:50

1.Развитие речи
9:00-9:30 (по
подгруппам)
2.Физкультура
16:00-16:10

1.Рисование
9:00-9:30 (по
подгруппам)
2.Музыка
15:40-15:50

1.Развитие речи
9:00-9:30 (по
подгруппам)
2.Физкультура на
воздухе
10:00-10:10

Первая
младшая №2

1.Ознакомление с
окружающим миром
9:00-9:30 (по
подгруппам)
2.Физкультура
16:00-16:10

1.Лепка/конструиро
вание
9:00-9:30 (по
подгруппам)
2.Музыка
16:00-16:10

1.Развитие речи
9:00-9:30 (по
подгруппам)
2.Физкультура
16:00-16:10

1.Рисование
9:00-9:30 (по
подгруппам)
2.Музыка
16:00-16:10

1.Развитие речи
9:00-9:30 (по
подгруппам)
2.Физкультура на
воздухе
10:00-10:10

Вторая
младшая №5

1.Физкультура
9:00-9:15
2.Ознакомление с
окружающим миром
9:30-9:45

Вторая
младшая №6

1.Ознакомление с
окружающим миром
9:00-9:15
2.Физкультура
9:25-9:40

Средняя №3

1.Ознакомление с
окружающим миром
9:00-9:20
2.Конструктивномодельная
деятельность
9:30-9:50
3.Физкультура на
воздухе
10:40-11:00
1.Ознакомление с
окружающим миром
9:00-9:20
2.Конструктивномодельная
деятельность
9:30-9:50
3.Физкультура на
улице
10:40-11:00
1.Ознакомление с
окружающим миром
9:00-9:25
2.Музыка
9:35-10:00

Средняя №4

Старшая
№7

1.Конструктивномодельная
деятельность
9:00-9:15
2.ФЭМП
9:25-9:40
3. Музыка
16:00-16:15
1.Конструктивномодельная
деятельность
9:00-9:15
2.ФЭМП
9:25-9:40
3. Музыка
16:25-16:40
1.Физкультура
9:00-9:20
2.Развитие речи
9:40-10:00

1.Развитие речи
9:00-9:15
2.Физкультура на
воздухе
10:55-11:10

1.Рисование
9:00-9:15
2. Музыка
16:00-16:15

1.Физкультура
9:00-9:15
2.Лепка/Аппликац
ия
9:30-9:45

1.Развитие речи
9:00-9:15
2.Физкультура на
воздухе
10:55-11:10

1.Рисование
9:00-9:15
2. Музыка
16:25-16:40

1.Лепка/Аппликац
ия
9:00-9:15
2.Физкультура
9:25-9:40

1.Музыка
9:00-9:20
2.ФЭМП
9:40-10:00

1.Физкультура
9:00-9:20
2.Рисование
9:40-10:00

1.Музыка
9:00-9:20
2.Лепка/Аппликац
ия
9:40-10:00

1. Развитие речи
9:00-9:20
1.Физкультура
9:30-9:50

1.ФЭМП
9:00-9:20
2.Музыка
9:30-9:50

1.Рисование
9:00-9:20
2.Физкультура
9:30-9:50

1.Аппликация/
Лепка
9:00-9:20
2. Музыка
9:30-9:50

1.Развитие речи
9:00-9:25
2.Рисование
9:35-10:00
3.Физкультура
10:10-10:35

1.ФЭМП
9:00-9:25
2.Конструктивномодельная
деятельность
9:35-10:00
3.Музыка
10:10-10:35
1.Логопедическое
занятие
9:00-9:25
2.ФЭМП
9:35-10:00
3.Физкультура
10:10-10:35

1.Развитие речи
9:00-9:25
2.Аппликация/
Лепка
9:35-10:00
3.Физкультура
10:10-10:35

1.Рисование
9:00-9:25
2.Физкультура на
воздухе
11:00-11:25

1.Развитие речи
(коррекционное)
9:00-9:25
2.Аппликация/
Лепка
9:35-10:00
3.Физкультура на
воздухе
11:40-12:05
1.Развитие речи
9:10-9:30
2. Аппликация/
Лепка
9:35-10:00
3.Музыка
10:10-10:35

1.Логопедическое
занятие
9:00-9:25
1.Рисование
9:35-10:00
2.Музыка
10:10-10:35

Старшая
логопедичес
кая №9

1.Ознакомление с
окружающим миром
(коррекционное)
9:00-9:25
2.Физкультура
9:45-10:10
3. Логоритмика
16:00-16:25

1.Логопедическое
занятие
9:00-9:25
2.Рисование
9:35-10:00
3.Музыка
10:15-10:40

Старшая
№10

1.Ознакомление с
окружающим миром
9:00-9:25
3.Физкультура на
воздухе
11:40-12:05

1. Развитие речи
9:00-9:25
2. Музыка
9:40-10:05
3.Рисование
10:15-10:40

1.ФЭМП
9:00-9:25
2.Физкультура
9:35-10:00

Старшая
№12

1. Музыка
9:00-9:25
2.Ознакомление с
окружающим миром
9:35-10:00

1.Развитие речи
9:00-9:25
2. Рисование
9:35-10:00
3.Физкультура на
воздухе
11:20-11:45

1.Физкультура
9:00-9:25
2.ФЭМП
9:35-10:00
3. Конструктивномодельная
деятельность
10:10-10:35

1.Рисование
9:00-9:25
2.Музыка
9:40-10:05
3. Развитие речи
10:15-10:40

1.Рисование
9:00-9:25
2. Конструктивномодельная
деятельность
9:35-10:00
3.Физкультура
10:15-10:40
1.Аппликация/
Лепка
9:00-9:25
3.Физкультура
9:45-10:10

Подготовите
льная №8

1.Ознакомление с
окружающим миром
9:00-9:30
2.Рисование
9:40-10:10
3.Физкультура
10:20-10:50

1.Музыка
9:00-9:30
2.ФЭМП
9:40-10:10
3.Конструктивномодельная
деятельность
10:20-10:50

1.Развитие речи
9:00-9:30
2.Рисование
9:40-10:10
3.Физкультура
10:40-11:10

1.Музыка
9:00-9:30
2. ФЭМП
9:40-10:10

1.Развитие речи
9:00-9:30
2.Аппликация/
Лепка/Ручной
труд
9:40-10:10
3.Физкультура на
воздухе
11:30-12:00

Подготовите
льная №11

1.Ознакомление с
окружающим миром
9:00-9:30
2.Рисование
9:40-10:10
3.Музыка
10:20-10:50

1.ФЭМП
9:00-9:30
3.Конструктивномодельная
деятельность
9:40-10:10
3.Физкультура
10:40-11:10

1.Развитие речи
9:00-9:30
2.Рисование
9:40-10:10
3.Музыка
10:40-11:10

1.ФЭМП
9:00-9:30
2. Физкультура
10:40-11:10

1.Развитие речи
9:00-9:30
2.Аппликация/
Лепка/Ручной
труд
9:40-10:10
3.Физкультура на
воздухе
11:30-12:00

IV.

Работа с социумом (Социальный модуль)
Приложение 6
УТВЕРЖДАЮ
Заведующая МБДОУ-детский сад
№11«Радуга» г. Моздока
_________А.А. Дзеранова

План работы с социумом
Актуальность:
Проблема создания системы «ДОУ – семья – социум» сегодня очень актуальна.
Ознакомление детей дошкольного возраста с окружающим миром и их социальное
развитие является одним из приоритетных направлений педагогической
деятельности.
В нашем детском саду она выстраивается в следующих направлениях:
- Ознакомление детей с ближайшим социумом;
- Включенность ребёнка в социальную значимую деятельность.
Цель:

Целю нашей работы является создание системы взаимосотрудничества ДОУ с
социальными институтами для обеспечения благоприятных условий всестороннего
развития детей дошкольного возраста, их способностей и творческого потенциала.
Освоение мира ребенком происходит как на занятиях, так и в играх,
практических занятиях, экскурсиях, праздниках, конкурсах.
Наше дошкольное образовательное учреждение является открытой социальной
системой. Мы считаем, что развитие социальных связей дошкольного
образовательного учреждения с культурными центрами помогает творческому
развитию детей и родителей.
Мы уделяем большое внимание работе с семьями воспитанников, привлечению
их к участию в жизни детского сада. Вовлекаем родителей в единое
образовательное пространство. Они постоянные участники всех праздников,
спортивных состязаний, выставок, конкурсов. Родители – первые помощники и
активные участники педагогического процесса. Нетрадиционные досуговые
мероприятия с участием детей и родителей служат развитию навыков в
установлении контактов со взрослыми; среда социального развития ребенка
обогащается новыми формами отношений со взрослыми. Дети приучаются с
уважением относиться к родителям и другим взрослым людям. В детском саду
проходят всевозможные выставки: рисунков, поделок из природного материала,
любительских снимков, семейного хобби и многие другие. Одна из задач,
организации выставок совместного творчества, которую преследуют педагоги ДОУ
- это создание атмосферы общности детей, родителей и воспитателей, активизация
родительского участия в жизни детского сада, в воспитании ребенка.
Сотрудничество с социальными объектами позволяет интегрировать в себе
практически все образовательные области. Система сетевого взаимодействия имеет
возможность использования помещений школы, дошкольных учреждений,
учреждений культуры для организации дополнительного образования детей,
поддержки развития детской одарённости, обеспечение фактического расширения
социума, в который включены дети дошкольного возраста Взаимодействие с
каждым из партнеров базируется на следующих принципах: добровольность,
равноправие сторон, уважение интересов друг друга, соблюдение законов и иных
нормативных актов.
Организация работы с социальными партнерами строится на добровольной
договорной основе.
Цель: использовать возможность социума для создания единой воспитательной
системы.
Задачи:
*Выработать
механизмы
взаимодействия
с
социальными институтами
образования, культуры, спорта и медицины.
*Формировать способность адекватно ориентироваться в доступном социальном
окружении.
*Развивать
коммуникативные
способности,
доброжелательность
к
окружающим, готовность к сотрудничеству и самореализации.
*Воспитывать
желание
развивать
активную
гражданскую
позицию,
участвовать в жизни детского сада, родного города.
*Научить
детей
использовать
навыки социального партнерства
для
гармоничного развития личности.
*Создать возможность обеспечения эмоционального благополучия детей.
*Создать социальные условия для обеспечения здоровья воспитанников.
Взаимодействие ДОУ с социумом включает в себя:
работу с государственными структурами и органами местного самоуправления;
взаимодействие с учреждениями здравоохранения;
взаимодействие с учреждениями образования, науки и культуры;

с семьями воспитанников детского сада.
Взаимодействие с каждым из партнеров базируется на следующих принципах:
добровольность, равноправие сторон, уважение интересов друг друга, соблюдение
законов и иных нормативных актов.
Организация работы с социальными партнерами строится на добровольной
договорной основе. Определяются конкретные цели и задачи, виды деятельности и
сроки реализации.
Взаимодействие с социальными партнерами может иметь вариативный
характер построения взаимоотношений по времени сотрудничества и по
оформлению договоренностей (планов) совместного сотрудничества. Разработка
проекта социального взаимодействия строится поэтапно. Каждый этап имеет свои
цели и решает конкретные задачи.
Принципы:
*принцип организации личностно-ориентированного взаимодействия с учетом
индивидуальных возможностей.
*принцип системности - работа проводится систематически.
*принцип интеграции - взаимосвязь целей и задач блоков для воспитания
личности.
*принцип сезонности – планирование деятельности происходит с учетом
сезонных изменений.
*
принцип
возрастной
адресованности
–
содержание
деятельности
выстраивается в соответствии и учетом возраста детей.
Предполагаемый результат:
1. Создание системы взаимодействия ДОУ с учреждениями социума города
Моздока на основе договоров и совместных планов для успешного воспитания
личности каждого воспитанника.
2. Повышение уровня социальной компетенции участников образовательного
процесса (дети-родители-педагоги, направленного на активное освоение мира.)
3. Формирование желания повысить общекультурный уровень.
4. Формирование позитивной самооценки, коммуникативных, творческих
навыков, личностных качеств участников образовательного процесса.
4. Повышение качества условий для эмоционального благополучия и здоровья
участников
образовательного
процесса,
основанных
на
творческом взаимодействии с социальными институтами города Моздока.
5. Использование социокультурного потенциала социума микрорайона в
создании единой воспитательной системы.
Взаимодействие с общественными организациями.
Мероприятие

Дата

Управление образования АМС Моздокского района
1. участие в районных смотрахв
конкурсах, выставках.
течение
2. посещение консультаций, семинаров и др.
года
3. обмен опытными материалами
4. обеспечение ДОУ нормативными
документами и методической литературой
Детская поликлиника
1. совместное совещание по заболеваемости
в
2. организация регулярных осмотров детей
течение
врачом-педиатром
года
3. контроль за прививочной работой

Ответственный
Заведующая,
зам. зав. по ВР,
специалисты,
воспитатели

Заведующая,
врач,
медсестры

«Роспотребнадзор»
1. организация контроля за соблюдением
санитарных правил и норм
2. обучение сотрудников ДОУ
3. дезинфекция и дератизация ДОУ
4. медицинские осмотры сотрудников
Районный дворец культуры
1. участие в смотрах-конкурсах детской
художественной самодеятельности и др.
2. посещение развлекательных программ,
выставок.
Дворец детского творчества
1. участие в смотрах-конкурсах, мастер-классах,
тематических выставках и других мероприятиях
2. обмен передовым опытом
Музыкальная школа
1. обучение воспитанников ДОУ
2. отчетные концерты выпускников
музыкальной школы
МОУ СОШ №3
1. совместные педсоветы
2. посещение уроков и занятий
3. экскурсии
4. организация совместных развлекательных
мероприятий
Детская библиотека
1. совместные мероприятия
2. использование литературного фонда
3. организация экскурсий
Городской краеведческий музей
1. организация экскурсий
2. обмен передовым опытом
3. совместные мероприятия
ОГИБДД
1. совместные профилактические
мероприятия (занятия, развлечения,
консультации, наглядная информация,
родительские собрания)
2. смотры - конкурсы
Пожарная часть
1. организация тренировок по эвакуации детей
2. обучение сотрудников
3. контроль за противопожарными средствами
4. экскурсии детей в ППЧ
5. работа с родителями по профилактике
пожаров
6. совместные профилактические
мероприятия (занятия, развлечения,
консультации, наглядная информация,

в
течение
года

Заведующая,
медсестры,
сотрудники
«Роспотребнадзора»

в
течение
года

Зам. зав по ВР,
музыкальные
руководители

в
течение
года

Зам. зав. по ВР,
воспитатели

в
течение
года

Заведующая,
зам. зав. по ВР,
музыкальные
руководители

в
течение
года

Зам. зав. по ВР,
воспитатели
подготовительных
групп, педагоги
начальных классов

в
течение
года

Зам. зав по ВР,
воспитатели,
работники
библиотеки

в
течение
года

Зам. зав. по ВР,
воспитатели

в
течение
года

Зам. зав. по ВР,
воспитатели,
специалисты

2 раза в
год
1 раз в
год
в
течение
года

Заведующая,
зам. зав. по ВР,
воспитатели

родительские собрания)
ДОУ города
1. совместные мероприятия
2. обмен передовым педагогическим опытом
3. участие в МО

в
течение
года

Заведующая,
зам. зав. по ВР,
специалисты,
воспитатели

Приложение 7
Договор о сотрудничестве
между муниципальным бюджетным дошкольным образовательным учреждениемдетский сад комбинированного вида №11 «Радуга»
г. Моздока Республики Северная Осетия-Алания
и муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждением средняя
общеобразовательная школа № 3 г. Моздока РСО-Алания
г. Моздок

«___» ____________ 20___г.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение- детский сад
комбинированного вида №11 «Радуга» г. Моздока Республики Северная Осетия-Алания именуемое
в дальнейшем МБДОУ, в лице заведующей Дзерановой Анастасии Александровны, и
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа

№ 3 г. Моздока РСО-Алания, именуемое в дальнейшем Школа, в лице Козловой Кристины
Николаевны с другой стороны заключили настоящий договор. Настоящий договор регламентирует
права и обязанности стороны организационной и воспитательно-образовательной деятельности.
Стороны действуют в соответствии с Федеральным Законом № 273-ФЗ от 29.12.2012 г. «Об
образовании в Российской Федерации».
1. Предмет договора
Осуществление взаимодействия учреждений образования: МБДОУ и Школы с целью
обеспечения преемственности учебно-воспитательного процесса, социокультурной адаптации
дошкольника к условиям школьного обучения и учебной деятельности.
2. Цель договора
Совместная разработка и реализация моделей взаимодействия образовательных учреждений,
обеспечивающих преемственность:

создания единого образовательного пространства для воспитанников ДОУ и учащихся
школы для успешной реализации основных образовательных программ;

в формах и методах работы педагогов с детьми;

в осуществлении педагогического сотрудничества с родителями;
3. Обязанности сторон
3.1. МБДОУ обязуется:
3.1.1. Обеспечить психологическую готовность детей к школьному обучению.
3.1.2. Вести диагностическое наблюдение за уровнем психофизического развития детей. Результаты
диагностических срезов отражать в рабочих дневниках, протоколах. Обобщать и представлять в
виде итоговых таблиц на совместных со школой конференциях и педагогических советах.
3.1.3. Участвовать в совместных со школой теоретических и практических семинарах с целью
повышения профессионального уровня педагогов и обеспечения, таким образом оптимального
уровня качества содержания образования.
3.1.4. Ознакомить воспитателей и специалистов выпускной группы с вариантами коррекции
практических умений и навыков будущих первоклассников.
3.1.5. Оказывать родителям консультационно-диагностическую помощь в решении вопросов
социальной адаптации детей к условиям школьной жизни.
3.1.6. Ознакомить родителей с программой подготовительной группы и первого класса школы,
проводить открытые занятия и другие методические мероприятия.
3.1.7. Регулярно проводить открытые просмотры разных видов деятельности в выпускной группе
для учителей начальных классов с последующим совместным анализом и обсуждением.
3.1.8. В соответствии с совместным планом работы и основным направлением деятельности
образовательных учреждений проводить спортивные и театрализованные праздники.
3.2. Школа обязуется:
3.2.1. Изучить систему работы с детьми старшего дошкольного возраста в ДОУ
3.2.2. Проводить консультативную и методическую работу, направленную на обеспечение
успешной адаптации детей к условиям школы, используя разные формы взаимодействия:
взаимопосещения, семинары, круглые столы, обмени опытом работы и т. Д.
3.2.3. Проводить открытые уроки учителей начальных классов для воспитателей, специалистов
ДОУ с целью демонстрации лучших образцов педагогических технологий и обмена опытом.
3.2.4. Проводить ознакомительные встречи педагога начального класса с будущими
первоклассниками и их родителями.
3.2.5. Участвовать в родительских собраниях, проводимых в МБДОУ по вопросам подготовки детей
к школе.
4. Права сторон
4.1. МБДОУ имеет право:

4.1.1. Самостоятельно выбирать, разрабатывать программы в соответствии с требованиями
федерального государственного образовательного стандарта.
4.1.2. Вносить предложения по изменению, дополнению совместно разрабатываемых
со школой мероприятий.
4.2. Школа имеет право:
4.2.1. Самостоятельно выбирать, разрабатывать программы обучения школьников в соответствии с
требованиями федерального государственного образовательного стандарта.
4.2.2. Вносить предложения по изменению, дополнению совместно разрабатываемых с
ДОУ мероприятий.
4.2.3. Оказывать консультативную помощь педагогам и родителям детей МБДОУ.
5. Срок действия договора
5.1 Договор вступает в силу с момента его подписания обеими сторонами и может быть продлен,
изменен, дополнен по соглашению сторон.
5.2 Изменения, дополнения к договору оформляются в виде приложения к нему.
5.3 О решении продлить, расторгнуть договор стороны обязаны письменно уведомить друг друга не
позднее, чем за три месяца до окончания срока действия договора.
5.4 Срок действия договора с ___ ______________ по ___ ________________ г.
5.5 Договор составлен в двух экземплярах: по одному экземпляру для каждой из сторон, причем оба
экземпляра имеют равную юридическую силу.
«Согласовано»
Директор
МБОУ СОШ № 3 г. Моздока
РСО-Алания
______________К.Н. Козлова

«Утверждаю»
Заведующая
МБДОУ-детский сад №11 «Радуга»
г. Моздока
____________Дзеранова А.А.

«Согласовано»
Директор
МБОУ СОШ № 3 г. Моздока
РСО-Алания
______________К.Н. Козлова

«Утверждаю»
Заведующая
МБДОУ-детский сад №11 «Радуга»
г. Моздока
____________Дзеранова А.А.

План работы МБДОУ- детский сад №11 «Радуга» г. Моздока
по взаимодействию с МБОУ СОШ № 3 г. Моздока РСО-Алания
на 2022-2023 учебный год

№п/п

Содержание работы

1.

Содержание совместной работы педагогов ДОУ и учителей школы
Зам.зав. по ВР
Завуч школ

2.

1.1.Круглый стол: «Планирование совместной работы, август составление и обсуждение плана работы по
сентябрь
преемственности детского сада и школы»
1.2.Взаимопосещение уроков, занятий
в течение
1.3.Родительское собрание (дистанционный режим) с
уч. года
приглашением учителей начальных классов, зам.
директора по уч.-восп. работе
ноябрь
1.4. Готовность детей к обучению в школе:
- предварительная диагностика
октябрь
- итоговая диагностика
апрель
1.6. Подготовка характеристик выпускников
апрель-май
Содержание работы по ознакомлению детей со школой
2.1. Поздравление с "Днем знаний"
учеников первого класса детьми подготовительной к
школе группы в школе.
2.2. Посещение уроков в школе, знакомство с
профессией учителя
2.3. Тематические занятия о школе, создание
игровых ситуаций "Как себя вести на уроках"
2.4 Физкультурное развлечение «Здоровей-ка» с
участием воспитанников подготовительной к школе
группы и учеников 1 класса школы
2.4.Отражение впечатлений детей в продуктивной
деятельности, игровой деятельности
2.5.Выпускной праздник "До свидания, детский сад"
2.6. Медицинский осмотр детей, проведение
диспансеризации

Воспитатели
подготовит.группы
Зам.зав. по ВР
воспитатели
Воспитатели

3.

Сроки

сентябрь
ноябрьдекабрь
в течение
года
апрель
в течение
года
май
в течение
всего года

Содержание работы по взаимодействию с родителями
3.1.Совместная экскурсия к школе 1 сентября
сентябрь
3.2. "День открытых дверей"
в течение
-просмотр образовательной деятельности
года
3.3. Круглый стол для родителей (дистанционный
декабрь
режим) "Скоро в школу":
-

"Родительские страхи перед школой",
результаты диагностики готовности детей к школе,
психолого-педагогическая подготовка детей к школе

3.4.Консультация "Готовим руку к письму"
3.5.Информация на стендах, на сайте детского сада
«Родителям будущих первоклассников»
3.6.Выпускной праздник "До свидания, детский сад"

декабрь
в течение
года
май

Ответственные

Зам.зав. по ВР
завуч школы,
воспитатели
Завуч школы,
Зам.зав. по ВР
Специалисты,
воспитатели

Воспитатели
Инструктор по физ.
культуре,
муз.руководитель,
воспитатели, учитель
нач.класса
Муз.руководитель,
воспитатели, родители
медсестра
Зам.зав. по ВР
воспитатели,
родители
Зам.зав. по ВМР
специалисты
родители
воспитатели подг.групп
Зам.зав. по ВР
Зам.зав. по ВР
воспитатели,
родители, специалисты
Муз. руководитель,
воспитатели,
родители

Приложение 8
УТВЕРЖДАЮ
Заведующая МБДОУ-детский сад
№11«Радуга» г. Моздок
_________А.А. Дзеранова
План работы родительского комитета на 2022– 2023 учебный год
Цель:
Активизация деятельности органа государственно-общественного управления –
родительского комитета - к решению проблем воспитания и развития
воспитанников ДОУ.
Задачи:
1. Определение направлений развития дошкольного образовательного учреждения
на учебный год.

2. Содействие созданию условий воспитания, оздоровления и развития
воспитанников.
3. Повышение эффективности финансово-экономической деятельности
учреждения;
4. Контроль соблюдения здоровых и безопасных условий воспитания и обучения.
№

1

2

3

4.

5.

6.

Наименование мероприятий
Подготовка к общему родительскому
собранию «Установочное».
Распределение обязанностей членов
родительского комитета. Определение
основных направлений деятельности РК.
Составление плана работы на новый учебный
год.
Обсуждение результативности работы и
проблем, требующих участия и поддержки
родительской общественности.
Изучение плана работы по сохранению и
укреплению здоровья детей на 2022 – 2023
учебный год.
Организация творческих выставок
совместных работ родителей и детей
Проведение новогодних развлекательных
мероприятий в МБДОУ. Обеспечение
дошкольников подарками.
Формы взаимодействия педагогов и
родителей в вопросах воспитания, обучения и
развития дошкольников.
Организация праздника ко Дню защитника
Отечества
Подготовка к празднованию 8 Марта.
Просмотр утренников.

Участие в родительских собраниях,
в педагогических советах МБДОУ
Подготовка к празднованию Дня Победы.
12.
Помощь в организации спортивной военнопатриотической игры «Зарничка»
Подготовка к общему родительскому
собранию «Итоги работы МБДОУ в 202213. 2023 учебном году». Обсуждение вопросов
дальнейшего взаимодействия МБДОУ и
родителей в 2023-2024 учебном году.
7.

Сроки
проведения

Ответственный

Октябрь

Заведующая,
зам. зав по ВР

Ноябрь

Заведующая,
родительский
комитет

В течение
года

Зам. зав. по ВР

Декабрь

Зам. зав по ВР,
воспитатели,
муз.руководители,
председатель р/к

Февраль

Зам. зав. по ВР,
воспитатели,
муз.руководители,
председатель р/к

Март
В течение
года

Зам. зав. по ВР,
воспитатели,
муз.руководители,
председатель р/к
Родительский
комитет

Май

Родительский
комитет

Июнь

Заведующая,
воспитатели,
зам. зав. по ВР,
медсестра

Приложение 9
УТВЕРЖДАЮ
Заведующая МБДОУ-детский сад
№11«Радуга» г. Моздока
_________А.А. Дзеранова
План работы с родителями
Форма работы

Содержание работы

Ответственный

Блок 1. Рекламный
Задачи: пропаганда и популяризация дошкольного образования.

Работа с
документацией

Информационное
сопровождение

Стенды для
родителей

Сайт МБДОУ

Консультации с вновь прибывшими
родителями, заключение договоров,
Оформление социальных паспортов
семьи
«Физкультурно-оздоровительный климат
в семье»
«Успешность адаптации ребенка к
детскому саду»
«Современные здоровьесберегающие
технологии в домашних условиях»
«Здоровье ребенка в наших руках»
«Роль регионального компонента в
патриотическом воспитании детей»
«Создание условий для эмоционального
благополучия ребенка в семье»
«Так ли важен пример родителей в
воспитании у детей любви к родному
городу?»
«Экологическое воспитание детей
дошкольного возраста»
«Экологическое воспитание в семье»
«Родителям будущих первоклассников»и
т.д.
«Визитная карточка МБДОУ- детский
сад № 11 «Радуга» г. Моздока
«Для Вас, родители»
«Музыкальный уголок»
«Спортивный уголок»
Ведение сайта с подробным описанием
спектра услуг (программ и технологий;
данные об уровне заболеваемости;
уровне подготовленности к школе)

Заведующая
Зам зав по ВР

Заведующая
Зам зав по ВР
Воспитатели

Заведующая
Зам зав по ВР
Специалисты
ДОУ
Зам зав по ВР

Блок 2. Диагностический
Задачи: выявление воспитательно-образовательных потребностей населения,
уровня осведомлённости родителей в области воспитания и обучения
дошкольников, мнения родителей о качестве воспитательно-образовательного
процесса в МБДОУ

Анкетирование

«Физкультура в жизни моего
ребенка»
Анкетирование родителей по
вопросам речевого развития
детей.
Анкетирование по экологическому
воспитанию.
Анкетирование «О работе детского
сада».
Анкетирование:
«Знакомство детей с родным краем,
городом, селом».

Зам зав по ВР

Общие: (2 раза в год)
«Здоровье детей в наших детей»
Установочное собрание: информация о ДОУ;
сотрудниках; программах и технологиях;
коррекционной работе с детьми; о работе специалистов;
предметно-развивающей среде; о планах на
предстоящий год; организационные вопросы.
Итоговое собрание: подведение итогов прошедшего
года; информация о летней оздоровительной работе;
обсуждение планов на новый год; организационные
вопросы.
Групповые: (2 раза в год)
«Времена года»,
Тематические к праздникам,
«Как провести выходной с детьми»,
Рекомендации по годовым задачам,
«Роль семьи в этнокультурном образовании»,
«Экологическое воспитание в семье»

Зам зав по ВР
Специалисты ДОУ
Педагоги ДОУ
Медицинская
сестра

Рекомендации инструктора по физической культуре.
Рекомендации медицинских работников по
профилактике простудных заболеваний и вакцинации.
Профилактика кишечных инфекций.

Заведующая
Зам зав по ВР
Председатель родительского
комитета

«Для Вас, родители», «Антикоррупция», «Профсоюз»,
«Уголок безопасности», «Санбюллетень», «Музыкальный
уголок», «Спортивный уголок»
Групповые стенды:
«Для вас родители (режим дня, расписание ООД,
консультации, текущая информация)
Информационные папки специалистов: «Физическое
развитие и закаливание малышей», «Развитие
музыкальной культуры у детей»
Групповые выставки:
Уголок детского творчества

Педагоги
ДОУ

Папки передвижки

Родительские собрания

Уголки здоровья

Наглядная педагогическая
пропаганда

Блок 3. Педагогическое просвещение родителей
Задачи: повышение психолого-педагогической компетентности родителей,
привлечение их к активному участию в воспитательно-образовательном процессе.

V.

Финансово – хозяйственная деятельность
Приложение 10
УТВЕРЖДАЮ
Заведующая МБДОУ-детский сад
№11«Радуга» г. Моздока
_________А.А. Дзеранова
План работы по подготовке к зимнему периоду

№
п/п
1.

Мероприятия
Подготовка отопительной системы.

Сроки

Ответственные

до 01.08.2022г.

Завхоз
Заведующая,
Зам зав по ВР,
Завхоз
Медсестра
Воспитатели

2.

Текущие инструктажи по ОТ, охране
жизни и здоровья детей.

По плану

3.

Анализ маркировки мебели и подбора
мебели в группах д/с.

до 01.09.2022г.

4.
5.

6.

Рейды по проверке санитарного
состояния групп.
Приобретение (или ремонт) инвентаря
для работы на территории (лопаты
деревянные, веники, мётла, грабли,
рабочие рукавицы)
Работа по благоустройству
территории, уборка территории от
листьев, вывоз листвы и др.

групп
Завхоз,
Медсестра

до 01.09.2022г.
до 14.09.2022г.

Заведующая,
Завхоз

в течение
осеннего периода

Завхоз, дворник,
сотрудники
Завхоз

Заведующая

7.

Инвентаризация в ДОУ.

по приказу УО
АМС
Моздокского
района

8.

Административное совещание по
подготовке ДОУ к новому учебному
году (результаты обследования здания,
помещений ДОУ).

до 14.09.2022г.

Приложение 11
УТВЕРЖДАЮ
Заведующая МБДОУ-детский сад
№11«Радуга» г. Моздока
_________А.А. Дзеранова

ПЛАН АДМИНИСТРАТИВНО – ХОЗЯЙСТВЕННОЙ
РАБОТЫ

Сентябрь

1.1. Работа по благоустройству территории
1.2. Анализ маркировки и подбора мебели в группах ДОУ
в соответствии с требованиями СаНПиН.
1.3. Разработка перспективного плана развития
материально- технической базы ДОУ для обеспечения
условий реализации ФГОС ДО
1.4.Сохранение, использование
и пополнение фонда
методических пособий литературы.
1.5. Контроль за сохранностью государственного
имущества и расходования электроэнергии, воды гвс и
хвс, расходом моющих средств
1.6. Координирование контрольной деятельности
управленческой подсистемы
1.7. Контрольный рейд комиссии по охране труда и
безопасному использованию электроприборов и
оборудования.
1.8. Подготовка к началу отопительного сезона
1.9. Контроль за соблюдением правил внутреннего
трудового распорядка
1.9.1. Замена и пополнение посуды во всех возрастных
группах
1.9.2. Закупка моющего и чистящего средства
Октябрь
2.1. Заседание административного аппарата по
результатам рейда
2.2. Обновление документации по ОТ и ТБ
2.4. Работа по составлению локальных актов
2.5. Подготовка ДОУ к зимнему периоду
2.6.Проверка освещения территории и помещений ДОУ
2.7 Проведение комплексной проверки работы ДОУ
службой ОТ
Ноябрь

Завхоз
Заведующая, зам. зав. по
ВР, медсестра
Заведующая, Завхоз
Зам. зав. по ВР
Завхоз
Заведующая
Завхоз
Завхоз
Заведующая
Завхоз
Заведующая, Завхоз
Заведующая
Заведующая, Завхоз
Заведующая
Заведующая,
Завхоз
Завхоз
Завхоз

3.1. Просмотр трудовых книжек и личных дел
3.2. Работа по составлению новых локальных актов и
нормативной документации
3.3. Подготовка к проведению новогодних
праздников (оформление, приобретение и
установка елки и т.д.)

Заведующая

3.4. Инвентаризация в ДОУ

Завхоз

3.5. Рейд по соблюдению требований ТБ и ПБ

Заведующая,
Завхоз

3.6.Проверка выполнения требований по ОТ

Заведующая, профком

Завхоз,
зам. зав. по ВР

Заведующая, профком
3.7.Разработка совместно с профсоюзным комитетом на
предстоящий учебный год:
-соглашения по охране труда;
-плана организационно - технических мероприятий и
улучшения условий труда.
3.8 Контроль за соблюдением правил внутреннего трудового Заведующая
распорядка
Декабрь
4.1. Проверка оснащения территории и помещений ДОУ
4.2.Проверка освещения территории и помещений ДОУ
4.3. Закупка моющего и чистящего средства
4.4 Закупка учебных пособий, игрового материала для
обеспечения реализации условий ФГОС ДО
4.5 Подготовка помещений к проведению новогодних
праздников
4.6 Смотр групп по новогоднему оформлению,
соблюдение правил противопожарной безопасности

5.1. Ревизия продуктового склада.

Январь

5.3. Оперативное совещание по противопожарной
безопасности
5.3. Работа по упорядочению номенклатуры дел, сверка
трудовых договоров
5.4.Заседание экспертно-контрольной комиссии по
созданию архива и уничтожению дел с истекшим сроком
хранения
5.5. Работа по развитию и совершенствованию
материально- технической базы.
5.6.Проверка состояния производственных
и бытовых
помещений, наличие и состояние аптечек первой помощи.
5.7 Контроль за соблюдением правил внутреннего
трудового распорядка
5.8 Ревизия очистки крыши от снега
6.1. Состояние ОТ на пищеблоке

Февраль

6.2. Ревизия сан. технического оборудования
6.3. Ревизия очистки крыши от снега
6.4 Контроль за сохранностью государственного имущества
и расходования электроэнергии, воды гвс и хвс, расходом
моющих средств
Март
7.1.Соблюдение инструкции по противопожарной
безопасности

Завхоз
Завхоз
Заведующая,
Завхоз
Заведующая,
зам. зав. по ВР
Завхоз
Заведующая, зам. зав.
по ВР, Завхоз

Заведующая
медсестра
Завхоз
Заведующая,
делопроизводитель
Заведующая
делопроизводитель
Заведующая,
Завхоз
Завхоз,
медсестра
Заведующая
Завхоз
Заведующая,
Завхоз
Завхоз
Завхоз
Завхоз

Завхоз

7.2.
Контроль
за
сохранностью
государственного
имущества и расходования электроэнергии, воды гвс и хвс,
расходом моющих средств
7.3. Общий технический осмотр здания, территории,
кровли, состояния ограждения с составлением актов
обследования
7.4 Контроль за соблюдением правил внутреннего трудового
распорядка
7.5 Проведение комплексной проверки работы ДОУ службой
ОТ

Завхоз

Заведующая
Завхоз
Заведующая
Завхоз

Апрель
8.1.Работа по благоустройству территории ДОУ. Проведение Завхоз
субботников
8.3. Оперативное совещание
Заведующая
8.4. Подготовка прогулочных участков к летнему
оздоровительному сезону
8.5. Организация работы по озеленению клумб и огородов

Завхоз,
зам. зав.по ВР
Завхоз

8.6. Контроль за сохранностью государственного имущества Завхоз
и расходования электроэнергии, воды гвс и хвс, расходом
моющих средств
Май
9.1 Контроль за сохранностью государственного
имущества и расходования электроэнергии, воды гвс и хвс,
расходом моющих средств
9.2. Анализ накопительной ведомости
9.3. Благоустройство территории
9.4. Работа по оформлению документов (нормативных, и т.
д.)
9.5 Контроль за соблюдением правил внутреннего трудового
распорядка
9.6 Составление заявки на капитальный и косметический
ремонт помещений ДОУ на следующий календарный год.

Завхоз
Заведующая, медсестра
Коллектив д/с
Заведующая
Заведующая
Заведующая,
Завхоз

VI. План работы профсоюзного комитета.
Приложение 12
Согласовано
Председатель П/К
МБДОУ – детский сад
№11 «Радуга» г. Моздока
______Е.Н. Архипенко
№_____«_____»_________

Утверждаю
Заведующая
МБДОУ – детский сад
№11 «Радуга» г. Моздока
__________А.А. Дзеранова
№_______от____________

ПЛАН РАБОТЫ ПЕРВИЧНОЙ ПРОФСОЮЗНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

МБДОУ- детский сад № 11 «Радуга» г. Моздока

№
п/п

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Мероприятие
1. Оформление профсоюзного уголка (дополнение,
обновление)
2. Составление плана работы на 2022 – 2023 учебный год
3. Подготовка и проведение профсоюзного собрания.
4. Проведение сверки учёта членов Профсоюза.
5. Составление перечня юбилейных, праздничных и
знаменательных дат для членов Профсоюза.
6.Подготовка мероприятия, посвященного «Дню дошкольного
работника».
1. Проверка трудовых книжек.
2. Проверка инструкций по охране труда и технике
безопасности, наличие подписей работающих.
3. Экологический субботник по уборке территории ДОУ.
1. Провести заседание профкома «О результатах проверки
ведения личных дел и трудовых книжек работающих».
2. Проверка профсоюзной документации. (протоколы)
3. Проанализировать результативность проводимой работы
по мотивации профсоюзного членства.
4.День охраны труда: соблюдение правил и требований ОТ и
ТБ на рабочих местах.
5. Составление списков сотрудников ДОУ на получение
новогодних подарков.
1. Отчёт о выполнении Коллективного договора.
2. Организация выдачи новогодних подарков для членов
профсоюза.
3. Подготовка новогоднего праздника для работников
образовательного учреждения.
4. Согласование графиков отпусков работников на 2023 год.
5. День охраны труда: наличие инструкций по ОТ и ТБ на
рабочих местах, соблюдение ОТ при работе.
6. Организация и проведение новогоднего вечера для
сотрудников ДОУ.
1.Проверить выполнение принятых решений на профсоюзных
собраниях и заседаниях профкома.
2. Работа с документацией: обновление, согласование.
3. День охраны труда: инструктаж по охране жизни и
здоровья и охране труда в зимний период.
4.Подготовка к профсоюзному собранию.
5.Профсоюзное собрание.
1. Подготовить совместно с администрацией отчёт о ходе
выполнения соглашения по охране труда и технике
безопасности.
2. Подготовка и проведение мероприятий, посвященным 23
февраля и Международному женскому Дню 8 Марта.
3. День охраны труда
4.Заседание профсоюзного комитета.

Сроки
проведения

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

7.

8.

9.

10.

11.

12.

1. Проведение мероприятия в честь Международного
женского дня 8 Марта.
2. Поздравить ветеранов педагогического труда с 8 Марта.
3. Заседание профсоюзного комитета.
1. Проверить и обследовать техническое состояние здания,
оборудования на соответствие нормам и правилам охраны
труда.
2. Месячник по охране труда и технике безопасности.
3. Заседание профсоюзного комитета.
4. Об участии сотрудников в экологических субботниках и
благоустройстве территории ДОУ.
1. Совместно с администрацией рассмотреть отчёт о
выполнении Коллективного договора).
2. Ознакомление работников с нормативными документами
по правовым вопросам.
3. День охраны труда: рейд по санитарному состоянию
помещений и охраны труда на рабочем месте.
4. Проведение инструктажей к летней оздоровительной
работе.
5. Проанализировать совместную работу с администрацией
по созданию условий для повышения педагогического
мастерства.
1. Планирование профсоюзных собраний на следующий
учебный год.
2. Проверить состояние охраны труда и техники безопасности
в ДОУ.
3. Осуществлять контроль за своевременной выплатой
отпускных работникам образовательного учреждения.
4. Проверить правильность оформления отметок об уплате
профсоюзных взносов.
5. Проверка выполнения соглашения по охране труда с
администрацией за 1-е полугодие 2022 года.
6.Заседание профсоюзного комитета
1. Отчет выполнения «Соглашения по охране труда» с
администрацией за 1 полугодие 2022 года.
2. Поверка ведения личных дел и трудовых книжек
сотрудников ДОУ.
3. Проверка и обследование технического состояния зданий и
сооружений, помещений ДОУ на соответствие нормам и
правилам охраны труда.
4. День охраны труда: состояние территории ДОУ,
соблюдение ОТ и ТБ при проведении прогулок в ДОУ.
1. Согласовать с администрацией: - штатное расписание;
контроль за комплектованием групп и расстановкой кадров
на новый учебный год.
2. Привести в порядок делопроизводство в профсоюзной
организации:
работа
с
документацией,
согласование,
составление и утверждение планов, обновление инструкций и
др.
3.Заседание профсоюзного комитета.

Март

Апрель

Май

Июнь

Июль

Август

VII.

План медицинской работы.
Приложение 13
УТВЕРЖДАЮ
Заведующая МБДОУ-детский сад
№11«Радуга» г. Моздока
_________А.А. Дзеранова

План медицинской работы
Основными направлениями деятельности детского сада по сохранению и
укреплению здоровья воспитанников являются:
 медицинское обслуживание;









реализация оздоровительных программ, передовых медицинских технологий;
проведение медицинских осмотров детей, профилактических и
оздоровительных мероприятий;
контроль соблюдения санитарно-гигиенических условий, регламента учебных
занятий, режима дня;
организация и обеспечение полноценного питания воспитанников;
совершенствование физического воспитания детей;
динамический контроль здоровья каждого ребенка, проведение ранней
коррекции отклонений в развитии;
консультирование педагогов и родителей по вопросам укрепления здоровья,
социальной адаптации детей.

Комплексное использование средств для решения основной задачи это:
 Рациональное питание
 Режим
 Гигиена одежды и помещения
 Закаливание
 Двигательная активность
 Вакцинация детей
 Фитоциндотерапия
 Выполнение медико-консультационных функций.
Мероприятия по снижении заболеваемости в период обострения
инфекционных заболеваний
Грипп остается одним из самых опасных инфекционных заболеваний и
нередко сопровождается серьезными последствиями: обострениями хронических
заболеваний, нередко приводящими к летальному исходу. Особую опасность
представляют вирусные пневмонии, которые являются наиболее частыми, трудно
поддающимися лечению осложнениями гриппа.
1. Организация профилактических мероприятий:
 строгое соблюдение санитарного состояния помещений;
 ежедневное проведение влажной уборки помещений с применением моющих
средств;
 своевременное проведение генеральных уборок;
 обязательное проветривание всех помещений для создания благоприятных
условий среды пребывания;
 выведение детей на прогулку не реже 2 раз в день;
 недопущение сокращения времени пребывания детей на открытом воздухе;
 обеспечение высокой активности детей во время прогулок.
2. Проведение закаливающих процедур в ДОУ:
 влажное обтирание лица, шеи рук;
 воздушное закаливание.
3. Проведение физкультурно-оздоровительных мероприятий:
 утренняя гимнастика;
 использование подвижных игр и физических упражнений на прогулке.

4. Проведение дыхательных, пальчиковых, зрительных гимнастик.
5. Использование в пищу чеснока, лука, лимона.
6. Организация медицинских профилактических процедур:
 обработка носа оксолиновой мазью (0,25%) родителями;
 прием поливитаминов дома;
7. Санитарно-просветительская работа по профилактике гриппа:
 проведение бесед с персоналом;
 проведение бесед с родителями воспитанников;
 выпуск санитарных бюллетеней.
8. Проведение лекций по профилактике гриппа (вакцинация).

Комплексный план медицинской работы МБДОУ на учебный год
Цель: осуществление организационно-медицинской работы с использованием
эффективных оздоровительных технологий, с учетом рекомендаций современной
медицинской науки; систематизация медицинской деятельности в МБДОУ
№

Вид работы

Тема

С кем проведено
Сентябрь

Ответственный

1

2

3
4

1

2

3
4

1

Консультация Соблюдение норм
Помощники
требований Сан Пин в воспитателя,
работники пищеблока
работе ДОУ при
сложной
эпидемиологической
ситуации.
Правила мытья посуды,
сроки смены
постельного белья,
текущая уборка
помещений,
приготовление
дез.растворов, уборка
помещений и обработка
посуды во время
карантина.
Консультация Правила приема и
пребывания детей в
Воспитатели, родители
ДОУ, утренний фильтр, младших групп
термометрия,
адаптация детей в ДОУ
Консультация Закаливающие
Воспитатели
мероприятия в ДОУ.
Консультация Сроки реализации
Работники пищеблока
скоропортящихся
продуктов
Октябрь
Консультация Профилактика COVID19, гриппа. Значение Воспитатели, родители
прививки против
гриппа
Консультация Витамины и их
значение при
Воспитатели, родители
профилактике
простудных
заболеваний.
Консультация Режим проветривания
Помощники
и прогулок в осенневоспитателя
зимний период
Консультация Витаминизация 3х
Работники пищеблока.
блюд. Как сохранить
витамины в пище.
Ноябрь
Консультация Туберкулёз и его
профилактика
Значение R Манту в
профилактике
туберкулёза

Родители,
воспитатели

Медсестра

Медсестра

Медсестра
Медсестра

Медсестра

Медсестра

Медсестра
Медсестра

Медсестра

2

3

4

Консультация Нормы потерь при
холодной и
горячей обработке
пищи,
обработка яиц при
поступлении
на пищеблок
Консультация Воспитание
гигиенических
навыков у детей,
профилактика
COVID.
Консультация Как правильно
чистить зубы.
Профилактика
кариеса.

Работники
пищеблока

Медсестра

Воспитатели,

Медсестра

дети младших
групп
Воспитатели,
дети

Медсестра

Декабрь
1

2

3

4

1

2

3

Консультация Осторожно, тонкий
Воспитатели, дети
лед! Как избежать
травмы.
Консультация Профилактика
ОРВИ.
Воспитатели,
Природная
родители
аптечка.
Консультация
Помощники
Приготовление
воспитателя
дез.растворов.
уборка помещений Работники
и обработка
пищеблока
кухонной посуды во
время карантина
Консультация Физкультурные
Воспитатели
занятия на
свежем воздухе в
зимний период
Январь
Консультация Как уберечь ребенка Воспитатели
от травм
Дети
зимой.
Профилактика
обморожений
Консультация
Воспитатели
Вирусные
заболевания.
Ветряная
оспа. Симптомы
Консультация Правила проведения Помощники
генеральных
воспитателя
уборок
Работники
пищеблока

Медсестра

Медсестра

Медсестра

Медсестра

Медсестра

Медсестра

Медсестра

4

1

2

3

4

1

2

3

4

1
2

Консультация Закаливание детей в Воспитатели
зимний период
Дети
Февраль
Консультация Приём продуктов на
Работники
пищеблок.
Правила хранения пищеблока
продуктов.
Соблюдение
температурного
режима
Консультация
Воспитатели,
Энтеровирусная
родители
инфекция,
симптомы,
профилактика
Консультация Питьевой режим
Воспитатели
Помощники
воспитателя
Консультация
Бешенство. Как
Воспитатели,
обезопасить
родители,
себя и ребенка.
дети
Март
Консультация Первая помощь при
ожогах
Работники
пищеблока
Воспитатели.
Помощники
воспитателя
Консультация
Помощники
Режим
воспитателя
проветривания в
помещениях в
весенне- летний
период
Консультация Значение
Воспитатели, дети
витаминов в жизни
ребенка, польза
овощей и фруктов
Консультация Носовое
Воспитатели
кровотечение
Апрель
Консультация
Энтеробиоз и его
профилактика
Консультация Стоматит.
Профилактика.

Медсестра

Медсестра

Медсестра

Медсестра

Медсестра

Медсестра

Медсестра

Медсестра

Медсестра

Воспитатели, дети

Медсестра

Воспитатели, дети

Медсестра

3

4

Консультация Физкультура – залог
Воспитатели, дети
здоровья.
Занятие
физкультурой на
свежем воздухе
Консультация Клещевой энцефалит Воспитатели, дети
Май

Медсестра

Медсестра

1

Консультация Подготовка детей к
школе

Воспитатели, дети

Медсестра

2

Консультация Солнечный удар,
обморок
Консультация
Профилактика
пищевых отравлений

Воспитатели

Медсестра

Работники
пищеблока
Помощники
воспитателя

Медсестра

3

4

Консультация

Воспитатели, дети
Безопасность на
дорогах.
Правила
дорожного движения

Медсестра