ГОДОВОЙ ПЛАН 2021-2022 уч.год

yTBepzHHalo
3aBenyroliLas

IIPHHHTO
Ha IIeAal`ol`HtlecKOM coBeTe

MBJ|Oy - AeTCKIIii can NQ 1 1
Mo3HOKa
A.A. j|3epaHOBa

MBJ|Oy - Ae'I`cKIIii carl NI 1 1
«PaFTa» 1`. Mo3HOKa

HporoKOA NI i
« 2 I » © 9; , ne 1 1 i `

« £y» 08. Jca lt

FOHOBOH MyHHHIIIIAAbHor`O BroHH[ETH0ro A0IIIKOAbHoro oBPA3oBATEAbHoro
ytlpEH[Z|EHIIH -4ETCKIIH CAH KOMBIIHHpoBAHHoro BIIflA Ngl 1 {{pAHITA>
r. Mos/|oKA pEcllyBAIIKH CEBEpllAH OCETIIH-AAAHHH
Ha 2021-2022 yTle6IIE.liz ro4

I. Mo3z[oH

2021r

СОДЕРЖАНИЕ

II
III

VI
VII

Разделы
Информационный модуль
Паспорт
Кадровое обеспечение
Сведения о педагогических кадрах
Программное обеспечение
Участие в работе районных методических
объединений
Повышение профессионального мастерства
Самообразование педагогов
Расстановка педагогических кадров
Аналитический модуль
Самообследование. Приложение 1
Организационно – педагогический модуль
Экран реализации задач годового плана
(методическая работа)
План музыкальных праздников и развлечений.
Приложение 2
План спортивных праздников и досугов.
Приложение 3
Циклограмма работы музыкального руководителя и
инструктора по физической культуре. Приложение 4
Расписание ООД. Приложение 5
Работа с социумом (Социальный модуль)
План работы с социумом. Приложение 6
Преемственность со школой. Приложение 7
План работы родительского комитета.
Приложение 8
План работы с родителями. Приложение 9
Финансово – хозяйственная деятельность
План мероприятий по подготовке детского сада к
работе в зимний период. Приложение 10
План административно-хозяйственной
деятельности Приложение 11
План работы профсоюзного комитета. Приложение 12
План медицинской работы. Приложение 13

Страница
2
2
2
3
14
15
16
17
18
19
19
31
32
45
48
49
50
52
52
55
60
62
65
65
66
69
70

Информационный модуль
Паспорт

Наименование
учреждения
Тип
Вид
Статус
Учредитель
Руководитель
Юридический адрес
Фактический адрес
Телефон
Электронная почта
Сайт
Количество мест
Количество
возрастных групп
всего
Из них:
ранний возраст
младший дошкольный
средний дошкольный
старший дошкольный
подготовительный к
школе
Режим работы
Дата открытия
Нормативная база

Муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение - детский сад
комбинированного вида № 11 «Радуга» г. Моздока
Республики Северная Осетия - Алания
дошкольное образование
комбинированный
муниципальное учреждение
Глава Администрации местного самоуправления
Моздокского района
Дзеранова Анастасия Александровна
363758, Республика Северная Осетия – Алания,
г. Моздок, Юбилейный проезд,д.9
363758, Республика Северная Осетия – Алания,
г. Моздок, Юбилейный проезд,д.9
8(86736)3-91-79
radugadetsad11@mail.ru
https://raduga11.tvoysadik.ru
230
12
2
2
3
3 (из них 1 логопедическая)
2
7.30 – 18.00
18.09.2019 г
Устав МБДОУ, Коллективный договор, локальные акты
Кадровое обеспечение:

Заместитель заведующей по воспитательной работе - 1
Воспитатели – 16
Инструктор по физической культуре - 1
Музыкальный руководитель - 3
Учитель-логопед - 1

Фамилия, имя,
отчество

Дзеранова Анастасия
Александровна

Занимаемая
должность

заведующая,
музыкальный
руководитель

Год
рожд
ения
1981

Когда, где, что
окончил, какую
специальность
получил
2000, г. Владикавказ,
Владикавказское
педагогическое училище
Министерства общего и
профессионального
образования РСОАлания,
учитель музыки,
музыкальный
руководитель;
2005, г. Нальчик,
«Северо-Кавказский
государственный
институт искусств»,
дирижер академического
хора, хормейстер,
преподаватель;
2014, г. Владикавказ,
Государственное
бюджетное
образовательное
учреждение высшего
профессионального
образования «СевероОсетинский
государственный
педагогический
институт»,
менеджмент в
образовании

Педстаж

№п/п

СВЕДЕНИЯ О ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРАХ ПО МБДОУ-ДЕТСКИЙ САД
№11 «РАДУГА» Г. МОЗДОКА НА 01.09.2021 г.

14
лет

Национ
аль
ность

Когда
был на
курсах

русская

2020г

В каком
году
проходил
аттестацию

Какую
категорию
получил

Домашний адрес,
телефон

г. Моздок, ул.
Гастелло,д.5,кв.7
89604030239

Завалипина Анастасия
Викторовна

заместитель
заведующей по
воспитательно
й работе

1987

Неткачева Елена
Сергеевна

учительлогопед

1988

2010, г. Саратов,
Государственное
образовательное
учреждение
«Саратовский
государственный
технический
университет», специалист
по социальнокультурному сервису и
туризму;
2019, г. Екатеринбург
«Высшая школа делового
администрирования»,
воспитатель детей
дошкольного возраста;
2020, г. Екатеринбург,
«Высшая школа делового
администрирования»,
менеджер
образовательной
организации
2011, г. Ставрополь,
Федеральное
государственное
бюджетное
образовательное
учреждение высшего
профессионального
образования
«Ставропольский
государственный
университет»,
учитель-логопед по
специальности
«Логопедия»

русская

2020г

12
лет

русская

2021г

г. Моздок, ул.
Юбилейная,д.12б,
кв.41
89289340811

2016г

первая

г.Моздок,
ул.Юбилейная 10"В",
кв.25
8-911-792-62-58

Олейникова Елена
Васильевна

инструктор по
физической
культуре

1964

1985, г. Петрозаводск,
Петрозаводское
педагогическое
училище №2,
воспитатель в
дошкольных
учреждениях;
2009, г. Владикавказ,
Государственное
образовательное
учреждение высшего
профессионального
образования «СевероОсетинский
государственный
педагогический институт
Министерства
образования и науки
РСО-Алания»,
Организатор-методист
дошкольного
образования по
специальности
«Педагогика и методика
дошкольного
образования»;
2017, г. Санкт-Петербург,
Автономная
некоммерческая
организация
дополнительного
профессионального
образования «Институт
управления и права»,
инструктор по
физической культуре в
дошкольной
образовательной
организации

21
год

русская

2020г

2016г

высшая

г. Моздок, ул.
Кавказская,д.7
89280718574

Умаханова Альбина
Казбековна

музыкальный
руководитель

1997

Абозина Антонина
Геннадьевна

воспитатель

1983

воспитатель

1966

Алейникова Марина
Анатольевна

2019, г. Избербаш
Республика Дагестан,
Государственное
бюджетное
профессиональное
образовательное
учреждение
«Профессиональнопедагогический колледж
им. М.М. Меджидова»,
учитель музыки,
музыкальный
руководитель
2021, г. Ставрополь,
Государственное
бюджетное
образовательное
учреждение высшего
образования
«Ставропольский
государственный
педагогический
институт»,
бакалавр по направлению
подготовки
Педагогическое
образование (с двумя
профилями подготовки
«Дошкольное
образование» и
«Начальное
образование»)
1990, г. Орджоникидзе,
Орджоникидзевское
педагогическое
училище №1,
воспитатель в
дошкольных
учреждениях

кумычка

г. Моздок, ул.
Первомайская,д.42
89284930166

русская

г. Моздок, ул.
Юбилейная, д.12Б,
кв. 10
89288562446

7
лет

русская

2020г

г. Моздок, м-н
Моздок-1,д.2Б, кв.28
89286850814

воспитатель

1973

воспитатель

1984

Архипенко Елена
Николаевна

Бартасевич Екатерина
Владимировна

2012, г. Моздок,
Государственное
бюджетное
образовательное
учреждение среднего
профессионального
образования
«Моздокский механикотехнологический
техникум»,
техник-технолог;
2016, г. Ставрополь,
Государственное
бюджетное
образовательное
учреждение высшего
образования
«Ставропольский
государственный
педагогический
институт»,
бакалавр по направлению
подготовки
Педагогическое
образование
2007, г. Саратов,
Федеральное
государственное
образовательное
учреждение высшего
профессионального
образования
«Саратовский
государственный
аграрный университет»,
инженер
2018, г. Саратов,
Частное образовательное
учреждение

4
год
а

русская

2020г

ст. Луковская, ул.
Моздокская,д.46
89284902088

7
лет

русская

2019г.

г. Моздок, ул.
Юбилейная, д.10в,
кв.50
89169069484

Дадова Динара
Тархановна

воспитатель

1980

дополнительного
профессионального
образования
«Балаковский институт
профессиональной
переподготовки и
повышения
квалификации»,
воспитатель (Педагогика
и психология,
Воспитательная работа)
1999, г. Нальчик,
Коммунальностроительный колледж
Кабардино-Балкарского
государственного
университета,
экономика,
бухгалтерский учет и
контроль;
2011, г. Владикавказ ,
Государственное
образовательное
учреждение высшего
профессионального
образования «СевероОсетинский
государственный
педагогический институт
Министерства
образования и науки
РСО-Алания»,
Социальный педагог;
2017,г. Москва,
ООО «Учебный центр
«Профессионал»,
воспитатель детей
дошкольного возраста;
2018, г. Нальчик,

6
лет

кумычка

2020г

2019г

соотв-ие

с. Кизляр, ул.
Теркская, д.23
89604208984

Магометова Алина
Бахаутдиновна

воспитатель

1995

Государственное
бюджетное учреждение
дополнительного
профессионального
образования «Центр
непрерывного развития»
Министерства
образования, науки и по
делам КБР,
менеджер;
2020, г. Ростов-на-Дону,
Автономная
некоммерческая
организация
дополнительного
профессионального
образования
«Межрегиональный
институт развития
образования»,
воспитатель
логопедической группы
2017, г. Владикавказ,
Федеральное
государственное
бюджетное
образовательное
учреждение высшего
образования «СевероОсетинский
государственный
университет им. К.Л.
Хетагурова»,
бакалавр по направлению
Педагогическое
образование;
2019, г. Владикавказ,
Федеральное
государственное

кумычка

г. Моздок, ул.
Строительная, д.62
89284858339

Дементьева Ольга
Владимировна

воспитатель

1990

Заузанова Айгуль
Ильясовна

воспитатель

1995

бюджетное
образовательное
учреждение высшего
образования «СевероОсетинский
государственный
университет им. К.Л.
Хетагурова»,
воспитатель в
дошкольном
образовательном
учреждении
2011, г. Торжок,
Государственное
образовательное
учреждение среднего
профессионального
образования
«Торжокский
педагогический колледж
им. Ф.В. Бадюлина»,
учитель физической
культуры, воспитатель
2020, г. Владикавказ,
Государственное
бюджетное
образовательное
учреждение высшего
образования «СевероОсетинский
государственный
педагогический
институт», бакалавр по
направлению подготовки
Специальное
(дефектологическое)
образование

русская

кумычка

2021г

г. Моздок, ул.
Соколовского,д.100
89056091065

с. Кизляр, ул.
Федотова,д.17
89289302989

Кувико Светлана
Сергеевна

воспитатель

1975

Лукожева Асият
Хусеновна

воспитатель

1981

Магометова Женнет
Урусхановна

воспитатель

1994

1995, п. Иноземцево,
Учебно-методический
комплекс «Педучилищешкола»,
воспитатель в
дошкольных
учреждениях
2001, г. Владикавказ,
Северо-Осетинский
государственный
педагогический колледж,
учитель начальных
классов
2019, г. Смоленск,
ООО «Инфоурок»,
воспитатель детей
дошкольного возраста
2016, г. Владикавказ,
Государственное
бюджетное
образовательное
учреждение
«Северо-Осетинский
государственный
педагогический
институт»,
Бакалавр по направлению
подготовки
Педагогическое
образование
2018, Санкт-Петербург,
ООО «Центр
непрерывного
образования и
инноваций»,
воспитатель дошкольной
образовательной
организации

11
лет

русская

6
год
а

кумычка

3
год
а

кумычка

2020г

г. Моздок, ул. 8-я
Гвардейская,д.20
89187085187

с. Кизляр, ул.
Октябрьская,д.11
89286861687

2021г

с. Кизляр, ул.
Космодемьянская,д.2
5
89280684328

Элесханова Рузана
Рашидовна

воспитатель

1981

Блинова Екатерина
Вячеславовна

воспитатель

1999

2000, г. Владикавказ,
Владикавказское
педагогическое училище
№2 Министерства
общего и
профессионального
образования РСОАлания,
учитель
изобразительного
искусства и черчения
2018, г. Железноводск,
филиал Государственного
бюджетного
образовательного
учреждения высшего
образования
«Ставропольский
государственный
педагогический
институт» среднее
образование
Учитель начальных
классов
2018, г. Ставрополь,
Государственное
бюджетное
образовательное
учреждение высшего
образования
«Ставропольский
государственный
педагогический
институт»
переподготовка в сфере
«Педагогическое
образование» профиль
«Дошкольное
образование»

кумычка

2
год
а

русская

2021г

с.Кизляр,
ул.Моздокская,д.10
8-928-864-14-45

г. Моздок, ул.
Салганюка, д.82, кв.
34
89383147296

Бурикина Алевтина
Витальевна

воспитатель

1978

Мальсагова Джульетта
Хазыровна

воспитатель

1977

Дзандакоева Элона
Гелаевна

воспитатель

1987

2000, г. Владикавказ,
Владикавказское
педагогическое училище
№2 Министерства
общего и
профессионального
образования РСОАлания,
учитель
изобразительного
искусства и черчения
2017, г. Москва,
ООО Учебный центр
«Профессионал»,
воспитатель детей
дошкольного возраста
2000, г. Назрань,
Государственное
образовательное
учреждение высшего
профессионального
образования «Ингушский
государственный
университет»,
Учитель начальных
классов
2008, г. Нальчик,
Государственное
образовательное
учреждение высшего
профессионального
образования «КабардиноБалкарский
государственный
университет им. Х.М.
Бербекова»,
среднее образование,
учитель начальных
классов

9
лет

русская

2020г

г.Моздок,
ул.Комсомольская,
д3"а", кв.1
8-961-820-93-87

2
год
а

кумычка

2021г

с.Киевское,
ул.Мартыненко, д.31
8-962-748-81-90

кумычка

2021г

с.Кизляр,
ул.Советская, д.1
8-928-689-69-01

Программное обеспечение
Примерные образовательные программы и педагогические технологии, с учетом
которых реализуется ООП
1. Основная образовательная программа дошкольного образования «От рождения
до школы» Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.Н. Комаровой, М.А. Васильевой, - М. 2015г.
2. Программа обучения и воспитания детей с фонетико-фонематическим
недоразвитием речи (старшая группа детского сада), Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина
- М. 1993 г.
Парциальные программы, с учетом которых реализуется часть ООП,
формируемая участниками образовательных отношений
 Программа по экологическому образованию дошкольников «Мой край – моя
святыня» А.В. Султанова, Л.А. Бобылёва – Владикавказ, 2000г.
 «Примерная тематика занятий по привитию детям любви к декоративноприкладному искусству» М.Е. Бурнацева – Владикавказ, 1995г.
 Программа по экологическому воспитанию дошкольников «Юный эколог»
С.Н. Николаева – МОЗАИКА-СИНТЕЗ,2016г.
 Ритмическая мозаика. Программа по ритмической пластике для детей
дошкольного и младшего школьного возраста. А.И. Буренина - С-Пб, 2000г.
 Топ-хлоп, малыши! Программа по музыкально-ритмическому воспитанию
детей 2-3 лет. Т.Н. Сауко, А.И. Буренина - С-Пб, 2001г.
 Программа музыкального образования и развития детей "Ладушки" (И.М.
Каплунова, И.А. Новоскольцева)
 Из детства в отрочество. Программа для родителей и воспитателей по
формированию здоровья и развитию детей от 1 года до 7 лет.
Т.Н.Доронова, Л.Н.Галигузова, Л.Г.Голубева и др. – М. 2007г.
 Программа «Здоровье». Комплексная система здоровьесбережения ребенкадошкольника. В.Г. Алямовская – 1993 г.

Участие в работе районных методических объединений
№
ФИО
п/п
1.
Умаханова Альбина Казбековна

Должность
музыкальный
руководитель
воспитатель

Возрастная
группа
Все возрастные
группы
Вторая младшая

Абозина Антонина Геннадьевна

Алейникова Марина Анатольевна

воспитатель

Первая младшая

Архипенко Елена Николаевна

воспитатель

Первая младшая

Бартасевич Екатерина Владимировна

воспитатель

Дадова Динара Тархановна

воспитатель

Магометова Алина Бахаутдиновна

воспитатель

Старшая
логопедическая
Старшая
логопедическая
Средняя

Дементьева Ольга Владимировна

воспитатель

Вторая младшая

Элесханова Рузана Рашидовна

воспитатель

Средняя

10.

Бурикина Алевтина Витальевна

воспитатель

Подготовительная

11.

Кувико Светлана Сергеевна

воспитатель

Старшая

12.

Лукожева Асият Хусеновна

воспитатель

Вторая младшая

13.

Магометова Женнет Урусхановна

воспитатель

Средняя

14.

Блинова Екатерина Вячеславовна

воспитатель

Старшая

15.

Мальсагова Джульетта Хазыровна

воспитатель

Подготовительная

16.

Заузанова Айгуль Ильясовна

воспитатель

Старшая

17.

Дзандакоева Элона Гелаевна

воспитатель

Первая младшая

18.

Неткачева Елена Сергеевна

учительлогопед

Старшая
логопедическая

Повышение профессионального мастерства
Повышение квалификации
ФИО педагога
Должность ФИО педагога
Магометова
Женнет
Урусхановна

воспитатель Абозина
Антонина
Геннадьевна

Аттестация
Должность Претендуемая
категория
воспитатель Соответствие
занимаемой
должности

Блинова
Екатерина
Вячеславовна

воспитатель Алейникова
Марина
Анатольевна

воспитатель Соответствие
занимаемой
должности

Дзандакоева
Элона Гелаевна

воспитатель Архипенко Елена
Николаевна

Мальсагова
Джульетта
Хазыровна

воспитатель Бартасевич
Екатерина
Владимировна

воспитатель Соответствие
занимаемой
должности
воспитатель Соответствие
занимаемой
должности

Дадова Динара
Тархановна
Кувико Светлана
Сергеевна
Магометова
Женнет
Урусхановна

воспитатель Соответствие
занимаемой
должности
воспитатель Соответствие
занимаемой
должности
воспитатель Соответствие
занимаемой
должности

Самообразование педагогов
№
ФИО
1 Олейникова
Елена Васильевна
2
3

4
5
6
7
8

Дзеранова
Анастасия
Александровна
Умаханова
Альбина
Казбековна
Абозина
Антонина
Геннадьевна
Алейникова
Марина
Анатольевна
Архипенко Елена
Николаевна
Бартасевич
Екатерина
Владимировна
Дадова Динара
Тархановна

Должность
инструктор по
ФК
муз.рук
муз.рук

воспитатель
воспитатель
воспитатель
воспитатель
воспитатель

Магометова
Алина
Бахаутдиновна
10 Дзандакоева
Элона Гелаевна

воспитатель

11 Заузанова Айгуль
Ильясовна

воспитатель

12 Кувико Светлана
Сергеевна
13 Лукожева Асият
Хусеновна

воспитатель

14 Магометова
Женнет
Урусхановна
15 Мальсаглва
Джульетта
Хазыровна
16 Дементьева Ольга
Владимиовна
17 Блинова
Екатерина
Вячеславовна

воспитатель

воспитатель
воспитатель
воспитатель

Тема самообразования
Роль здоровьесберегающих технологий
в сохранении и укреплении здоровья
детей дошкольного возраста
Здоровьесберегающие технологии на
музыкальных занятиях
Развитие творческих способностей
детей дошкольного возраста через
различные виды музыкальной
деятельности
Использование театрализованной
деятельности в развитии речи
младших дошкольников
Использование здоровьесберегающих
технологий в группе раннего возраста
Театрализованная деятельность и ее
влияние на речевое развитие детей
Использование игровых технологий в
развитии связной речи детей с ФФНР
Развитие лексико-грамматического
строя речи у дошкольников с ФФНР
посредством игр и упражнений
Духовно-нравственное воспитание
дошкольников через чтение
художественной литературы
Игровая деятельность детей на этапе
перехода от раннего к дошкольному
детству
Развитие мелкой моторики у детей
дошкольного возраста через
нетрадиционные техники рисования
Использование здоровьесберегающих
технологий в старшей группе
Сказка как средство духовнонравственного воспитания
дошкольников
Развитие детского интеллекта в
процессе развивающей дидактической
игры
Развитие речи детей дошкольного
возраста посредством фольклора
Влияние устного народного творчества
на развитие речи детей 3-4 лет
Оздоровительная гимнастика после
дневного сна, её значение

18 Бурикина
Алевтина
Витальевна
19 Элесханова
Рузана
Рашидовна
20 Неткачева Елена
Сергеевна

воспитатель
воспитатель
логопед

Развитие математических
способностей детей дошкольного
возраста через игровую деятельность
Экологическое воспитание
дошкольников средней группы через
ознакомление с природой
Использование инновационных
методик и приемов для постановки
звуков речи у детей

Расстановка педагогических кадров по возрастным группам
Группы

Педагогический состав

I младшая № 1

Архипенко Елена Николаевна

I младшая № 2

Алейникова Марина Анатольевна

II младшая № 3

Дементьева Ольга Владимировна

II младшая № 4

Абозина Антонина Геннадьевна

Средняя № 5

Элесханова Рузана Рашидовна

Средняя №6

Магометова Алина Бахаудиновна

Старшая № 11

Блинова Екатерина Вячеславовна

Старшая № 7

Кувико Светлана Сергеевна

Средняя № 12

Магометова Женнет Урусхановна

Подготовительная № 10

Мальсагова Джульетта Хазыровна

Подготовительная № 8

Бурикина Алевтина Витальевна

Старшая
логопедическая № 9

Бартасевич Екатерина Владимировна
Дадова Динара Тархановна

Музыкальные
руководители
Инструктор по ФК

Дзандакоева
Элона
Гелаевна
Лукожева
Асият
Хусеновна

Заузанова
Айгуль
Ильясовна

Логопед
Неткачева
Елена
Сергеевна
Дзеранова Анастасия Александровна
Завалипина Анастасия Викторовна
Умаханова Альбина Казбековна
Олейникова Елена Васильевна

II.

Аналитический модуль
Самообследование деятельности
МБДОУ- детский сад № 11 «Радуга» г. Моздока за 2020 год
Приложение № 1

Аналитическая часть
I. Оценка образовательной деятельности
Образовательная деятельность в Детском саду организована в соответствии с
Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ«Об образовании в Российской
Федерации», ФГОС дошкольного образования, СП 2.4.3648-20 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха
и оздоровления детей и молодежи».
Образовательная деятельность ведется на основании утвержденной основной
образовательной программы дошкольного образования, которая составлена в
соответствии с ФГОС дошкольного образования с учетом примерной
образовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы»
под ред. Н.Е. Вераксы, Т.Н. Комаровой, М.А. Васильевой, санитарноэпидемиологическими правилами и нормативами.
Детский сад посещают 261 воспитанник в возрасте от 2 до 7 лет. В Детском саду
сформировано 12 групп общеразвивающей направленности. Из них:
 2 первых младших групп
 4 вторых младших групп
 3 средних групп
 2 старших групп
 1 подготовительная к школе группа
Воспитательная работа
Чтобы выбрать стратегию воспитательной работы, в 2020 году проводился анализ
состава семей воспитанников.
Характеристика семей по составу
Состав семьи

Количество
семей

Процент от общего количества
семей воспитанников

Полная

229

89%

Неполная с
матерью

10%

Неполная с
отцом

0,5%

Оформлено
опекунство

0,5%

Характеристика семей по количеству детей
Количество детей в
семье

Количество
семей

Процент от общего количества
семей воспитанников

Один ребенок

15%

Два ребенка

105

41%

Три ребенка и более

113

44%

Воспитательная работа строится с учетом индивидуальных особенностей детей, с
использованием разнообразных форм и методов, в тесной взаимосвязи
воспитателей, специалистов и родителей. Детям из неполных семей уделяется
большее внимание в первые месяцы после зачисления в Детский сад.
II. Оценка системы управления организации
Управление Детским садом осуществляется в соответствии с
действующим законодательством и уставом Детского сада.
Управление Детским садом строится на принципах единоначалия и
коллегиальности. Коллегиальными органами управления являются:
педагогический совет, совет родителей, общее собрание работников.
Единоличным исполнительным органом является руководитель – заведующий.
Органы управления, действующие в Детском саду
Наименование
органа

Функции

Заведующий

Контролирует работу и обеспечивает эффективное
взаимодействие структурных подразделений организации,
утверждает штатное расписание, отчетные документы
организации, осуществляет общее руководство Детским садом
Рассматривает вопросы:
 развития образовательной организации;
 финансово-хозяйственной деятельности;
 материально-технического обеспечения.

Педагогический
совет

Совет родителей

Осуществляет текущее руководство образовательной
деятельностью Детского сада, в том числе рассматривает
вопросы:
 развития образовательных услуг;
 регламентации образовательных отношений;
 разработки образовательных программ;
 выбора учебных пособий, средств обучения и воспитания;
 материально-технического обеспечения
образовательного процесса;
 аттестации, повышении квалификации
педагогических работников;
 координации деятельности методических объединений
 координирует деятельность групповых родительских
советов.
 совместно с администрацией дошкольного образовательного
учреждения контролирует организацию качества питания
воспитанников, медицинского обслуживания.
 вносит предложения на рассмотрение администрации ДОУ
по вопросам организации воспитательно-образовательной
деятельности.
 рассматривает обращения в свой адрес, а также обращения
по вопросам, отнесенным настоящим положением к
компетенции Совета, по поручению руководителя

дошкольного учреждения.
 обсуждает локальные акты общеобразовательного
учреждения по вопросам, входящим в компетенцию Совета.
Общее собрание
работников

Реализует право работников участвовать в управлении
образовательной организацией, в том числе:
 участвовать в разработке и принятии коллективного
договора, Правил трудового распорядка, изменений и
дополнений к ним;
 принимать локальные акты, которые регламентируют
деятельность образовательной организации и связаны
с правами и обязанностями работников;
 разрешать конфликтные ситуации между работниками и
администрацией образовательной организации;
 вносить предложения по корректировке плана мероприятий
организации, совершенствованию ее работы и развитию
материальной базы

Структура и система управления соответствуют специфике деятельности Детского
сада. В 2020 году в систему управления Детским садом внедрили элементы
электронного документооборота. Это упростило работу организации во время
дистанционного функционирования. Дополнительно расширили обязанности
заместителя заведующего по воспитательной работе по контролю за качеством
образования и добавили контроль организации дистанционного обучения.
По итогам 2020 года система управления Детского сада оценивается как
эффективная, позволяющая учесть мнение работников и всех участников
образовательных отношений. В следующем году изменение системы управления
не планируется.
III. Оценка содержания и качества подготовки обучающихся
Уровень развития детей анализируется по итогам педагогической диагностики.
Формы проведения диагностики:
 диагностические занятия (по каждому разделу программы);
 диагностические срезы;
 наблюдения, итоговые занятия.
Разработаны диагностические карты освоения основной образовательной
программы дошкольного образования Детского сада (ООП Детского сада) в
каждой возрастной группе. Карты включают анализ уровня развития
воспитанников в рамках целевых ориентиров дошкольного образования и
качества освоения образовательных областей.
В ноябре 2020 года педагоги Детского сада проводили обследование
воспитанников подготовительной группы на предмет оценки сформированности
предпосылок к учебной деятельности в количестве 22 человек. Задания позволили
оценить уровень сформированности предпосылок к учебной деятельности:
возможность работать в соответствии с фронтальной инструкцией (удержание
алгоритма деятельности), умение самостоятельно действовать по образцу и
осуществлять контроль, обладать определенным уровнем работоспособности, а
также вовремя остановиться в выполнении того или иного задания и
переключиться на выполнение следующего, возможностей распределения и
переключения внимания, работоспособности, темпа, целенаправленности
деятельности и самоконтроля.
Результаты педагогического анализа показывают преобладание детей с высоким и

средним уровнями развития при прогрессирующей динамике на конец учебного
года, что говорит о результативности образовательной деятельности в Детском
саду.
IV. Оценка организации учебного процесса
(воспитательно-образовательного процесса)
В основе образовательного процесса в Детском саду лежит взаимодействие
педагогических работников, администрации и родителей. Основными
участниками образовательного процесса являются дети, родители, педагоги.
Основные форма организации образовательного процесса:
 совместная деятельность педагогического работника и воспитанников в
рамках организованной образовательной деятельности по освоению
основной общеобразовательной программы;
 самостоятельная деятельность воспитанников под наблюдением
педагогического работника.
Занятия в рамках образовательной деятельности ведутся по подгруппам.
Продолжительность занятий соответствует СанПиН 1.2.3685-21 и составляет:
 в группах с детьми от 2 до 3 лет – до 10 мин;
 в группах с детьми от 3 до 4 лет – до 15 мин;
 в группах с детьми от 4 до 5 лет – до 20 мин;
 в группах с детьми от 5 до 6 лет – до 25 мин;
 в группах с детьми от 6 до 7 лет – до 30 мин.
Между занятиями в рамках образовательной деятельности предусмотрены
перерывы продолжительностью не менее 10 минут.
Основной формой занятия является игра. Образовательная деятельность с детьми
строится с учётом индивидуальных особенностей детей и их способностей.
Выявление и развитие способностей воспитанников осуществляется в любых
формах образовательного процесса.
Чтобы не допустить распространения коронавирусной инфекции, администрация
Детского сада ввела в 2020 году дополнительные ограничительные и
профилактические меры в соответствии с СП 3.1/2.4.3598-20:
 ежедневный усиленный фильтр воспитанников и работников –
термометрию с помощью бесконтактных термометров и опрос на наличие
признаков инфекционных заболеваний. Лица с признаками инфекционных
заболеваний изолируются, а детский сад уведомляет территориальный орган
Роспотребнадзора;
 еженедельную генеральную уборку с применением дезинфицирующих
средств, разведенных в концентрациях по вирусному режиму;
 ежедневную влажную уборку с обработкой всех контактных поверхностей,
игрушек и оборудования дезинфицирующими средствами;
 дезинфекцию посуды, столовых приборов после каждого использования;
 бактерицидные установки в групповых комнатах;
 частое проветривание групповых комнат в отсутствие воспитанников;
 проведение всех занятий в помещениях групповой ячейки или на открытом
воздухе отдельно от других групп;
 требование о заключении врача об отсутствии медицинских
противопоказаний для пребывания в детском саду ребенка, который
переболел или контактировал с больным COVID-19.

V. Оценка качества кадрового обеспечения
Детский сад укомплектован педагогами на 83,3 процентов согласно штатному
расписанию. Всего работают 49 человек. Педагогический коллектив Детского сада
насчитывает 21 специалистов. Соотношение воспитанников, приходящихся на 1
взрослого:
 воспитанник/педагоги – 8/1;
 воспитанники/все сотрудники – 18,7/1.
Курсы повышения квалификации в 2020 году прошли 26 работников Детского
сада, из них 14 педагогов. На 30.12.2020 1 педагог проходит обучение в ВУЗе по
педагогической специальности.
По итогам 2020 года Детский сад перешел на применение профессиональных
стандартов. Из 21 педагогических работников Детского сада все соответствуют
квалификационным требованиям профстандарта «Педагог». Их должностные
инструкции соответствуют трудовым функциям, установленным профстандартом
«Педагог».
Сведения о педагогических кадрах на 31.12.2020 года
МБДОУ-детский сад №11 «Радуга» г. Моздока

1
2
3
4
5

Заведующая
Зам.заведующей
Воспитатели
Музык.руковод
Инструктор по
физич. культуре
Всего:
совмещение
внутреннее
заведующая
зам.заведущей
муз.руководит.
воспитатели
инстр.по
физ.культ.

1
1
17
1
1

Среднее образвание

Медицинское

Средн.спец.музыкаль
ное
Другое ср.спец.

всего

Высшее
педагогическое
Высшее
музыкальное
Среднее-спец
воспитатель
Учитель нач. классов

№
п\п Категогия

Высшее дошкольное

1.Сведения об образовании
учится

Высшее

1
1
6

1
1

Среднее
спец.

1
2
3
4
5

Заведующая
Зам.заведующей
Воспитатели
Музык.руковод
Инструктор по
физич. культуре
Всего:

1
2
3
4
5
1
2
3

совмещение
внутреннее
заведующая
зам.заведущей
муз.руководитель
воспитатели
инстр.по
физ.культ.
внешнее
зам.заведующей
муз.руков.
инстр. по физ.культ

Свыше 55
лет

50 – 55 лет

45 – 50 лет

40 – 45 лет

35 – 40 лет

30 – 35 лет

25 – 30 лет

20 – 25 лет

15 – 20 лет

10 -15 лет

5 – 10 лет

вс
ег
о
1
1
17
1
1

3- 5 лет

№
п\п Категогия

0 - 3 года

2. Педагогический стаж работы

1
1
10
1

1 4

1
1

1 4

Педагоги постоянно повышают свой профессиональный уровень, эффективно
участвуют в работе методических объединений, знакомятся с опытом работы
своих коллег и других дошкольных учреждений, а также саморазвиваются. Все
это в комплексе дает хороший результат в организации педагогической
деятельности и улучшении качества образования и воспитания дошкольников.
В связи с поступлением в 2020 году воспитанников с ОВЗ ощущается нехватка
специализированных кадров. Планируется принять в штат учителя-логопеда в
2021 году.
В 2020 году в связи с ограничительными мерами по предотвращению
распространения коронавирусной инфекции педагоги использовали в работе
дистанционные образовательные технологии.
Анализ данных, полученных на основе наблюдения и опроса воспитателей по
применению ими информационных и дистанционных технологий в
образовательной деятельности, показал, что педагоги испытывали существенные
трудности, связанные с отсутствием необходимых компетенций для подготовки к
дистанционным занятиям и их проведению в Skype, Zoom и WhatsApp. 98%
педагогов отметили, что в их педагогической деятельности ранее не
практиковалась такая форма обучения и у них не было опыта для ее реализации.
Выявились компетентностные дефициты в области подготовки заданий для
дистанционного обучения, установление контакта с детьми во время проведения
занятий в режиме реального времени. Кроме того, существенно осложняла

ситуацию низкая мотивация родителей к занятиям с детьми-дошкольниками.
VI. Оценка учебно-методического и библиотечно-информационного
обеспечения
В Детском саду библиотека является составной частью методической службы.
Библиотечный фонд располагается в методическом кабинете, кабинетах
специалистов, группах детского сада. Библиотечный фонд представлен
методической литературой по всем образовательным областям основной
общеобразовательной программы, детской художественной литературой,
периодическими изданиями, а также другими информационными ресурсами на
различных электронных носителях. В каждой возрастной группе имеется банк
необходимых учебно-методических пособий, рекомендованных для планирования
воспитательно-образовательной работы в соответствии с обязательной частью
ООП.
В 2020 году Детский сад пополнил учебно-методический комплект к примерной
общеобразовательной программе дошкольного образования «От рождения до
школы» в соответствии с ФГОС. Приобрели наглядно-дидактические пособия:
 картины для рассматривания, плакаты;
 комплексы для оформления родительских уголков;
 рабочие тетради для обучающихся.
Оборудование и оснащение методического кабинета достаточно для реализации
образовательных программ. В методическом кабинете созданы условия для
возможности организации совместной деятельности педагогов. Однако кабинет
недостаточно оснащен техническим и компьютерным оборудованием.
Информационное обеспечение Детского сада включает:
 информационно-телекоммуникационное оборудование – в 2020 году
пополнилось 1 принтером, проектором и экраном мультимедиа;
 программное обеспечение – позволяет работать с текстовыми редакторами,
интернет-ресурсами, фото-, видеоматериалами, графическими
редакторами.
В Детском саду учебно-методическое и информационное обеспечение достаточное
для организации образовательной деятельности и эффективной реализации
образовательных программ.
VII. Оценка материально-технической базы
В Детском саду сформирована материально-техническая база для реализации
образовательных программ, жизнеобеспечения и развития детей. В Детском саду
оборудованы помещения:
 групповые помещения – 12;
 кабинет заведующего – 1;
 методический кабинет – 1;
 музыкальный зал – 1;
 физкультурный зал – 1;
 пищеблок – 1;
 прачечная – 1;
 медицинский кабинет – 1;
При создании предметно-развивающей среды воспитатели учитывают
возрастные, индивидуальные особенности детей своей группы. Оборудованы
групповые комнаты, включающие игровую, познавательную, обеденную зоны.
Предметно-развивающая среда постоянно пополняется.
Материально-техническое состояние Детского сада и территории соответствует

действующим санитарным требованиям к устройству, содержанию и организации
режима работы в дошкольных организациях, правилам пожарной безопасности,
требованиям охраны труда.
При этом в 2020 году оценка материально-технического оснащения Детского сада
при проведении дистанционных занятий с воспитанниками выявила следующие
трудности:
 для полноценной (качественной) организации и проведения занятий в
дистанционном формате отсутствует стабильное и устойчивое интернетсоединение;
 недостаточно необходимого оборудования (ноутбуков, компьютеров или
планшетов) в группах Детского сада;
 нет достаточного технического обеспечения для организации массовых
общесадовских мероприятий с родителями воспитанников.
Необходимо в 2021 году запланировать приобретение соответствующего
оборудования и программного обеспечения, определить источники
финансирования закупки.
VIII. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества
образования
В Детском саду утверждено положение о внутренней системе оценки качества
образования от 11.01.2021. Мониторинг качества образовательной деятельности в
2020 году не проводился.
Состояние здоровья и физического развития воспитанников удовлетворительные.
В течение года воспитанники Детского сада успешно участвовали в конкурсах и
мероприятиях различного уровня.
В период с 12.10.2020 по 19.10.2020 проводилось анкетирование 130 родителей,
получены следующие результаты:
 доля получателей услуг, положительно оценивающих доброжелательность
и вежливость работников организации, – 81 процент;
 доля получателей услуг, удовлетворенных компетентностью
работников организации, – 72 процента;
 доля получателей услуг, удовлетворенных материально-техническим
обеспечением организации, – 65 процентов;
 доля получателей услуг, удовлетворенных качеством
предоставляемых образовательных услуг, – 84 процента;
 доля получателей услуг, которые готовы рекомендовать организацию
родственникам и знакомым, – 92 процента.
Анкетирование родителей показало высокую степень удовлетворенности
качеством предоставляемых услуг.

Результаты анализа показателей деятельности организации
Данные приведены по состоянию на 30.12.2020.
Показатели

Единица
измерения

Количество

человек

262

Образовательная деятельность
Общее количество воспитанников, которые обучаются
по программе дошкольного образования
в том числе обучающиеся:
в режиме полного дня (8–12 часов)

262

в режиме кратковременного пребывания (3–5 часов)

в семейной дошкольной группе

по форме семейного образования с психологопедагогическим
сопровождением, которое организует детский сад

Общее количество воспитанников в возрасте до трех лет человек

Общее количество воспитанников в возрасте от трех до
восьми лет

человек

224

Количество (удельный вес) детей от общей численности
воспитанников, которые получают услуги присмотра и
ухода, в том числе в группах:

человек
(процент)

8–12-часового пребывания

262 (100%)

12–14-часового пребывания

0 (0%)

круглосуточного пребывания

0 (0%)

Численность (удельный вес) воспитанников с ОВЗ от
общей
численности воспитанников, которые получают услуги:

человек
(процент)

по коррекции недостатков физического, психического
развития

0 (0%)

обучению по образовательной программе дошкольного
образования

3 (1,1%)

присмотру и уходу

0 (0%)

Средний показатель пропущенных по болезни дней на
одного воспитанника

день

Общая численность педработников, в том числе
количество педработников:

человек

с высшим образованием

высшим образованием педагогической направленности
(профиля)

средним профессиональным образованием

средним профессиональным образованием
педагогической
направленности (профиля)
Количество (удельный вес численности) педагогических
работников, которым по результатам аттестации
присвоена квалификационная категория, в общей
численности педагогических работников, в том числе:

человек
(процент)

2 (9,5%)

с высшей

2 (9,5%)

первой

0 (0%)

Количество (удельный вес численности) педагогических
работников в общей численности педагогических
работников, педагогический стаж работы которых
составляет:

человек
(процент)

до 5 лет

13 (62%)

больше 30 лет

0 (0%)

Количество (удельный вес численности) педагогических
работников в общей численности педагогических
работников в возрасте:

человек
(процент)

до 30 лет

8 (38%)

от 55 лет

1 (4,7%)

Численность (удельный вес) педагогических и
административно-хозяйственных работников, которые
за последние 5 лет прошли повышение квалификации
или профессиональную переподготовку, от общей
численности таких работников

человек
(процент)

18 (81%)

Численность (удельный вес) педагогических и
административно-хозяйственных работников, которые
прошли повышение квалификации по применению в
образовательном процессе ФГОС, от общей численности
таких работников

человек
(процент)

18 (81%)

Соотношение «педагогический работник/воспитанник»

человек/чело 1/12
век

Наличие в детском саду:

да/нет

музыкального руководителя

да

инструктора по физической культуре

да

учителя-логопеда

нет

логопеда

нет

учителя-дефектолога

нет

педагога-психолога

нет

Инфраструктура

Общая площадь помещений, в которых осуществляется
образовательная деятельность, в расчете на одного
воспитанника

кв. м

2,5

Площадь помещений для дополнительных видов
деятельности воспитанников

кв. м

1096,5

Наличие в детском саду:

да/нет

физкультурного зала

да

музыкального зала

да

прогулочных площадок, которые оснащены так, чтобы
обеспечить потребность воспитанников в физической
активности и игровой деятельности на улице

да

Анализ показателей указывает на то, что Детский сад имеет достаточную
инфраструктуру, которая соответствует требованиям СП 2.4.3648-20 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха
и оздоровления детей и молодежи» и позволяет реализовывать образовательные
программы в полном объеме в соответствии с ФГОС ДО.

III.

Организационно – педагогический модуль

Задачи на 2021 – 2022 учебный год
1. Совершенствовать систему работы по здоровьесбережению воспитанников
ДОУ через систему физкультурно-оздоровительной работы в соответствии с
требованиями ФГОС ДО.
2. Продолжать работу над созданием условий в ДОУ для реализации
регионального компонента в познавательном развитии дошкольников.
3. Продолжать работу над созданием условий в ДОУ для организации
деятельности по экологическому воспитанию дошкольников в соответствии с
требованиями ФГОС ДО.

Месяц

август

декабрь

Экран реализации задач годового плана
Методическая работа
1. Педагогические советы
Тема
План проведения
Ответственный
1. Итоги летней
оздоровительной работы
МБДОУ.
2. Готовность групп к новому
учебному году.
3. Утверждение расстановки
кадров.
4. Утверждение рабочих
программ педагогов МБДОУ.
5. Утверждение годового
плана.
Педсовет № 1
6. Утверждение приложений
Установочный
к годовому плану (режим
Заведующая
«Подведение итогов работы, расписание
Зам. зав. по ВР
летне –
организованной
оздоровительного
образовательной
периода».
деятельность, темы по
самообразованию, тематика
музыкальных и спортивных
развлечений и т.д.)
7. Утверждение Программы
воспитания
8. Утверждение календарного
плана воспитательной работы
9. Утверждение
дополнительной
образовательной программы

Педсовет № 2
«Региональный
компонент в
содержании
образования ДОУ»

1. Информация о выполнении
решений предыдущего
педсовета.
2. Итоги смотра-конкурса
«Лучший региональный
уголок».
3. Анализ обеспечения
условий в ДОУ для
реализации регионального
компонента в познавательном
развитии дошкольников.
4. Рекомендации по работе в
области физического
развития с включением
регионального компонента.
5.Мастер-класс
«Региональный компонент в
системе внедрения ФГОС в
ДОУ»

Заведующая
Зам. зав. по ВР
Педагоги

март

Педсовет № 3
«Поиск
эффективных
методов
осуществления
экологического
воспитания
дошкольников в
рамках ФГОС ДО»

май

Педсовет № 4
Итоговый

октябрь
январь
апрель

сентябрь

октябрь

ноябрь

1. Информация о выполнении
решений предыдущего
педсовета.
2. Анализ обеспечения
условий в ДОУ для
организации деятельности по
экологическому воспитанию
дошкольников.
3. Рекомендации по работе в
области экологического
развития.
1. Информация о
выполнении решений
предыдущего педсовета.
2. Итоги смотра-конкурса
«Лучший экологический
проект».
2. Итоги работы за учебный
2021-2022 год.
3. Обсуждение и утверждение
плана работы МБДОУ на
летний период.
4. «Наши успехи» обсуждение результатов
диагностики на конец
учебного года, результатов
мониторинга выпускников.
2. Семинары
Тема

Семинар-практикум «Сохранение и укрепление
здоровья детей»

Заведующая
Зам. зав. по ВР
Педагоги

Ответственный
Зам зав. по ВР
Инструктор по
физической
культуре
Зам зав. по ВР

Семинар-практикум «Совершенствование общения
педагогов и родителей»
Семинар «Современные педагогические технологии
Зам зав. по ВР
в ДОУ»
3. Консультации
Для педагогов
Для родителей
«Физкультурно-оздоровительный
«Взаимодействие с родителями по
климат в семье»
обучению дошкольников ПДД»
«Успешность адаптации ребенка к
детскому саду»
«Современные
здоровьесберегающие
«Современные
технологии, используемые в
здоровьесберегающие
детском саду в соответствии с
технологии в домашних условиях»
ФГОС ДО»
«Комплексный подход к
реализации физкультурно«Здоровье ребенка в наших руках»
оздоровительной работы в
детском саду»

декабрь
январь
февраль

март
апрель

май

октябрь

декабрь

май

ноябрь
декабрь
январьфевраль
май

«Региональный компонент в
познавательном развитии
дошкольников»
«Создание условий для
эмоционального благополучия
ребенка в ДОУ»
«Методические рекомендации по
приобщению детей к
традиционной культуре осетин»
«Создание условий в ДОУ для
организации деятельности по
экологическому воспитанию
дошкольников»
«Современные педагогические
технологии в ДОУ»
«Повышение уровня
профессиональной
компетентности педагогов через
использование инновационных
форм методической работы в
ДОУ»
Тематический
«Эффективность
деятельности
коллектива детского
сада по
формированию
привычки к здоровому
образу жизни у детей
дошкольного возраста»
«Эффективность
деятельности
коллектива детского
сада по
формированию
патриотизма детей
дошкольного возраста»

«Роль регионального компонента в
патриотическом воспитании
детей»
«Создание условий для
эмоционального благополучия
ребенка в семье»
«Так ли важен пример родителей в
воспитании у детей любви к
родному городу?»
«Экологическое воспитание детей
дошкольного возраста»
«Экологическое воспитание в
семье»
«Родителям будущих
первоклассников»

4. Контроль
Фронтальный

Оперативный

Все возрастные
группы

Итоговый фронтальный
контроль подготовительных
к школе групп № 8, № 10
5. Конкурсы
Смотр-конкурс во всех группах на лучшую стенгазету «Я здоровым
быть могу – сам себя я берегу»
Конкурс творческих поделок:
«Новый год в гостях у сказки»
«Лучший региональный уголок»
Конкурс творческих поделок:
«Мы помним, мы гордимся»
6. Выставки

в
течение
года
сентябрь
октябрь
ноябрь
декабрь
февраль
март
апрель
июнь,
июль,
август
сентябрь
- май
март-май
ноябрь
февраль
май

февраль
май

Участие в районных по плану УО, областных, всероссийских
выставках, конкурсах по инициативе педагогов.
Выставка декоративно- прикладного творчества из природных
материалов совместно с родителями «Осень бывает разная…»
Фотовыставка ««Город, в котором я живу»!»
Оформление выставки детских рисунков «Не шути с огнем»
Выставка рисунков «Зимняя сказка»
Выставка рисунков: «Лучше папы друга нет»
Выставка декоративно- прикладного творчества «Для милых, добрых,
нежных…»
Выставка «Космическая фантазия»
Выставка «Пусть всегда будет солнце»

7. Проектная деятельность
Проект по разделу «Укрепление физического здоровья детей через
систему физкультурно-оздоровительной работы в соответствии с
требованиями ФГОС ДО» (инструктор по физической культуре)
«Экологический проект» (воспитатели всех возрастных групп)
8. Итоговые интегрированные мероприятия
Спортивные досуги
(во всех возрастных группах согласно графика)
Итоговые занятия с включением регионального компонента
(во всех возрастных группах согласно графика)
Познавательное развитие через ознакомление с миром природы
(во всех возрастных группах согласно графика)
9. Открытые просмотры
Интегрированная непосредственно
Архипенко Е.Н.
образовательная деятельность в
I младшей группе №1
Интегрированная непосредственно
Бурикина А.В.
образовательная деятельность в
подготовительной группе №8

Август.
Формы работы
Педагогический совет.

Содержание работы
№1 Установочный:
Тема: «Подведение итогов
летне – оздоровительного
периода».

Ответственные
Заведующая.
Заместитель заведующей
по воспитательной работе.
Медицинская сестра.

Сентябрь.
Семинары.

Открытые просмотры.
Тематический
контроль.
Фронтальный контроль.
Консультация для
педагогов.

Консультация для
родителей.

«Физкультурнооздоровительный климат в
семье»

Работа с педагогами.

«Взаимодействие с родителями
по обучению дошкольников
ПДД»

«Успешность адаптации
ребенка к детскому саду»
Проверка
документации

Заместитель
заведующей по
воспитательной
работе.
Воспитатели

Заместитель
заведующей по
воспитательной
работе.

Работа с родителями.

Общее родительское
собрание: «Задачи на
новый учебный год»

Заведующая.

Выставки.

Выставка декоративноприкладного творчества из
природных материалов
совместно с родителями «Осень
бывает разная…»

Воспитатели

Октябрь.
Формы работы
Педагогический совет.
Семинары.

Открытые просмотры.
Тематический
контроль.

Фронтальный
контроль.
Консультация для
педагогов.

Консультация для
родителей.

Работа с педагогами.

Работа с родителями.

Выставки.

Содержание работы
Семинар-практикум
«Сохранение и укрепление
здоровья детей»

Ответственные
Заместитель
заведующей по
воспитательной работе.
Инструктор по
физической культуре
Заместитель
заведующей по
воспитательной работе.

«Эффективность деятельности
коллектива детского сада по
формированию привычки к
здоровому образу жизни у детей
дошкольного возраста»
«Современные
здоровьесберегающие
технологии, используемые в
детском саду в соответствии с
ФГОС ДО»
«Современные
здоровьесберегающие
технологии в домашних
условиях»
Проверка портфолио,
наглядного и
практического
материала в группах.
Привлечение родителей к
изготовлению стенгазеты «Я
здоровым быть могу – сам себя
я берегу»
Фотовыставка «Город, в
котором я живу!»

Инструктор по физической
культуре
Воспитатели

Заместитель заведующей
по воспитательной
работе.
Воспитатели.

Воспитатели.

Ноябрь.
Формы работы
Педагогический совет.

Содержание работы

Ответственные

Семинары.

Открытые просмотры.

Тематический
контроль.

Фронтальный контроль.

Консультация для
педагогов.

«Комплексный подход к
реализации физкультурнооздоровительной работы в
детском саду»
«Здоровье ребенка в наших
руках»

Воспитатель:
Дементьева О.В.

Работа с педагогами.

Просмотр итоговых занятий за
первый квартал.
Консультация по проведению
диагностики.

Заместитель заведующей
по воспитательной
работе.

Работа с родителями.

Анкетирование родителей по
вопросам физкультурнооздоровительной работы

Заместитель заведующей
по воспитательной
работе.

Выставки.

Оформление выставки детских
рисунков «Не шути с огнем»

Воспитатели.

Конкурсы.

Смотр-конкурс во всех группах
на лучшую стенгазету «Я
здоровым быть могу – сам себя
я берегу»

Заместитель заведующей
по воспитательной работе.
Воспитатели.

Консультация для
родителей.

Воспитатели

Декабрь.
Формы работы
Педагогический совет.

Содержание работы
№ 2 Тематический.
Тема: «Региональный
компонент в содержании
образования ДОУ»

Ответственные
Заместитель
заведующей по
воспитательной работе.

Семинары.
Открытые просмотры.
Тематический
контроль.

Заместитель
заведующей по
воспитательной работе.

«Эффективность деятельности
коллектива детского сада по
формированию патриотизма
детей дошкольного возраста»
Фронтальный контроль. Консультация
«Региональный компонент в
для педагогов.
познавательном развитии
дошкольников»

Воспитатель:
Магометова А.Б.

Консультация
для родителей.

«Роль регионального компонента Воспитатели групп
в патриотическом воспитании
детей»

Работа с педагогами.

Рекомендации по
оформлению портфолио
группы.
Анкетирование родителей по
вопросам патриотического
развития детей.
Выставка рисунков «Зимняя
сказка»

Заместитель
заведующей по
воспитательной работе.

Конкурс творческих поделок:
«Новый год в гостях у сказки»

Заместитель заведующей
по воспитательной работе.
Воспитатели.

Работа с родителями.

Выставки.

Конкурсы.

Заместитель заведующей
по воспитательной работе.
Воспитатели.

Январь.
Формы работы
Педагогический совет.

Содержание работы

Ответственные

Семинар-практикум
«Совершенствование общения
педагогов и родителей»
-

Заместитель
заведующей по
воспитательной работе.
-

Консультация для
педагогов.

«Создание условий для
эмоционального благополучия
ребенка в ДОУ»

Воспитатель:
Алейникова М.А.

Консультация для
родителей.

«Создание условий для
эмоционального благополучия
ребенка в семье»

Воспитатели групп

Работа с педагогами.

Подготовка к итоговым
занятиям за 2 квартал.

Заместитель
заведующей по
воспитательной работе.

Работа с родителями.

Привлечение родителей к
экологической акции
«Кормушка для птиц»

Педагоги.

Конкурсы.

Смотр-конкурс во всех группах Педагоги.
на лучший региональный уголок

Семинары.

Открытые просмотры.
Тематический
контроль.
Фронтальный
контроль.

Февраль.
Формы работы
Педагогический совет.
Семинары.
Открытые просмотры.

Тематический
контроль.
Фронтальный
контроль.
Консультация для
педагогов.

Содержание работы
Ответственные
Интегрированная
Заместитель заведующей
непосредственно
по воспитательной работе.
образовательная деятельность в
Воспитатель:
I младшей группе №1
Архипенко Е.Н.
-

«Методические
рекомендации по
приобщению детей к
традиционной
культуре осетин»
«Так ли важен пример
родителей в воспитании у
детей любви к родному
городу?»
Просмотр итоговых занятий
за 2 квартал.

Воспитатель:
Заузанова А.И.

Работа с родителями.

Анкетирование по
экологическому
воспитанию.

Заместитель заведующей
по воспитательной
работе.

Выставки.

Воспитатели.
Выставка рисунков: «Лучше
папы друга нет»
Смотр-конкурс во всех группах Воспитатели.
на лучший региональный уголок

Консультация для
родителей.

Работа с педагогами.

Конкурсы.

Воспитатели групп

Заместитель
заведующей по
воспитательной работе.

Март.
Формы работы
Педагогический совет.

Семинары.
Открытые
просмотры.
Тематический
контроль.
Фронтальный
контроль.
Консультация для
педагогов.

Содержание работы
№3
Тема: «Поиск эффективных
методов осуществления
экологического воспитания
дошкольников в рамках ФГОС
ДО»
-

Ответственные
Заместитель
заведующей по
воспитательной работе.

«Создание условий в ДОУ для
организации деятельности по
экологическому воспитанию
дошкольников»

Заместитель
заведующей по
воспитательной работе.

Консультация для
родителей.

«Экологическое воспитание
детей дошкольного
возраста»

Воспитатели групп

Работа с педагогами.

Проверка
документации.

Заместитель
заведующей по
воспитательной работе.

Работа с родителями.

Помощь в весеннем
оформлении участков.
Анкетирование «О работе
детского сада».

Заместитель
заведующей по
воспитательной работе.

Выставки.

Выставка декоративноприкладного творчества «Для
милых, добрых, нежных…»

Воспитатели.

Апрель.
Формы работы
Педагогический совет.
Семинары.

Содержание работы
Семинар «Современные
педагогические технологии в
ДОУ»

Открытые просмотры. Тематический
контроль.
Фронтальный
контроль.
Консультация для
педагогов.
Консультация для
родителей.

Ответственные
Заместитель заведующей
по воспитательной работе.
Педагоги
-

«Современные педагогические
технологии в ДОУ»
«Экологическое
воспитание в семье»

Воспитатель:
Бартасевич Е.В.
Воспитатели групп

Экологический проект

Заместитель
заведующей по
воспитательной работе.

Анкетирование:
«Знакомство детей с
родным краем,
городом, селом».

Воспитатели.

Выставки.

Выставка «Космическая
фантазия»

Воспитатели.

Конкурсы.

Работа с педагогами.

Работа с родителями.

Май.
Формы работы
Педагогический совет.

Семинары.
Открытые
просмотры.

Тематический
контроль.
Фронтальный
контроль.
Консультация для
педагогов.

Консультация для
родителей.
Работа с педагогами.

Работа с родителями.

Конкурсы.

Содержание работы
№4
Итоговый.

Ответственные
Заведующая.
Заместитель
заведующей по
воспитательной работе.

Интегрированная
Заместитель заведующей
непосредственно
по воспитательной работе.
образовательная деятельность в
Воспитатель:
подготовительной группе №8
Бурикина А.В.
Итоговый фронтальный
контроль подготовительных к
школе групп № 8, № 10
«Повышение уровня
профессиональной
компетентности педагогов через
использование инновационных
форм методической работы в
ДОУ»
«Родителям будущих
первоклассников»
(подготовительная группа)
Просмотр итоговых занятий
за третий квартал.
Подготовка отчетов к
педсовету.
Оформление итоговой
диагностики.
Общее родительское
собрание

Заместитель заведующей
по воспитательной работе.

Конкурс творческих поделок:
«Мы помним, мы гордимся»

Воспитатели
групп

Воспитатель:
Кувико С.С.

Воспитатели:
Бурикина А.В.
Мальсагова Д.Х.
Заместитель заведующей
по воспитательной
работе.

Заведующая.
Заместитель
заведующей по
воспитательной работе.
Воспитатели.

Приложение 2
План музыкальных праздников и развлечений
№
п/п

Мероприятия

Возраст
воспитанников

Сроки

Ответственные

Музыкальные праздники и развлечения
2-4 года

сентябрь

Муз.
руководители
Воспитатели

2. Праздник к 1 сентября

3-7 лет

сентябрь

3. Праздник осени
«Осенняя полянка»

2-4 лет

октябрь

Праздник «Здравствуй
осень золотая»

4-7 лет

октябрь

Развлечение «С днем
рождения, Моздок!»

6-7 лет

октябрь

6. Спектакль «Теремок»

4-5 лет

ноябрь

7. Викторина «По дорогам
сказок»

5-7 лет

ноябрь

8. Развлечение «День матери»

5-7 лет

ноябрь

2-7 лет

декабрь

Муз.
руководители
Воспитатели
Муз.
руководители
Воспитатели
Муз.
руководители
Воспитатели
Муз.
руководители
Воспитатели
Муз.
руководители
Воспитатели
Муз.
руководители
Воспитатели
Муз.
руководители
Воспитатели
Муз.
руководители
Воспитатели
Воспитатели

Досуг « Мои
любимые игрушки»

Новогодние праздники

10. Игры-забавы:
«Зимушка- зима»
11. «Мы любим петь и
танцевать»
(концерт для кукол)

2-3 года

январь

2-3 года

февраль

12.

3-5 лет

февраль

«Мы веселые и умелые»
(музыкально-спортивное
развлечение)

Муз.
руководитель
Инструктор по
физической
культуре
Воспитатели
Муз.
руководитель
Инструктор по
физической
культуре
Воспитатели

13. «Я в солдаты бы пошёл,
пусть меня научат»
(музыкально-спортивное
развлечение).

5-7 лет

февраль

14. «Игрушки в избушке»
(досуг к Дню 8 Марта)

2-3 года

март

15. «Моя мамочка самая
лучшая»
(Праздник 8 Марта)
16. «Мама- солнышко моё»
(Праздник 8 Марта)

3-4 года

март

4-5 лет

март

17. «Будь всегда счастливая»
(Праздник 8 Марта)

5-6 лет

март

18. «Конкурс Золушек»
(Праздник 8 Марта)

6-7 лет

март

19. Развлечения «Встречаем
Весну»

2-7 лет

апрель

20.

Праздник «День победы»

4-7 лет

май

21.

Досуг «Пчелка жужжит, за
медом летит»
(развлечение)
Праздник
«Буду в школе я учиться»

2-4 года

май

6-7 лет

май

2-3 года

июнь

3-7 лет

июнь

5-7 лет

июнь

22.

23. «Веселые зайчата»
(музыкальноспортивное
развлечение)
24. «Здравствуй, лето»
(музыкальноспортивное
развлечение)

25.

«День России»
(развлечение)

Муз.
руководитель
Инструктор по
физической
культуре
Воспитатели
Муз.
руководители
Воспитатели
Муз.
руководители
Воспитатели
Муз.
руководители
Воспитатели
Муз.
руководители
Воспитатели
Муз.
руководители
Воспитатели
Муз.
руководители
Воспитатели
Муз.
руководители
Воспитатели
Муз.
руководители
Воспитатели
Муз.
руководители
Воспитатели
Муз.
руководители
Воспитатели
Муз.
руководители
Инструктор по
физической
культуре
Воспитатели
Муз.
руководители
Воспитатели

№
п/п

Мероприятия

Возраст
воспитанников

Сроки

Фольклорные мероприятия
4-5
сентябрь
Тематический вечер
«Приметы осени»

Развлечение
«С днем рождения,
любимый город!»

5-7

октябрь

Досуг «Ладушки в
гостях у бабушки»

2-4

ноябрь

Фольклорное развлечение
«Потешки и шутки»

3-5

апрель

Досуг «Встречаем
Масленицу»

3-7

май

Развлечение «Люблю
березку русскую»

5-7

июнь

Ответственные

Приложение 3
План спортивных праздников и развлечений
№
п/п

Мероприятия

Возраст
воспитанников

Сроки

Ответственные

Спортивные мероприятия
1.

«Фликер – дарит
жизнь» - спортивное
развлечение (ПДД)

5-7 лет

октябрь

Спортивный досуг
«Зимние радости»

3-4 года

январь

Спортивный праздник
«Зимние радости»

4-7 лет

январь

«Мы веселые и умелые»
(музыкально-спортивное
развлечение)

3-4 года

февраль

«Я в солдаты бы пошёл,
пусть меня научат»
(музыкально-спортивное
развлечение).

4-7 лет

февраль

Праздник
«Зарничка»

5-7 лет

апрель

«Здравствуй, лето»
(музыкально-спортивное
развлечение)

3-7 лет

Спортивный досуг
«Летние радости»

3-7 лет

июнь

Инструктор по
физической
культуре,
воспитатели
Инструктор по
физической
культуре,
воспитатели
Инструктор по
физической
культуре,
воспитатели
Инструктор по
физической
культуре, муз.
руководители,
воспитатели
Инструктор по
физической
культуре, муз.
руководители,
воспитатели
Инструктор по
физической
культуре,
воспитатели
Муз.
руководители
Инструктор по
физической
культуре
Воспитатели
Инструктор по
физической
культуре,
воспитатели

Приложение 4
Циклограмма работы музыкального руководителя и инструктора по
физической культуре на 2021-2022 учебный год
МУЗРУК
8:10 утр. гимнастика (11)
8:20 утр. гимнастика (7)
9:00-9:20 (12)
9:35-10:00 (7)
10:20-10:50 (10)
16:00-16:25 логоритмика (9)
8:10 утр. гимнастика (3)
8:20 утр. гимнастика (4)
9:00-9:30 (8)
9:40-10:05 (11)
10:15-10:40 (9)
16:00-16:15 (3)
16:25-16:40 (4)
8:10 утр. гимнастика (5)
8:20 утр. гимнастика (6)
9:00-9:20 (5)
9:30-9:50 (6)
10:10-10:35 (7)
10:40-11:10 (10)
8:10 утр. гимнастика (12)
8:20 утр. гимнастика (9)
9:00-9:30 (8)
9:40-10:00 (12)
10:10-10:35 (11)
16:00-16:15 (3)
16:25-16:40 (4)
8:10 утр. гимнастика (8)
8:20 утр. гимнастика (10)
9:00-9:20 (5)
9:30-9:50 (6)
10:10-10:35 (9)

ФИЗРУК
ПОНЕДЕЛЬНИК
8:10 утр. гимнастика
8:20 утр. гимнастика
9:00-9:15 (3)
9:25-9:40 (4)
9:45-10:10 (9)
10:20-10:50 (8)
ВТОРНИК
8:10 утр. гимнастика
8:20 утр. гимнастика
9:00-9:20 (5)
9:30-9:50 (6)
10:10-10:35 (7)
10:40-11:10 (10)
СРЕДА
8:10 утр. гимнастика
8:20 утр. гимнастика
9:00-9:20 (12)
9:35-10:00 (11)
10:10-10:35 (9)
10:40-11:10 (8)
ЧЕТВЕРГ
8:10 утр. гимнастика
8:20 утр. гимнастика
9:00-9:20 (5)
9:30-9:50 (6)
10:10-10:35 (7)
10:40-11:10 (10)

(11)
(7)

(3)
(4)

(5)
(6)

(12)
(9)

ПЯТНИЦА
8:10 утр. гимнастика (8)
8:20 утр. гимнастика (10)
9:00-9:15 (3)
9:25-9:40 (4)
9:45-10:05 (12)
10:10-10:35 (11)

Приложение 5
Расписание организованной образовательной деятельности МБДОУ - детский сад
№11 «Радуга» г. Моздока на 2021 – 2022 учебный год

Группа

ПОНЕДЕЛЬНИК

ВТОРНИК

СРЕДА

ЧЕТВЕРГ

ПЯТНИЦА

Первая
младшая №1

1.Ознакомление с
окружающим миром
9:00-9:30 (по
подгруппам)
2.Физкультура
15:40-15:50

1.Лепка/
конструирование
9:00-9:30 (по
подгруппам)
2.Музыка
15:40-15:50

1.Развитие речи
9:00-9:30 (по
подгруппам)
2.Физкультура
15:40-15:50

1.Рисование
9:00-9:30 (по
подгруппам)
2.Музыка
15:40-15:50

1.Развитие речи
9:00-9:30 (по
подгруппам)
2.Физкультура на
воздухе
10:00-10:10

Первая
младшая №2

1.Ознакомление с
окружающим миром
9:00-9:30 (по
подгруппам)
2.Физкультура
15:40-15:50

1.Лепка/конструиро
вание
9:00-9:30 (по
подгруппам)
2.Музыка
15:40-15:50

1.Развитие речи
9:00-9:30 (по
подгруппам)
2.Физкультура
15:40-15:50

1.Рисование
9:00-9:30 (по
подгруппам)
2.Музыка
15:40-15:50

1.Развитие речи
9:00-9:30 (по
подгруппам)
2.Физкультура на
воздухе
10:00-10:10

Вторая
младшая №3

1.Физкультура
9:00-9:15
2.Ознакомление с
окружающим миром
9:30-9:45

1.Развитие речи
9:00-9:15
2.Физкультура на
воздухе
10:55-11:10

1.Рисование
9:00-9:15
2. Музыка
16:00-16:15

1.Физкультура
9:00-9:15
2.Лепка/Аппликац
ия
9:30-9:45

Вторая
младшая №4

1.Ознакомление с
окружающим миром
9:00-9:15
2.Физкультура
9:25-9:40

1.Развитие речи
9:00-9:15
2.Физкультура на
воздухе
10:55-11:10

1.Рисование
9:00-9:15
2. Музыка
16:25-16:40

1.Лепка/Аппликац
ия
9:00-9:15
2.Физкультура
9:25-9:40

Средняя №5

1.Ознакомление с
окружающим миром
9:00-9:20
2.Конструктивномодельная
деятельность
9:30-9:50
3.Физкультура на
воздухе
10:40-11:00
1.Ознакомление с
окружающим миром
9:00-9:20
2.Конструктивномодельная
деятельность
9:30-9:50
3.Физкультура на
улице
10:40-11:00
1.Ознакомление с
окружающим миром
9:00-9:25
2.Музыка
9:35-10:00

1.Конструктивномодельная
деятельность
9:00-9:15
2.ФЭМП
9:25-9:40
3. Музыка
16:00-16:15
1.Конструктивномодельная
деятельность
9:00-9:15
2.ФЭМП
9:25-9:40
3. Музыка
16:25-16:40
1.Физкультура
9:00-9:20
2.Развитие речи
9:40-10:00

1.Музыка
9:00-9:20
2.ФЭМП
9:40-10:00

1.Физкультура
9:00-9:20
2.Рисование
9:40-10:00

1.Музыка
9:00-9:20
2.Лепка/Аппликац
ия
9:40-10:00

1. Развитие речи
9:00-9:20
1.Физкультура
9:30-9:50

1.ФЭМП
9:00-9:20
2.Музыка
9:30-9:50

1.Рисование
9:00-9:20
2.Физкультура
9:30-9:50

1.Аппликация/
Лепка
9:00-9:20
2. Музыка
9:30-9:50

1.Развитие речи
9:00-9:25
2.Рисование
9:35-10:00
3.Физкультура
10:10-10:35

1.ФЭМП
9:00-9:25
2.Конструктивномодельная
деятельность
9:35-10:00
3.Музыка
10:10-10:35

1.Развитие речи
9:00-9:25
2.Аппликация/
Лепка
9:35-10:00
3.Физкультура
10:10-10:35

1.Рисование
9:00-9:25
2.Физкультура на
воздухе
11:00-11:25

Средняя №6

Старшая
№7

51
Подготовите
льная №8

1.Ознакомление с
окружающим миром
9:00-9:30
2.Рисование
9:40-10:10
3.Физкультура
10:20-10:50

1.Музыка
9:00-9:30
2.ФЭМП
9:40-10:10
3.Конструктивномодельная
деятельность
10:20-10:50

1.Развитие речи
9:00-9:30
2.Рисование
9:40-10:10
3.Физкультура
10:40-11:10

1.Музыка
9:00-9:30
2. ФЭМП
9:40-10:10

1.Развитие речи
9:00-9:30
2.Аппликация/
Лепка/Ручной
труд
9:40-10:10
3.Физкультура на
воздухе
11:30-12:00

Старшая
логопедичес
кая №9

1.Ознакомление с
окружающим миром
(коррекционное)
9:00-9:25
2.Физкультура
9:45-10:10
3. Логоритмика
16:00-16:25

1.Логопедическое
занятие
9:00-9:25
2.Рисование
9:35-10:00
3.Музыка
10:15-10:40

1.Логопедическое
занятие
9:00-9:25
2.ФЭМП
9:35-10:00
3.Физкультура
10:10-10:35

1.Логопедическое
занятие
9:00-9:25
1.Рисование
9:35-10:00
2.Музыка
10:10-10:35

Подготовите
льная №10

1.Ознакомление с
окружающим миром
9:00-9:30
2.Рисование
9:40-10:10
3.Музыка
10:20-10:50

1.ФЭМП
9:00-9:30
3.Конструктивномодельная
деятельность
9:40-10:10
3.Физкультура
10:40-11:10

1.Развитие речи
9:00-9:30
2.Рисование
9:40-10:10
3.Музыка
10:40-11:10

1.Развитие речи
(коррекционное)
9:00-9:25
2.Аппликация/
Лепка
9:35-10:00
3.Физкультура
на
воздухе
11:40-12:05
1.ФЭМП
9:00-9:30
2. Физкультура
10:40-11:10

Старшая
№11

1.Ознакомление с
окружающим миром
9:00-9:25
3.Физкультура на
воздухе
11:40-12:05

1. Развитие речи
9:00-9:25
2. Музыка
9:40-10:05
3.Рисование
10:15-10:40

1.ФЭМП
9:00-9:25
2.Физкультура
9:35-10:00

1.Развитие речи
9:10-9:30
2. Аппликация/
Лепка
9:35-10:00
3.Музыка
10:10-10:35

Средняя №12

1. Музыка
9:00-9:20
2.Ознакомление с
окружающим миром
9:30-9:50

1.Рисование
9:00-9:20
2.Конструктивномодельная
деятельность
9:30-9:50
3.Физкультура на
воздухе
11:20-11:40

1.Физкультура
9:00-9:20
2.ФЭМП
9:40-10:00

1.Развитие речи
9:00-9:20
2.Музыка
9:40-10:00

1.Развитие речи
9:00-9:30
2.Аппликация/
Лепка/Ручной
труд
9:40-10:10
3.Физкультура на
воздухе
11:30-12:00
1.Рисование
9:00-9:25
2. Конструктивномодельная
деятельность
9:35-10:00
3.Физкультура
10:10-10:35
1.Аппликация/
Лепка
9:00-9:20
3.Физкультура
9:45-10:05

IV.

Работа с социумом (Социальный модуль)
Приложение 6
УТВЕРЖДАЮ
Заведующая МБДОУ-детский сад
№11«Радуга» г. Моздока
_________А.А. Дзеранова
План работы с социумом

Актуальность:
Проблема создания системы «ДОУ – семья – социум» сегодня очень актуальна.
Ознакомление детей дошкольного возраста с окружающим миром и их социальное
развитие является одним из приоритетных направлений педагогической
деятельности.
В нашем детском саду она выстраивается в следующих направлениях:
- Ознакомление детей с ближайшим социумом;
- Включенность ребёнка в социальную значимую деятельность.
Цель:
Целю нашей работы является создание системы взаимосотрудничества ДОУ с
социальными институтами для обеспечения благоприятных условий всестороннего
развития детей дошкольного возраста, их способностей и творческого потенциала.
Освоение мира ребенком происходит как на занятиях, так и в играх,
практических занятиях, экскурсиях, праздниках, конкурсах.
Наше дошкольное образовательное учреждение является открытой социальной
системой. Мы считаем, что развитие социальных связей дошкольного
образовательного учреждения с культурными центрами помогает творческому
развитию детей и родителей.
Мы уделяем большое внимание работе с семьями воспитанников, привлечению
их к участию в жизни детского сада. Вовлекаем родителей в единое
образовательное пространство. Они постоянные участники всех праздников,
спортивных состязаний, выставок, конкурсов. Родители – первые помощники и
активные участники педагогического процесса. Нетрадиционные досуговые
мероприятия с участием детей и родителей служат развитию навыков в
установлении контактов со взрослыми; среда социального развития ребенка
обогащается новыми формами отношений со взрослыми. Дети приучаются с
уважением относиться к родителям и другим взрослым людям. В детском саду
проходят всевозможные выставки: рисунков, поделок из природного материала,
любительских снимков, семейного хобби и многие другие. Одна из задач,
организации выставок совместного творчества, которую преследуют педагоги ДОУ
- это создание атмосферы общности детей, родителей и воспитателей, активизация
родительского участия в жизни детского сада, в воспитании ребенка.
Сотрудничество с социальными объектами позволяет интегрировать в себе
практически все образовательные области. Система сетевого взаимодействия имеет
возможность использования помещений школы, дошкольных учреждений,
учреждений культуры для организации дополнительного образования детей,
поддержки развития детской одарённости, обеспечение фактического расширения
социума, в который включены дети дошкольного возраста Взаимодействие с
каждым из партнеров базируется на следующих принципах: добровольность,
равноправие сторон, уважение интересов друг друга, соблюдение законов и иных
нормативных актов.
Организация работы с социальными партнерами строится на добровольной
договорной основе.

Цель: использовать возможность социума для создания единой воспитательной
системы.
Задачи:
*Выработать
механизмы
взаимодействия
с
социальными институтами
образования, культуры, спорта и медицины.
*Формировать способность адекватно ориентироваться в доступном социальном
окружении.
*Развивать
коммуникативные
способности,
доброжелательность
к
окружающим, готовность к сотрудничеству и самореализации.
*Воспитывать
желание
развивать
активную
гражданскую
позицию,
участвовать в жизни детского сада, родного города.
*Научить
детей
использовать
навыки социального партнерства
для
гармоничного развития личности.
*Создать возможность обеспечения эмоционального благополучия детей.
*Создать социальные условия для обеспечения здоровья воспитанников.
Взаимодействие ДОУ с социумом включает в себя:
работу с государственными структурами и органами местного самоуправления;
взаимодействие с учреждениями здравоохранения;
взаимодействие с учреждениями образования, науки и культуры;
с семьями воспитанников детского сада.
Взаимодействие с каждым из партнеров базируется на следующих принципах:
добровольность, равноправие сторон, уважение интересов друг друга, соблюдение
законов и иных нормативных актов.
Организация работы с социальными партнерами строится на добровольной
договорной основе. Определяются конкретные цели и задачи, виды деятельности и
сроки реализации.
Взаимодействие с социальными партнерами может иметь вариативный
характер построения взаимоотношений по времени сотрудничества и по
оформлению договоренностей (планов) совместного сотрудничества. Разработка
проекта социального взаимодействия строится поэтапно. Каждый этап имеет свои
цели и решает конкретные задачи.
Принципы:
*принцип организации личностно-ориентированного взаимодействия с учетом
индивидуальных возможностей.
*принцип системности - работа проводится систематически.
*принцип интеграции - взаимосвязь целей и задач блоков для воспитания
личности.
*принцип сезонности – планирование деятельности происходит с учетом
сезонных изменений.
*
принцип
возрастной
адресованности
–
содержание
деятельности
выстраивается в соответствии и учетом возраста детей.
Предполагаемый результат:
1. Создание системы взаимодействия ДОУ с учреждениями социума города
Моздока на основе договоров и совместных планов для успешного воспитания
личности каждого воспитанника.
2. Повышение уровня социальной компетенции участников образовательного
процесса (дети-родители-педагоги, направленного на активное освоение мира.)
3. Формирование желания повысить общекультурный уровень.
4. Формирование позитивной самооценки, коммуникативных, творческих
навыков, личностных качеств участников образовательного процесса.

4. Повышение качества условий для эмоционального благополучия и здоровья
участников
образовательного
процесса,
основанных
на
творческом взаимодействии с социальными институтами города Моздока.
5. Использование социокультурного потенциала социума микрорайона в
создании единой воспитательной системы.
Взаимодействие с общественными организациями.
Мероприятие

Дата

Управление образования АМС Моздокского района
1. участие в районных смотрахв
конкурсах, выставках.
течение
2. посещение консультаций, семинаров и др.
года
3. обмен опытными материалами
4. обеспечение ДОУ нормативными
документами и методической литературой
Детская поликлиника
1. совместное совещание по заболеваемости
в
2. организация регулярных осмотров детей
течение
врачом-педиатром
года
3. контроль за прививочной работой
«Роспотребнадзор»
1. организация контроля за соблюдением
санитарных правил и норм
в
2. обучение сотрудников ДОУ
течение
3. дезинфекция и дератизация ДОУ
года
4. медицинские осмотры сотрудников
Районный дворец культуры
1. участие в смотрах-конкурсах детской
в
художественной самодеятельности и др.
течение
2. посещение развлекательных программ,
года
выставок.
Дворец детского творчества
1. участие в смотрах-конкурсах, мастер-классах, в
тематических выставках и других мероприятиях течение
2. обмен передовым опытом
года
Музыкальная школа
1. обучение воспитанников ДОУ
2. отчетные концерты выпускников
музыкальной школы
МОУ СОШ №3
1. совместные педсоветы
2. посещение уроков и занятий
3. экскурсии
4. организация совместных развлекательных
мероприятий
Детская библиотека
1. совместные мероприятия
2. использование литературного фонда

Ответственный
Заведующая,
зам. зав. по ВР,
специалисты,
воспитатели

Заведующая,
врач,
медсестры
Заведующая,
медсестры,
сотрудники
«Роспотребнадзора»
Зам. зав по ВР,
музыкальные
руководители
Зам. зав. по ВР,
воспитатели

в
течение
года

Заведующая,
зам. зав. по ВР,
музыкальные
руководители

в
течение
года

Зам. зав. по ВР,
воспитатели
подготовительных
групп, педагоги
начальных классов

в
течение

Зам. зав по ВР,
воспитатели,

3. организация экскурсий
Городской краеведческий музей
1. организация экскурсий
2. обмен передовым опытом
3. совместные мероприятия
ОГИБДД
1. совместные профилактические
мероприятия (занятия, развлечения,
консультации, наглядная информация,
родительские собрания)
2. смотры - конкурсы
Пожарная часть
1. организация тренировок по эвакуации детей
2. обучение сотрудников
3. контроль за противопожарными средствами
4. экскурсии детей в ППЧ
5. работа с родителями по профилактике
пожаров
6. совместные профилактические
мероприятия (занятия, развлечения,
консультации, наглядная информация,
родительские собрания)
ДОУ города
1. совместные мероприятия
2. обмен передовым педагогическим опытом
3. участие в МО

года

работники
библиотеки

в
течение
года

Зам. зав. по ВР,
воспитатели

в
течение
года

Зам. зав. по ВР,
воспитатели,
специалисты

2 раза в
год
1 раз в
год
в
течение
года

Заведующая,
зам. зав. по ВР,
воспитатели

в
течение
года

Заведующая,
зам. зав. по ВР,
специалисты,
воспитатели

Приложение 7
Договор о сотрудничестве
между муниципальным бюджетным дошкольным образовательным учреждениемдетский сад комбинированного вида №11 «Радуга»
г. Моздока Республики Северная Осетия-Алания
и муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждением средняя
общеобразовательная школа № 3 г. Моздока РСО-Алания
г. Моздок

«___» ____________ 20___г.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение- детский сад
комбинированного вида №11 «Радуга» г. Моздока Республики Северная Осетия-Алания именуемое
в дальнейшем МБДОУ, в лице заведующей Дзерановой Анастасии Александровны, и
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа
№ 3 г. Моздока РСО-Алания, именуемое в дальнейшем Школа, в лице Козловой Кристины
Николаевны с другой стороны заключили настоящий договор. Настоящий договор регламентирует
права и обязанности стороны организационной и воспитательно-образовательной деятельности.
Стороны действуют в соответствии с Федеральным Законом № 273-ФЗ от 29.12.2012 г. «Об
образовании в Российской Федерации».
1. Предмет договора
Осуществление взаимодействия учреждений образования: МБДОУ и Школы с целью
обеспечения преемственности учебно-воспитательного процесса, социокультурной адаптации
дошкольника к условиям школьного обучения и учебной деятельности.
2. Цель договора
Совместная разработка и реализация моделей взаимодействия образовательных учреждений,
обеспечивающих преемственность:

создания единого образовательного пространства для воспитанников ДОУ и учащихся
школы для успешной реализации основных образовательных программ;

в формах и методах работы педагогов с детьми;

в осуществлении педагогического сотрудничества с родителями;
3. Обязанности сторон
3.1. МБДОУ обязуется:
3.1.1. Обеспечить психологическую готовность детей к школьному обучению.
3.1.2. Вести диагностическое наблюдение за уровнем психофизического развития детей. Результаты
диагностических срезов отражать в рабочих дневниках, протоколах. Обобщать и представлять в
виде итоговых таблиц на совместных со школой конференциях и педагогических советах.
3.1.3. Участвовать в совместных со школой теоретических и практических семинарах с целью
повышения профессионального уровня педагогов и обеспечения, таким образом оптимального
уровня качества содержания образования.
3.1.4. Ознакомить воспитателей и специалистов выпускной группы с вариантами коррекции
практических умений и навыков будущих первоклассников.
3.1.5. Оказывать родителям консультационно-диагностическую помощь в решении вопросов
социальной адаптации детей к условиям школьной жизни.
3.1.6. Ознакомить родителей с программой подготовительной группы и первого класса школы,
проводить открытые занятия и другие методические мероприятия.
3.1.7. Регулярно проводить открытые просмотры разных видов деятельности в выпускной группе
для учителей начальных классов с последующим совместным анализом и обсуждением.

3.1.8. В соответствии с совместным планом работы и основным направлением деятельности
образовательных учреждений проводить спортивные и театрализованные праздники.
3.2. Школа обязуется:
3.2.1. Изучить систему работы с детьми старшего дошкольного возраста в ДОУ
3.2.2. Проводить консультативную и методическую работу, направленную на обеспечение
успешной адаптации детей к условиям школы, используя разные формы взаимодействия:
взаимопосещения, семинары, круглые столы, обмени опытом работы и т. Д.
3.2.3. Проводить открытые уроки учителей начальных классов для воспитателей, специалистов
ДОУ с целью демонстрации лучших образцов педагогических технологий и обмена опытом.
3.2.4. Проводить ознакомительные встречи педагога начального класса с будущими
первоклассниками и их родителями.
3.2.5. Участвовать в родительских собраниях, проводимых в МБДОУ по вопросам подготовки детей
к школе.
4. Права сторон
4.1. МБДОУ имеет право:
4.1.1. Самостоятельно выбирать, разрабатывать программы в соответствии с требованиями
федерального государственного образовательного стандарта.
4.1.2. Вносить предложения по изменению, дополнению совместно разрабатываемых
со школой мероприятий.
4.2. Школа имеет право:
4.2.1. Самостоятельно выбирать, разрабатывать программы обучения школьников в соответствии с
требованиями федерального государственного образовательного стандарта.
4.2.2. Вносить предложения по изменению, дополнению совместно разрабатываемых с
ДОУ мероприятий.
4.2.3. Оказывать консультативную помощь педагогам и родителям детей МБДОУ.
5. Срок действия договора
5.1 Договор вступает в силу с момента его подписания обеими сторонами и может быть продлен,
изменен, дополнен по соглашению сторон.
5.2 Изменения, дополнения к договору оформляются в виде приложения к нему.
5.3 О решении продлить, расторгнуть договор стороны обязаны письменно уведомить друг друга не
позднее, чем за три месяца до окончания срока действия договора.
5.4 Срок действия договора с ___ ______________ по ___ ________________ г.
5.5 Договор составлен в двух экземплярах: по одному экземпляру для каждой из сторон, причем оба
экземпляра имеют равную юридическую силу.
«Утверждаю»
Заведующая
МБДОУ-детский сад №11 «Радуга»
г. Моздока
____________Дзеранова А.А..

«Утверждаю»
Директор
МБОУ СОШ № 3 г. Моздока
РСО-Алания
______________К.Н. Козлова

«Утверждаю»
Заведующая
МБДОУ-детский сад №11 «Радуга»
г. Моздока
____________Дзеранова А.А.

«Утверждаю»
Директор
МБОУ СОШ № 3 г. Моздока
РСО-Алания
______________К.Н. Козлова

План работы МБДОУ- детский сад №11 «Радуга» г. Моздока
по взаимодействию с МБОУ СОШ № 3 г. Моздока РСО-Алания
на 2021-2022 учебный год
№п/п

Содержание работы

Сроки

Содержание совместной работы педагогов ДОУ и учителей школы
Зам.зав. по ВР
Завуч школ

1.1.Круглый стол: «Планирование совместной работы, август составление и обсуждение плана работы по
сентябрь
преемственности детского сада и школы»
1.2.Взаимопосещение уроков, занятий
в течение
1.3.Родительское собрание (дистанционный режим) с
уч. года
приглашением учителей начальных классов, зам.
директора по уч.-восп. работе
ноябрь
1.4. Готовность детей к обучению в школе:
- предварительная диагностика
октябрь
- итоговая диагностика
апрель
1.6. Подготовка характеристик выпускников
апрель-май
Содержание работы по ознакомлению детей со школой
2.1. Поздравление с "Днем знаний"
учеников первого класса детьми подготовительной к
школе группы в школе.
2.2. Посещение уроков в школе, знакомство с
профессией учителя
2.3. Тематические занятия о школе, создание
игровых ситуаций "Как себя вести на уроках"
2.4 Физкультурное развлечение «Здоровей-ка» с
участием воспитанников подготовительной к школе
группы и учеников 1 класса школы
2.4.Отражение впечатлений детей в продуктивной
деятельности, игровой деятельности
2.5.Выпускной праздник "До свидания, детский сад"
2.6. Медицинский осмотр детей, проведение
диспансеризации

Воспитатели
подготовит.группы
Зам.зав. по ВР
воспитатели
Воспитатели

сентябрь
ноябрьдекабрь
в течение
года
апрель
в течение
года
май
в течение
всего года

Ответственные

Зам.зав. по ВР
завуч школы,
воспитатели
Завуч школы,
Зам.зав. по ВР
Специалисты,
воспитатели

Воспитатели
Инструктор по физ.
культуре,
муз.руководитель,
воспитатели, учитель
нач.класса
Муз.руководитель,
воспитатели, родители
медсестра

Содержание работы по взаимодействию с родителями
3.1.Совместная экскурсия к школе 1 сентября
сентябрь
3.2. "День открытых дверей"
в течение
-просмотр образовательной деятельности
года
3.3. Круглый стол для родителей (дистанционный
декабрь
режим) "Скоро в школу":
-

"Родительские страхи перед школой",
результаты диагностики готовности детей к школе,
психолого-педагогическая подготовка детей к школе

3.4.Консультация "Готовим руку к письму"
3.5.Информация на стендах, на сайте детского сада
«Родителям будущих первоклассников»
3.6.Выпускной праздник "До свидания, детский сад"

декабрь
в течение
года
май

Зам.зав. по ВР
воспитатели,
родители
Зам.зав. по ВМР
специалисты
родители
воспитатели подг.групп
Зам.зав. по ВР
Зам.зав. по ВР
воспитатели,
родители, специалисты
Муз. руководитель,
воспитатели,
родители

Приложение 8
УТВЕРЖДАЮ
Заведующая МБДОУ-детский сад
№11«Радуга» г. Моздок
_________А.А. Дзеранова
План работы родительского комитета на 2021– 2022 учебный год
Цель:
Активизация деятельности органа государственно-общественного управления –
родительского комитета - к решению проблем воспитания и развития
воспитанников ДОУ.
Задачи:
1. Определение направлений развития дошкольного образовательного учреждения
на учебный год.
2. Содействие созданию условий воспитания, оздоровления и развития
воспитанников.
3. Повышение эффективности финансово-экономической деятельности
учреждения;
4. Контроль соблюдения здоровых и безопасных условий воспитания и обучения.
№

Наименование мероприятий
Подготовка к общему родительскому
собранию «Установочное».
Распределение обязанностей членов
родительского комитета. Определение
основных направлений деятельности РК.
Составление плана работы на новый учебный
год.
Обсуждение результативности работы и
проблем, требующих участия и поддержки
родительской общественности.
Изучение плана работы по сохранению и
укреплению здоровья детей на 2021 – 2022
учебный год.
Организация творческих выставок
совместных работ родителей и детей
Проведение новогодних развлекательных
мероприятий в МБДОУ. Обеспечение
дошкольников подарками.
Формы взаимодействия педагогов и
родителей в вопросах воспитания, обучения и
развития дошкольников.
Организация праздника ко Дню защитника
Отечества
Подготовка к празднованию 8 Марта.
Просмотр утренников.

Сроки
проведения

Ответственный

Октябрь

Заведующая,
зам. зав по ВР

Ноябрь

Заведующая,
родительский
комитет

В течение
года

Зам. зав. по ВР

Декабрь

Зам. зав по ВР,
воспитатели,
муз.руководители,
председатель р/к

Февраль

Зам. зав. по ВР,
воспитатели,
муз.руководители,
председатель р/к

Март

Зам. зав. по ВР,
воспитатели,
муз.руководители,
председатель р/к

Участие в родительских собраниях,
в педагогических советах МБДОУ
Подготовка к празднованию Дня Победы.
12.
Помощь в организации спортивной военнопатриотической игры «Зарничка»
Подготовка к общему родительскому
собранию «Итоги работы МБДОУ в 202113.
2022 учебном году». Обсуждение вопросов
дальнейшего взаимодействия МБДОУ и
родителей в 2022-2023 учебном году.
7.

В течение
года

Родительский
комитет

Май

Родительский
комитет

Июнь

Заведующая,
воспитатели,
зам. зав. по ВР,
медсестра

Приложение 9
УТВЕРЖДАЮ
Заведующая МБДОУ-детский сад
№11«Радуга» г. Моздока
_________А.А. Дзеранова
План работы с родителями
Форма работы

Содержание работы

Ответственный

Блок 1. Рекламный
Задачи: пропаганда и популяризация дошкольного образования.

Работа с
документацией

Информационное
сопровождение

Стенды для
родителей

Сайт МБДОУ

Консультации с вновь прибывшими
родителями, заключение договоров,
Оформление социальных паспортов
семьи
«Физкультурно-оздоровительный климат
в семье»
«Успешность адаптации ребенка к
детскому саду»
«Современные здоровьесберегающие
технологии в домашних условиях»
«Здоровье ребенка в наших руках»
«Роль регионального компонента в
патриотическом воспитании детей»
«Создание условий для эмоционального
благополучия ребенка в семье»
«Так ли важен пример родителей в
воспитании у детей любви к родному
городу?»
«Экологическое воспитание детей
дошкольного возраста»
«Экологическое воспитание в семье»
«Родителям будущих первоклассников»
и т.д.
«Визитная карточка МБДОУ- детский
сад № 11 «Радуга» г. Моздока
«Для Вас, родители»
«Музыкальный уголок»
«Спортивный уголок»
Ведение сайта с подробным описанием
спектра услуг (программ и технологий;
данные об уровне заболеваемости;
уровне подготовленности к школе)

Заведующая
Зам зав по ВР

Заведующая
Зам зав по ВР
Воспитатели

Заведующая
Зам зав по ВР
Специалисты
ДОУ
Зам зав по ВР

Блок 2. Диагностический
Задачи: выявление воспитательно-образовательных потребностей населения,
уровня осведомлённости родителей в области воспитания и обучения
дошкольников, мнения родителей о качестве воспитательно-образовательного
процесса в МБДОУ

Анкетирование

«Физкультура в жизни моего
ребенка»
Анкетирование родителей по
вопросам речевого развития
детей.
Анкетирование по экологическому
воспитанию.
Анкетирование «О работе детского
сада».
Анкетирование:
«Знакомство детей с родным краем,
городом, селом».

Зам зав по ВР

Общие: (2 раза в год)
«Здоровье детей в наших детей»
Установочное собрание: информация о ДОУ;
сотрудниках; программах и технологиях;
коррекционной работе с детьми; о работе специалистов;
предметно-развивающей среде; о планах на
предстоящий год; организационные вопросы.
Итоговое собрание: подведение итогов прошедшего
года; информация о летней оздоровительной работе;

Зам зав по ВР
Специалисты ДОУ
Педагоги ДОУ
Медицинская
сестра

Рекомендации инструктора по физической культуре.
Рекомендации медицинских работников по
профилактике простудных заболеваний и вакцинации.
Профилактика кишечных инфекций.

Заведующая
Зам зав по ВР
Председатель
родительского
комитета

Уголки здоровья

«Для Вас, родители», «Антикоррупция», «Профсоюз»,
«Уголок безопасности», «Санбюллетень», «Музыкальный
уголок», «Спортивный уголок»
Групповые стенды:
«Для вас родители (режим дня, расписание ООД,
консультации, текущая информация)
Информационные папки специалистов: «Физическое
развитие и закаливание малышей», «Развитие
музыкальной культуры у детей»
Групповые выставки:
Уголок детского творчества

Родительские
собрания

Наглядная педагогическая
пропаганда

Блок 3. Педагогическое просвещение родителей
Задачи: повышение психолого-педагогической компетентности родителей,
привлечение их к активному участию в воспитательно-образовательном процессе.

«Времена года»,
Тематические к праздникам,
«Как провести выходной с детьми»,
Рекомендации по годовым задачам,
«Роль семьи в этнокультурном образовании»,
«Экологическое воспитание в семье»

Педагоги
ДОУ

Папки передвижки

обсуждение планов на новый год; организационные
вопросы.
Групповые: (2 раза в год)

Финансово – хозяйственная деятельность
Приложение 10
УТВЕРЖДАЮ
Заведующая МБДОУ-детский сад
№11«Радуга» г. Моздока
_________А.А. Дзеранова
План работы по подготовке к зимнему периоду

№
п/п
1.

Мероприятия
Подготовка отопительной системы.

Сроки

Ответственные

до 01.08.2021г.

Завхоз
Заведующая,
Зам зав по ВР,
Завхоз
Медсестра
Воспитатели
групп
Завхоз,
Медсестра

Текущие инструктажи по ОТ, охране
жизни и здоровья детей.

По плану

Анализ маркировки мебели и подбора
мебели в группах д/с.

до 01.09.2021г.

4.
5.

Рейды по проверке санитарного
состояния групп.
Приобретение (или ремонт) инвентаря
для работы на территории (лопаты
деревянные, веники, мётла, грабли,
рабочие рукавицы)
Работа по благоустройству
территории, уборка территории от
листьев, вывоз листвы и др.

до 01.09.2021г.
до 14.09.2021г.

Заведующая,
Завхоз

в течение
осеннего периода

Завхоз, дворник,
сотрудники
Завхоз

Заведующая

Инвентаризация в ДОУ.

по приказу УО
АМС
Моздокского
района

Административное совещание по
подготовке ДОУ к новому учебному
году (результаты обследования здания,
помещений ДОУ).

до 14.09.2021г.

Приложение 11
УТВЕРЖДАЮ
Заведующая МБДОУ-детский сад
№11«Радуга» г. Моздока
_________А.А. Дзеранова

ПЛАН АДМИНИСТРАТИВНО – ХОЗЯЙСТВЕННОЙ
РАБОТЫ

Сентябрь
1.1. Работа по благоустройству территории
1.2. Анализ маркировки и подбора мебели в группах ДОУ
в соответствии с требованиями СаНПиН.
1.3. Разработка перспективного плана развития
материально- технической базы ДОУ для обеспечения
условий реализации ФГОС ДО
1.4.Сохранение, использование
и пополнение фонда
методических пособий литературы.
1.5. Контроль за сохранностью государственного
имущества и расходования электроэнергии, воды гвс и
хвс, расходом моющих средств
1.6. Координирование контрольной деятельности
управленческой подсистемы
1.7. Контрольный рейд комиссии по охране труда и
безопасному использованию электроприборов и
оборудования.
1.8. Подготовка к началу отопительного сезона
1.9. Контроль за соблюдением правил внутреннего
трудового распорядка
1.9.1. Замена и пополнение посуды во всех возрастных
группах
1.9.2. Закупка моющего и чистящего средства
Октябрь
2.1. Заседание административного аппарата по
результатам рейда
2.2. Обновление документации по ОТ и ТБ
2.4. Работа по составлению локальных актов
2.5. Подготовка ДОУ к зимнему периоду
2.6.Проверка освещения территории и помещений ДОУ
2.7 Проведение комплексной проверки работы ДОУ
службой ОТ

Завхоз
Заведующая, зам. зав. по
ВР, медсестра
Заведующая, Завхоз
Зам. зав. по ВР
Завхоз
Заведующая
Завхоз
Завхоз
Заведующая
Завхоз
Заведующая, Завхоз
Заведующая
Заведующая, Завхоз
Заведующая
Заведующая,
Завхоз
Завхоз
Завхоз

Ноябрь
3.1. Просмотр трудовых книжек и личных дел
3.2. Работа по составлению новых локальных актов и
нормативной документации
3.3. Подготовка к проведению новогодних
праздников (оформление, приобретение и
установка елки и т.д.)

Заведующая

3.4. Инвентаризация в ДОУ

Завхоз

3.5. Рейд по соблюдению требований ТБ и ПБ

Заведующая,
Завхоз

3.6.Проверка выполнения требований по ОТ

Заведующая, профком

Завхоз,
зам. зав. по ВР

Заведующая, профком
3.7.Разработка совместно с профсоюзным комитетом на
предстоящий учебный год:
-соглашения по охране труда;
-плана организационно - технических мероприятий и
улучшения условий труда.
3.8 Контроль за соблюдением правил внутреннего трудового Заведующая
распорядка
Декабрь
4.1. Проверка оснащения территории и помещений ДОУ
4.2.Проверка освещения территории и помещений ДОУ
4.3. Закупка моющего и чистящего средства
4.4 Закупка учебных пособий, игрового материала для
обеспечения реализации условий ФГОС ДО
4.5 Подготовка помещений к проведению новогодних
праздников
4.6 Смотр групп по новогоднему оформлению,
соблюдение правил противопожарной безопасности

5.1. Ревизия продуктового склада.

Январь

5.3. Оперативное совещание по противопожарной
безопасности
5.3. Работа по упорядочению номенклатуры дел, сверка
трудовых договоров
5.4.Заседание экспертно-контрольной комиссии по
созданию архива и уничтожению дел с истекшим сроком
хранения
5.5. Работа по развитию и совершенствованию
материально- технической базы.
5.6.Проверка состояния производственных
и бытовых
помещений, наличие и состояние аптечек первой помощи.
5.7 Контроль за соблюдением правил внутреннего
трудового распорядка

Завхоз
Завхоз
Заведующая,
Завхоз
Заведующая,
зам. зав. по ВР
Завхоз
Заведующая, зам. зав.
по ВР, Завхоз

Заведующая
медсестра
Завхоз
Заведующая,
делопроизводитель
Заведующая
делопроизводитель
Заведующая,
Завхоз
Завхоз,
медсестра
Заведующая

5.8 Ревизия очистки крыши от снега
6.1. Состояние ОТ на пищеблоке

Завхоз
Февраль

6.2. Ревизия сан. технического оборудования
6.3. Ревизия очистки крыши от снега
6.4 Контроль за сохранностью государственного имущества
и расходования электроэнергии, воды гвс и хвс, расходом
моющих средств
Март
7.1.Соблюдение инструкции по противопожарной
безопасности
7.2.
Контроль
за
сохранностью
государственного
имущества и расходования электроэнергии, воды гвс и хвс,
расходом моющих средств
7.3. Общий технический осмотр здания, территории,
кровли, состояния ограждения с составлением актов
обследования
7.4 Контроль за соблюдением правил внутреннего трудового
распорядка
7.5 Проведение комплексной проверки работы ДОУ службой
ОТ

Заведующая,
Завхоз
Завхоз
Завхоз
Завхоз

Завхоз
Завхоз

Заведующая
Завхоз
Заведующая
Завхоз

Апрель
8.1.Работа по благоустройству территории ДОУ. Проведение Завхоз
субботников
8.3. Оперативное совещание
Заведующая
8.4. Подготовка прогулочных участков к летнему
оздоровительному сезону
8.5. Организация работы по озеленению клумб и огородов

Завхоз,
зам. зав.по ВР
Завхоз

8.6. Контроль за сохранностью государственного имущества Завхоз
и расходования электроэнергии, воды гвс и хвс, расходом
моющих средств
Май
9.1 Контроль за сохранностью государственного
имущества и расходования электроэнергии, воды гвс и хвс,
расходом моющих средств
9.2. Анализ накопительной ведомости
9.3. Благоустройство территории
9.4. Работа по оформлению документов (нормативных, и т.
д.)
9.5 Контроль за соблюдением правил внутреннего трудового
распорядка
9.6 Составление заявки на капитальный и косметический
ремонт помещений ДОУ на следующий календарный год.

Завхоз
Заведующая, медсестра
Коллектив д/с
Заведующая
Заведующая
Заведующая,
Завхоз

VI. План работы профсоюзного комитета.
Приложение 12
Согласовано
Председатель П/К
МБДОУ – детский сад
№11 «Радуга» г. Моздока
______Е.Н. Архипенко
№_____«_____»_________

Утверждаю
Заведующая
МБДОУ – детский сад
№11 «Радуга» г. Моздока
__________А.А. Дзеранова
№_______от____________

ПЛАН РАБОТЫ ПЕРВИЧНОЙ ПРОФСОЮЗНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
МБДОУ- детский сад № 11 «Радуга» г. Моздока

№
п/п

Мероприятие

Сроки
проведения

Чествование юбиляров.

В течение года

Сверка учета членов Профсоюза.

Май

Проверка заполнения и знакомство работников МБДОУ с
ведением Трудовых книжек.

В течение года

Контроль за работой экспертной комиссии.

Июнь

Готовность к новому учебному году.

Август

Составление и утверждение плана работы Профсоюзной
организации и ПК на новый учебный год.

Сентябрь

Проведение Дня дошкольного работника.

Сентябрь

Отчётное собрание о работе профсоюзного комитета за
прошедший период.

Октябрь

Проведение проверки по охране труда.

По мере
необходимости

10.

Профсоюзное собрание о ходе выполнения коллективного
договора.

Начало учебного
года

VII.

План медицинской работы.
Приложение 13
УТВЕРЖДАЮ
Заведующая МБДОУ-детский сад
№11«Радуга» г. Моздока
_________А.А. Дзеранова

План медицинской работы
Основными направлениями деятельности детского сада по сохранению и
укреплению здоровья воспитанников являются:
 медицинское обслуживание;
 реализация оздоровительных программ, передовых медицинских технологий;
 проведение медицинских осмотров детей, профилактических и
оздоровительных мероприятий;
 контроль соблюдения санитарно-гигиенических условий, регламента учебных
занятий, режима дня;
 организация и обеспечение полноценного питания воспитанников;
 совершенствование физического воспитания детей;
 динамический контроль здоровья каждого ребенка, проведение ранней
коррекции отклонений в развитии;
 консультирование педагогов и родителей по вопросам укрепления здоровья,
социальной адаптации детей.
Комплексное использование средств для решения основной задачи это:
 Рациональное питание


Режим



Гигиена одежды и помещения



Закаливание



Двигательная активность



Вакцинация детей



Фитоциндотерапия



Выполнение медико-консультационных функций.

Мероприятия по снижении заболеваемости в период обострения
инфекционных заболеваний
Грипп остается одним из самых опасных инфекционных заболеваний и
нередко сопровождается серьезными последствиями: обострениями хронических
заболеваний, нередко приводящими к летальному исходу. Особую опасность
представляют вирусные пневмонии, которые являются наиболее частыми, трудно
поддающимися лечению осложнениями гриппа.
1. Организация профилактических мероприятий:
 строгое соблюдение санитарного состояния помещений;



ежедневное проведение влажной уборки помещений с применением моющих
средств;



своевременное проведение генеральных уборок;



обязательное проветривание всех помещений для создания благоприятных
условий среды пребывания;



выведение детей на прогулку не реже 2 раз в день;



недопущение сокращения времени пребывания детей на открытом воздухе;

 обеспечение высокой активности детей во время прогулок.
2. Проведение закаливающих процедур в ДОУ:
 влажное обтирание лица, шеи рук;
 воздушное закаливание.
3. Проведение физкультурно-оздоровительных мероприятий:
 утренняя гимнастика;
 использование подвижных игр и физических упражнений на прогулке.
4. Проведение дыхательных, пальчиковых, зрительных гимнастик.
5. Использование в пищу чеснока, лука, лимона.
6. Организация медицинских профилактических процедур:
 обработка носа оксолиновой мазью (0,25%) родителями;
 прием поливитаминов дома;
7. Санитарно-просветительская работа по профилактике гриппа:
 проведение бесед с персоналом;
 проведение бесед с родителями воспитанников;
 выпуск санитарных бюллетеней.
8. Проведение лекций по профилактике гриппа (вакцинация).

Комплексный план медицинской работы МБДОУ на учебный год
Цель: осуществление организационно-медицинской работы с использованием
эффективных оздоровительных технологий, с учетом рекомендаций современной
медицинской науки; систематизация медицинской деятельности в МБДОУ
№

3
4

Вид работы

Тема

С кем проведено
Сентябрь

Консультация Соблюдение норм
Помощники
требований Сан Пин в воспитателя,
работники пищеблока
работе ДОУ при
сложной
эпидемиологической
ситуации.
Правила мытья посуды,
сроки смены
постельного белья,
текущая уборка
помещений,
приготовление
дез.растворов, уборка
помещений и обработка
посуды во время
карантина.
Консультация Правила приема и
пребывания детей в
Воспитатели, родители
ДОУ, утренний фильтр, младших групп
термометрия,
адаптация детей в ДОУ
Консультация Закаливающие
Воспитатели
мероприятия в ДОУ.
Консультация Сроки реализации
Работники пищеблока
скоропортящихся
продуктов
Октябрь
Консультация Профилактика COVID19, гриппа. Значение
прививки против
гриппа
Консультация Витамины и их
значение при
профилактике
простудных
заболеваний.
Консультация Режим проветривания
и прогулок в осеннезимний период
Консультация Витаминизация 3х
блюд. Как сохранить
витамины в пище.

Ответственный

Медсестра

Медсестра
Медсестра

Воспитатели, родители

Медсестра

Воспитатели, родители

Медсестра

Помощники
воспитателя

Медсестра

Работники пищеблока.

Медсестра

Ноябрь
1

Консультация Туберкулёз и его
профилактика
Родители,
Значение R Манту в воспитатели
профилактике
туберкулёза
Консультация Нормы потерь при
Работники
холодной и
пищеблока
горячей обработке
пищи,
обработка яиц при
поступлении
на пищеблок
Консультация Воспитание
Воспитатели,
гигиенических
дети младших
навыков у детей,
групп
профилактика
COVID.
Консультация Как правильно
Воспитатели,
чистить зубы.
дети
Профилактика
кариеса.
Декабрь
Консультация Осторожно, тонкий
Воспитатели, дети
лед! Как избежать
травмы.
Консультация Профилактика
ОРВИ.
Воспитатели,
Природная
родители
аптечка.
Консультация
Помощники
Приготовление
воспитателя
дез.растворов.
уборка помещений Работники
и обработка
пищеблока
кухонной посуды во
время карантина
Консультация Физкультурные
Воспитатели
занятия на
свежем воздухе в
зимний период
Январь
Консультация Как уберечь ребенка Воспитатели
от травм
Дети
зимой.
Профилактика
обморожений

Медсестра

Консультация
Вирусные
заболевания.
Ветряная
оспа. Симптомы
Консультация Правила проведения
генеральных
уборок

Воспитатели

Помощники
воспитателя
Работники
пищеблока

Консультация Закаливание детей в Воспитатели
зимний период
Дети
Февраль
Консультация Приём продуктов на
Работники
пищеблок.
Правила хранения пищеблока
продуктов.
Соблюдение
температурного
режима
Консультация
Воспитатели,
Энтеровирусная
родители
инфекция,
симптомы,
профилактика
Консультация Питьевой режим
Воспитатели
Помощники
воспитателя
Консультация
Бешенство. Как
Воспитатели,
обезопасить
родители,
себя и ребенка.
дети
Март
Консультация Первая помощь при
ожогах
Работники
пищеблока
Воспитатели.
Помощники
воспитателя
Консультация
Помощники
Режим
воспитателя
проветривания в
помещениях в
весенне- летний
период
Консультация Значение
Воспитатели, дети
витаминов в жизни
ребенка, польза
овощей и фруктов

Медсестра

Консультация Носовое
кровотечение

Воспитатели

Медсестра

Апрель

1
2
3

Консультация
Энтеробиоз и его
профилактика
Консультация Стоматит.
Профилактика.
Консультация Физкультура – залог
здоровья.
Занятие
физкультурой на
свежем воздухе
Консультация Клещевой энцефалит

Воспитатели, дети

Медсестра

Воспитатели, дети

Медсестра

Воспитатели, дети

Медсестра

Воспитатели, дети
Май

Медсестра

Консультация Подготовка детей к
школе

Воспитатели, дети

Медсестра

Консультация Солнечный удар,
обморок
Консультация
Профилактика
пищевых отравлений

Воспитатели

Медсестра

Работники
пищеблока
Помощники
воспитателя

Медсестра

Консультация

Воспитатели, дети
Безопасность на
дорогах.
Правила
дорожного движения

Медсестра